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领导力是企业家、政治家必须拥有的核心能力，其来源有两种：硬实力和软实力。本文强调软实力虽然效果不明显，但更有持续性。 领导力是怎样产生的？有三种情况。第一种是雇佣型：一个人想做一件事，拿出钱，雇佣一帮人来帮忙。雇主是领导人，钱是领导力。第二种是行政型：大领导由于自己的时间和精力有限，为了提高效率，建立管理层级，指派一些小领导分别管理一群人或一些事。小领导也是领导人，只不过领导力来自大领导和组织。第三种是领袖型：一群人，想去一个地方，领路的人就是领导人，其他人是追随者，领导人的经验和判断是领导力。 不难看出，这三种领导力的来源不同，性质也有所不同。第一种和第二种其实非常相似，领导力的来源都是“硬实力”，是用交换或者胁迫的方式让别人听从自己的指挥。雇佣型必须有激励机制，钱只是一个例子，也可以是其他有价值的东西（比如官职、名誉、级别、待遇），甚至可以是暴力。行政型领导力是组织力量的衍生品，取决于大领导本身的领导力以及大领导对小领导的信任程度，是这二者的乘积。由于这种行政力量带来的领导力本身有强迫性，因此我们说这种领导力的来源也是硬实力。 领袖型领导力和其他两种区别较大，靠的是吸引和说服，而不是胁迫和交换。这种领导力的基础是“软实力”，包括视野、智慧、品德、经验、格局、亲和力等能够对人产生自然吸引的品质。这种领导力的一个重要特点是领导人和追随者的目标是一致的。大家在一起并不是要走领导人走的路，而是要走大家本来就要走的路，领导人代表群体的利益，让群体协作更有效率。而在基于硬实力的组织中，领导人和下属在根本目标上往往不同。领导人可能有自己的理想，但下属之所以听话，只是因为可以获得奖赏或避免惩罚。 只要有超过一个人的地方，就会有领导力的存在。小孩子的社会关系非常简单。小孩子只有两种领导，在家是家长，在学校是老师。孩子们之间的关系一般处于平等和无序状态。孩子们私下形成的小团体、自组织主要依赖的是感觉和喜好。有的孩子找不到喜欢的玩伴就可以选择独处。小孩子也可以有领导力。一种是行政型的，老师指派个班长、课代表、小组长，这些小领导就有了一定的权威性。但由于手里的资源有限，这些小领导既无法奖励也无法惩罚其他孩子，所以起到的作用不大。另一种情况是有的孩子很小就具备领袖型的领导力。这些孩子王或是因为球打得好，或是能把一群孩子组织起来玩得更好，自然而然就有了一群追随者。不难看出，这两种领导力有本质的不同。孩子成年以后表现出的领导力往往可以追溯到其年少时当孩子王的经历，而当数学课代表这类差事似乎没有多大的预示作用。 进入社会，年轻人会面临一个等级更严格、权力关系更复杂的金字塔型体系，而自己正处在这个金字塔型体系的最底部。这种权力关系在不同的社会有不同的表现。有的社会这种关系更加扁平，底层能发声，高层有约束；有的社会更加垂直，权力自上而下以行政命令的方式表达，底层的意见得一层一层逐级向上汇报。在扁平的社会里，大部分的领导力是属于雇佣型和领袖型的。有领导力的人要么是创业者，要么是社会组织者。在垂直的社会里，行政型的领导力是主流。由于行政型的领导力来自上级，为了获得更多的领导力，人们发现让领导高兴是工作中最重要的事情，而把事情做好在次要地位，更不要说自己下属的看法。于是大家就都眼睛向上看，会花很多的时间和精力让领导赏识自己。一旦成功获得升迁后就继续找下一个更大的领导，做同样的努力。这种行为在中国俗称“拍马屁”，在西方俗称“亲屁股”。拍马屁行为所体现的不仅仅是道德问题，更重要的是权力结构过于垂直，信息流动不畅，是自上而下的单方向流动。这一点在企业里表现得极其明显。但凡是一言堂的企业，一定会滋生马屁文化。大家都拍马屁，自然会忽略了工作，最后削弱了企业的创造力，降低了运营效率，企业家甚至会因为信息的闭塞而导致重大判断的失误。 在行政型环境中成长起来的年轻人，等自己结婚生子后就有了一个新的问题。在孩子的教育问题上，家长有终极的责任。虽然老师、学校、政府、社会也在孩子的成长过程中起到非常重要的作用，但这些都可以看成供应商，而只有家长才是孩子教育的真正甲方。从本质上看，教育的过程实际是一种领导力的表达。家长是领导者，孩子是追随者。知识、经验、价值观都得获得孩子内心的认可才可能留在孩子的脑子里。如果家长希望把孩子培养成智慧的、有爱的、有能力的人，自己就必须在所有这些方面起到表率作用。但如果家长自己常年追求的领导力是行政型的，缺乏软实力，那么孩子在家里就无法获得领导力的培养。这样的孩子自然而然就输在了起跑线上，长大后不是说一定不能成大器，只是难度会很大。 所以说，领导力最深层次、最有持续性的源泉不是硬实力，而是思想、道德这些软实力。但是，由于硬实力直接、清晰，随着企业越做越大，官职越做越高，人们发现硬实力容易标识，且可以持续积累。于是大家就一起追逐硬实力。而软实力看不见、摸不着，往往就很容易被人忽略。然而，从长期来看，硬实力的寿命不长，领导人一旦退休或者死亡，硬实力随即烟消云散。而软实力往往有超越生命的影响力，最厉害的千百年后仍然有不可小觑的影响力。 从硬实力的角度来看，中国历史上无人能出秦始皇之右。然而，秦始皇嬴政虽然能用硬实力统一中国，用暴政威慑天下，但秦王朝的存在时间却只有14年。而汉朝的刘姓皇帝们将军事方面的硬实力和儒家思想的软实力结合起来，使汉朝存在了400多年。 为什么硬实力和软实力有如此大的区别？因为在由硬实力建立起来的组织中，领导者和下属在利益上存在根本区别，导致高昂的体系成本，高度的信息不对称和道德风险。信息不对称是因为在基层办事的下属会想尽办法掩盖自己在一线获取到的信息，而不会主动向上级及时汇报，从而保持自己的信息优势，并且，在权力结构过于垂直的体系中，汇报真实信息不见得会受到奖赏，反而往往会受到惩罚。道德风险是在信息不对称的情况下，基层下属会在任何事情上都把自己的私利放在第一位，通过偷懒、腐败等方式假公济私。组织越庞大，层级越多，这种组织的效率损失就越大。组织为了解决信息不对称和道德风险等问题，就不得不建立一套严密的监督体系和激励机制，但这套体系的建立和运行也都是有成本的，只能解决一部分问题。 反之，一个组织如果有很强大的软实力，信息不对称和道德风险等问题就会相对较小，体系的运转效率也会相对较高。 所以，培养软实力是发展领导力的关键。 |
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