目标思维：孩子做事没耐心，不能持之以恒时，一使目标游戏化，每一个目标都是升级打怪的游戏；二帮助孩子细化目标，逐渐增加难度；三阶段性复盘目标与关键结果，重新优化目标；四及时给予鼓励和奖励，但也不要太频繁。
效率思维：孩子虽然很努力，但作业总是写不完时，一家长自己要建立效率思维，不盲目责怪孩子；二家长不要用自己的效率来要求孩子，这是很多父母常常会犯的一种错误，应该把重点放在孩子对时间和事物的感受与理解上；三花费一些精力教会孩子如何在小事上节约时间；四劳逸结合，达到高效学习高效游戏；五要清晰了解孩子低效的原因并对症下药。
行动力思维：孩子想法很多，但总半途而废时，一家长需要让孩子明白承诺的责任；二家长要帮助孩子深挖想法的可执行性；三强调行动的力量、坚持的力量；四鼓励、陪伴孩子一起，做正向引导，注意家长的行为对孩子行为的影响。
抗压思维：孩子“得不到”或“受挫”就情绪崩溃时，一使孩子明白一味发泄情绪无法解决问题，在孩子情绪崩溃时，家长情绪稳定、心态平和地陪伴孩子；二有意识给孩子做压力测试；三家长要用积极的态度影响孩子；四让孩子学会有效表达情绪，做坦诚对话；五在游戏中培养孩子的抗压能力；六有意识的培养孩子的独立意识，让孩子拥有自己解决问题的能力，而不是为孩子打造没有挫折的安全环境。
边界思维：让孩子有具有独立思考能力，一帮助孩子建立规则与原则体系；二家长与孩子一起观察新闻，实时传递价值观和人生观；三帮助孩子建立“不能做”法则；四家长要多关注孩子情绪，发现孩子的困惑和误区要及时指正。
