 校长做事都有自己的方法，没有哪一种方法放置四海而皆准的。以下是笔者在工作中的多年实践结晶，唯有因地制宜，灵活运用，方能事半功倍。 01谋划为先，分步实施 校长不仅要有想法，更要有说法和办法。这里所讲的“谋划为先，分步实施”包含三层意思。 一是凡事预则立，不预则废。 谋划有大有小，有长期有中期，有宏观也有微观。只有校长谋划在先，教师们才不会乱了阵脚。 有个别校长跟着感觉走，脚踩西瓜皮，没有任务书、路线图、时间表，教师、学生就没有方向，更没有前行的动力。 有人说一名好校长要会画路线图，要凭高而望、前瞻性思考，要征求意见、汇集智慧，要有高标定位、扎实举措，这样画的路线图，才能得到大家认可，才能引领大家跟着一起走。 二是脚踏实地，仰望星空。 校长的决策能力、谋划水平是校长有水平、讲策略的重要标志，但绝不是校长个人的任性和随意决定。随意作决定的干部，现在不能说已经消失了，我们要警惕，更要有警醒的意识。 “脚踏实地”是说我们的校长要结合学校师生的实际、文化的特点、办学的质态、区域的方位全面思考，反复推敲学校发展规划。学校的未来发展应该由校长亲自谋划，专家的意见要听，学校教职工的意见也要听。 “仰望星空”是指学校规划要有前瞻性、创造性和突破性，否则跑得再快、再久、再累，最后还在原地，甚至在倒退。 三是循序渐进，持之以恒。 教育最大的策略就是持之以恒，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，这既是一种管理策略，也是一种管理智慧。 校长要善于将大规划分解为小规划，把大愿景分成小目标，只要方向正确，每项具体工作都将变得特别有意义。学校愿景如果描绘好了，大家认可了，学校的德育、体育、艺术、后勤等每一项具体工作都将变得有意义。 02改革为首，攻坚克难 解决难题的根本之策和根本动力在改革，唯有改革，才能从根本上解决问题。没有改革，难题会更难，易事会成为难事。稳定很重要，但是没有改革的稳定，那就是一种保守;没有创新的循序渐进，那就是一种僵化。 一要系统思考，顶层设计。 校级班子就是学校的顶层设计者，学校主要负责人应该是第一设计师、第一改革者。任何一项改革，都是涉及面很广的工作，需要校长系统思考，反复权衡。 有改革精神的校长，会以必须成功为目标来推演各种可能性，找到解决问题的方法。改革设计要考虑问题，但更重要的是解决问题的举措。顶层设计越科学、精准，改革发展就越高效、顺畅。 二要项目攻关，人人参与。 改革往往是牵一发而动全身的全局工程、系统工程，校长纵有“三头六臂”，也无法一人或几人推动改革，唯有让所有师生都参与到改革中来，才能有更多的人理解改革、拥护改革和支持改革 参与的方式就是让大家参加改革项目的集体攻关，将改革任务分解为一个个具体的项目，带领大家攻克改革中的难题，让大家一同享受成功的喜悦。 三要突出重点，步步为营。 改革是一场战争，只有赢得一场场战斗的胜利，方可取得最后的胜利。任何一项改革，都有若干个难题，并且每个阶段有不同的重点、难点。 校长要善于把握全局，把控趋势，把握阶段特点和重点，发挥举校机制作用，优化配置全校资源，善于借助外部资源，攻克难点与重点。 比如，江苏省某高中的课堂教学改革就将改革任务分为18个项目，全校289位教师，每人参与1—2个项目，由18位教学骨干和教学行政人员牵头担任项目主持人。然后从备课到考试，18个环节，每个环节承担一个项目，在课堂实践当中不断去总结、去推广。 学校改革分为几期，第一期抓三个项目，新授课、复习课、讲评课的课堂攻关模型，然后再去推动其他项目。 03团结为要，凝心聚力 学校虽有规模大小，但团结最重要。团结就是力量，团结就是保障。本文讲的团结有三个意思:大事讲原则，小事讲风格，难事讲艺术。 一是大事讲原则。 关乎教育事业发展大方向的，关乎全校师生大利益的，关乎学校师德师风、法规法纪的大问题，这些都是“大事”,都是不可以讨价还价的，不可以让步的。 只要一步失守，就会全线崩塌。因为没有底线的学校、没有原则的学校，是没有任何前途的。要让正气抬头，必须讲原则。 二是小事讲风格。 校长应该是海纳百川，有气度、有气量的教育管理者。校长要有容错之心，学校要有容错机制。标准要求可以更高一些，但是也要清楚人无完人，相当多的问题都是非原则性问题，都是学校的小事。我们可以通过交流谈心、教育帮扶、友情沟通等方式，加以解决。 三是难事讲艺术。 我们在学校管理中经常会遇到一些难事，如果学校的正能量越来越多，正气抬了头，难事就会越来越少。处理难事的“艺术”，也就是处事的智慧，这是一项需要我们不断锤炼的实践智慧。 04以人为本，真诚关怀 校长要做到以师生为本，对教师、学生充满关爱。 一要坦诚相见，真心相处。人生有五个重要的年龄阶段，分别是20—30岁看学历，30—40岁看能力，40—50岁看人品，50—60岁看格局，60岁以后看健康。 我们的校长职业生涯发展比到最后，在大家都健康的前提之下，比的就是人品。当我们的管理模式、管理方式与学生的诉求发生分歧的时候，校长如何处置，才是检验的关键环节。 二要一切以学生为中心。学生有很多需求，只要是合理的，我们就应创造条件去满足需要，热心服务。 三要突出教师优先地位，尤其是对新教师、单身教师、困难教职工，要给予更大的关心和帮助。 05思想为魂，价值引领 思想政治工作是学校工作的总开关、总根源。思政工作要逢会必讲、逢人必讲、逢事必讲。要做好思政工作，关键在潜移默化。既做好面上的，又要做好点上的。 有很多思想的渗透，是日积月累;有很多具体工作是因人而异，因事而异，有些问题的处理，既要治“标”，更要治“本”。 “本”有两条:一条是制度，一条是思想境界和思想认识。校长要把思想工作做通，让教师服气，让教师提高认识，让教师提升境界，这是治本的一个重要的方面。 06文化为根，锻造品牌 文化是学校的命脉和基因，学校的兴衰,取决于校园文化的兴衰。不管学校大小，有了文化，就有了血脉。没有文化，就缺失了根基，就断了血脉，就是最大的发展危机。 文化不仅是一种言语的表达，它更多是由校长、教师表现出来的一种精气神，一种自信度，一种价值取向，一种行为习惯。 校长也是文化人，应该要多读书，要读好书，要让自己更有文化修养、文化气质。 文化人要有点风骨，要有点清高，要有点形象。学校是文化阵地，有些学校，除了班级的标牌和师生胸前的校徽以外，看不到太多的文化标识。 学校要有相对独立社会体系以外的文化脉络，校长要做好文化引路人，要给学校留下了多少文化的印记和思想的印痕。 07沟通为上，善于交流 这也是最重要的策略之一。这里有三个“以”，即“以理服人”“以情感人”“以法治人”。 平时做工作 第一，要以理服人。要把道理讲透，不能自己还糊涂，自己还没有弄清楚，就去做工作，这是行不通的。 第二，要以情感人。校长要真心为教师、为学生、为家长和为社区做好服务。要把每个群体的需求考虑到位，要真心换位思考,用真情换得真心。 第三，要以法治人。解决问题，一方面要动之以情，加强教育引领;另一方面要晓之以理，施加法律的威慑力。学校有些问题长期解决不了，不能久拖不决，就要通过法律手段来解决。 08质量为王，毫不动摇 办学质量是王道，是教育的立身之本。 当然，第一，必须树立正确的质量观。在这个问题上，笔者认为，一要会抓质量。少数校长讲起来一套一套的，心却静不下来，总想一年两年打个翻身仗，要甘于坐冷板凳十年，要做好十年起步的准备，要从最基本的常规抓起。 抓质量，最重要的就是抓教学常规，就是抓教学“六认真”。这个问题不是小问题，我们一方面要抓课堂改革，更要把精力聚焦到教学常规的督查和教学“六认真”的督查。哪个地方教学常规抓得实，哪个地方质量就为王;哪个学校在敷衍，哪个学校质量就下滑。 第二，要抓好教学质量。最重要的就是要在日常工作中抓好落实。要通过教学管理制度规范师生教和学的行为，要通过科学的工作机制引导师生优化教和学的行为，要通过考核激励机制激发师生教和学的热情。 第三，要常抓质量。不少校长抓质量出了成效，就开始有所松懈，但不管什么时候，都要把更多的精力和时间放到一线，放到课堂，放到抓好办学质量上。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。校长的智慧与策略的形成与提高，说起来容易做起来却是不容易，它不是一日之功，也不可一蹴而就，需要我们在日常工作中敏于事而慎于行，常思常想常做，才能成为一名师生满意的好校长。  截止目前！ 《修炼“校长力”工作材料系列汇编》一共有5套，具体简介如下： 一、《校长讲话材料汇编》(2023升级版)414篇 它以全年时间节点为主线，分学期初、学期中、学期末分别撰写了校长讲话稿若干篇，适合不同地域、不同学段、不同规模和不同校情（下同）； 它涵盖了全年所有的重要活动，如开学典礼、毕业典礼、新生军训、中考动员和高考动员等等。 它囊括了学校各方面工作过程的讲话材料，如：教学、教科研、师德、安全、班主任和新教师培训等等 它还涵盖了学校重要场合的校长讲话材料，如：行政领导会、党员大会、教研组长会、家长会、运动会、校庆等等，甚至还为校长们准备好了全县（区）工作交流的讲话稿！ 它还囊括了全年所有重要节日，如迎元旦、女神节、教师节、国庆节等等重要节日的校长致辞或讲话。 除了上述各个方面外，校长日常工作中涉及到的讲话在最后也均有体现，如：学生成人礼、教代会或表彰会讲话等等。 《校长讲话材料汇编》(2023升级版)全部讲话材料均以word文档形式呈现，内容丰富多彩、新颖独特、体系完整、图文并茂、符合实际、适于操作、易于编辑、直接可用！一朝拥有，从此无忧！ 二、《提升校长 “领导力”工作材料汇编》(2023版)253篇 校长是学校的灵魂。校长对学校的“灵魂”作用，取决于他的领导力。而校长的领导力，直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。《提升校长“领导力”工作材料汇编》共3项253篇！包括 “校长能力提升”157篇 “学校管理工作”62篇 “中层队伍建设”34篇 汇编材料体系完整、新颖独特、内容丰富、质量上乘！全部都是word文档，易于编辑、直接可用！希望能够给各位领导修炼提升领导力方面提供参考和借鉴作用。需要的朋友私信直接留下你的WX！ 三、《新任校长修炼“校长力”工作材料汇编》（2023版）44篇 每年暑假，也是学校新旧校长更替的高峰期。 教育行政部门按惯例都会调整学校领导人事变动（校长交流、新老交替、提拔任用等情况），有不少新校长走马上任，走上学校“一把手”位子。 校长更替主要有两种：一种是本校干部提拔就任为新校长；一种是外校人员转任，即“空降”新校长。 无论哪种情况，在这一特殊时期，校长都要面对一个重要问题：作为新任校长，拿到接力棒后，如何迅速调整姿态，融入学校，带着所有人一起奔赴未来？ 除了无限的教育热忱和撸起袖子干的工作激情，还要抓好哪些关键环节？ 《新任校长修炼“校长力”工作材料汇编》（2023版），汇编共分“新任校长工作方法”和“新任校长开局讲话”两部分，共两项44篇。希望能为新任校长们厘清头绪，尽快打开工作局面提供一点思路。 四、《“校长论坛”材料汇编》(2023版)61篇 校长是一所学校的灵魂，有一个好校长，便有一所好学校。在当下基础教育领域，活跃着一批为教育事业倾洒热血与青春的优秀书记、校长，正以品牌化、特色化的教学管理实践，生动阐释着新形势下教育的时代风采和品质内涵，秉持特色办学理念，启迪生命智慧，陪伴生命成长，教育品质得到广泛关注，共同绘就新时代教育美好蓝图。 “学校工作材料库”工作室推出《校长论坛》汇编，聚焦有影响的知名书记、校长，发掘有作为的新锐书记、校长，展现中小学书记、校长的办学智慧、办学理念和学校管理新思路、新探索。 创作整理《校长论坛》汇编，旨在交流分享各学校书记、校长的治学智慧与管理经验，激发思考研讨，助力教育发展。 五、《校长先进事迹材料汇编》（2023版）30篇 作为校长，经常有一些“评优”或“选先”的机会，但这些机会往往来得比较急，让一些没有准备的校长显得措手不及！校长们更是要经常面对一些评选活动，比如：“XX名校长”“十佳校长”“最美校长”“校长风采”“校长事迹展播”等，这方面的材料准备的不好，不仅仅影响评选结果，更重要的是会在某种程度上影响个人形象！ 汇编汇集了30篇优秀校长的先进事迹！ 总有一位校长的办学理念与您相近 总有一位校长的成长经历与您相似 总有一位校长的先进事迹使您感同身受！ 30篇校长先进事迹,篇篇精彩! 30种不同风格!30种不同经历! 可以直接使用 更可以挑选几篇整合成原创 相信以后您经常会用到  |
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