九、六十年来教育的变和惑 旧式家塾的读书 当时在家塾中发蒙的学生,读的是什么书呢?大致分两种情形: 如果是以读书考功名的,一开始,就很可能是读 《论语》,其次《孟子》,其次《中庸》,其次《大学》。由六岁到九岁之间,关于以上所列的四书,必须要背诵得滚瓜烂熟,以备应考童子试的初步考试。至于《幼学琼林》、《千家诗》、《唐诗三百首》等,也是应读的课外读物,而且都需要背诵熟练,以备不时之需。 当时读书注重背诵,所以便养成读书人朗诵的功夫和本领,有腔有调,合板合拍,等于唱戏或唱歌一样的有趣。至于书本,像启蒙学生所用的二十篇 《论语》等,虽然都是木板墨印,但是都有一篇一篇的散卖的薄本,即使撕烂了或墨涂坏了,还可以再买一篇回来。 如果只以读书认字为目的,一开始,便读 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《神童诗》、《增广昔时贤文》,等等,各随所便,并不是规定一律。 因此,有些学生多的家塾,每天早上,老师各个分别地圈点教读了每个不同的书本以后,不管你懂不懂得意义,便由学生们自己去念读背诵,之乎者也,哄堂叫读,不亦乐乎。从前有人描述家塾的散漫情形,便作过一首打油诗,记述当时的实况,如云: 一阵乌鸦噪晚风, 诸生齐放好喉咙。 赵钱孙李周吴郑 (《百家姓》), 天地玄黄宇宙洪 (《千字文》)。 《三字经》完翻《鉴略》 (《通鉴史略》), 《千家诗》毕念《神童》 (《神童诗》)。 其中有个聪明者, 一日三行读 《大》《中》(《大学》)(《中庸》)。 至于吟诗作对,那是发蒙两三年后的必修功课。开始先学对对,初由一字一对,再慢慢地到达长篇长对。因此,李笠翁所著的《对韵》:“天对地。雨对风。大陆对长空。山花对海树。赤日对苍穹。雷隐隐。雾濛濛。日下对天中。风高秋月白。雨霁晚霞红。牛女二星河左右。参商两曜斗西东。十月边塞,飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁”等等,便是当时学习韵对的范本。 到了《四书》读完,大约十几岁的年龄,学会作诗,那是并不太难的事。至于是否能够作得好诗,却是另一问题。总之,当时把吟诗作对与读书作文章,完全连在一起,因为从童子试的“考童生”开始,作诗是必须的一手绝活,等于现在考试中的英文,非要你学会不可。 我们当时在十二三岁便会作诗,那是很自然的事。但是,后来我碰到很多位前清遗老,所谓秀才与举人的老先生们,到老仍然作不出真有才气的诗,那也是司空见惯的常事。这正如赵翼所说:“到老方知非力取,三分人事七分天。”一点不错。 下一章 更精彩▼ |
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