|
2014年，北岛为上小学一年级的儿子兜兜和孩子们编选了一本《给孩子的诗》。 以此为开端，他开始了为“给孩子一部好作品”的奔走。      北岛和孩子们 2016年4月，他为“给孩子”写下发刊词： “给孩子一部好作品”，这是我和朋友、同行们的共同宿愿。但愿心诚石开—— “我来到这个世界， 为了看太阳和蓝色的地平线。” （引自俄国诗人巴尔蒙特的诗句） 我们希望给孩子留下的， 其一是“课外”，沿着心灵的历程，让家长和孩子呼应与沟通； 其二是“墙外”，深入精神生活，为孩子们拓展全景的视野； 其三是“野外”，敢于跨越所有的边界，穷尽人类的想象力与创造性。 在这里，我衷心感谢的是，为了孩子们，众多学者、专家，互动互补，汇入中华传统精神的源流； 我还要感谢孩子们，让时光追赶灵活的步伐，催动擂鼓的青春，阅读梦想的天空。     2019年，北岛在《给孩子的诗》出版五周年纪念会上 八年间，北岛不懈奔走，去文学艺术、历史地理、生命科学等各个领域邀请顶级大家，为孩子们编写图书，接续上了叶圣陶、茅盾等人开创，但后来一度中断的为孩子写书的传统，成就了“给孩子系列”这一套华语青少年通识文库。 北岛找到的作者们每个人都有自己的专业领域，眼光正、起点高，所编选的内容都是经得起时间考验、值得反复阅读的，让孩子在课堂和教科书之外，可以站在一个更高的起点上，踮一踮脚尖，看到更广阔的世界。 “给孩子系列”因为用心的编写、精良的制作，被誉为“成群结队”出现的好书。 从“如布帛麦菽，不可须臾离开”的散文（北岛 李陀选编《给孩子的散文》），到可以“使人心不死”的古典诗词（叶嘉莹选编《给孩子的古诗词》）和中华文化的珍贵宝藏古文（商伟编注《给孩子的古文》）；   “给孩子系列”部分作者和孩子们 从可以“映照世界”，让孩子“明辨是非”的《给孩子的故事》（王安忆选编），到照亮孩子的惊奇之心，让孩子学会发问和思考的《给孩子的哲理》（周国平选编）； 从追根溯源人类及地球生命史的《给孩子的生命简史》（苗德岁著），到在大地上去寻找中华文明的《给孩子历史地理》（唐晓峰著）； 从古典音乐到中国书法；从中国古代工艺美术，到被称为“第七艺术”的电影艺术…… 如今，这套书已经初具规模，但北岛的努力并未停止。 参加“给孩子系列”活动的孩子们 北岛说：“给孩子系列”这套书，不仅仅是给这一代的孩子，同时也是想给下一代的孩子也留下精神的种子。 给孩子一颗精神的种子，在孩子们心中生根发芽，总会有一天长成参天大树，伴随孩子度过人生的幽暗时光，永远能看到生命光亮的一面，追随真理，不断蜕变，心中有爱，眼里有光。 今天，我们再将这套书做以盘点，以此作为对北岛老师的祝福和对我们的勉励—— 2023年，北岛和出版人董秀玉（左一）、李学军（右一）及“给孩子系列”后续新书作者（从左至右依次：贾珺、许宏、刘宗迪、郑岩）
“给孩子系列” 出版起始年份：2014年 涉及领域：文学、音乐、艺术、历史地理、古生物学、科幻、哲学、博物 理念：“大家的博雅启蒙课” 大家手笔，卓越眼光，传递文明薪火， 锻造孩子人生第一块知识基石， 照亮下一代的成长空间。 首先，预告一下“给孩子”系列的新书👇👇 《给孩子的中国古建筑》 贾珺 著 预计九月上市，敬请期待 贾珺 内容简介： 中国古建筑别具一格、风格独特，是中国文化的重要组成部分，也是了解中国历史的重要切口。《给孩子的中国古建筑》是建筑学博士，清华大学建筑学院教授、博士生导师，国家一级注册建筑师贾珺为“给孩子”系列写作的一本中国古代建筑通识读本。 在书中，贾珺用如椽大笔，带孩子巡礼整个中国古代建筑，从中国古代建筑木构体系、建筑特征、发展历程，以及宫殿、坛庙、陵墓、宗教、佛塔、住宅、园林等多个侧面，全面认识中国古代建筑，也由建筑，进入一幅恢弘壮丽的中国古代史画卷。 作者简介： 贾珺，建筑学博士，清华大学建筑学院教授、博士生导师，国家一级注册建筑师，学术辑刊《建筑史》主编，清华大学图书馆建筑分馆馆长，中国建筑学会建筑史学分会理事。主要从事建筑历史、风景园林和文化遗产保护领域的研究、教学与设计工作，出版了《北京私家园林志》《圆明园造园艺术探微》等学术专著。 “给孩子系列”已出版新书👇👇 故宫院长立体解说故宫， 给孩子的一堂生动的600年历史课。 《给孩子的故宫》 李文儒 著 活字文化 | 中信出版社 2022年12月 内容简介： 故宫博物院院长带孩子逛故宫，涨知识，感受故宫600年积淀出的历史底蕴。 作者简介 李文儒，著名文化学者，故宫博物院副院长。历任国家文物局博物馆司司长，中国文物报社社长、总编辑，故宫博物院副院长。 “给孩子”系列 顺序回顾👇👇 诗人北岛为孩子开启智慧之门 照亮心灵之路 NO.1《给孩子的诗》 北岛 选编 活字文化 | 中信出版 2014年10月 增订版：2022年4月 “给孩子”系列缘起于诗人北岛。有一天，北岛儿子、上小学一年级的兜兜被选入普通话朗诵组，他要朗诵的诗叫《假如我是粉笔》： 假如我是粉笔 / 我会很乐意牺牲自己 / 让老师在黑板上写字……我不需要你们保护 / 但求你们不要让我粉身碎骨。 这首诗把北岛吓了一跳！我们的教育不仅在伤害孩子们的想象空间，更可怕的是从小就教唆孩子去牺牲自己！ 从那天起，北岛亲自甄别、挑选，在全世界收集自己心目中最适于孩子诵读、领悟的短诗，他花了两三年的功夫，最终编选了《给孩子的诗》。 高晓松、崔健、程璧朗诵/演唱《给孩子的诗》 这本书编选了57位不同国别诗人的诗歌共101首，其中不乏一些我们耳熟能详的作品，而更多的诗即便是对于非常喜爱诗的读者，也可能是第一次读到。（2020年，北岛又在第一版的基础上，增订40多首新诗，全面完善诗歌版图。） 《给孩子的诗》不仅重绘了新诗版图，确立了经典标准，而且成为了一个开端。以此为起点，活字文化策划了“给孩子系列”，汇集各领域大师名家为孩子写书。 北岛 李陀 叶嘉莹 黄永玉 林西莉 李文儒 王安忆 唐晓峰 周国平 尚刚 苗德岁 商伟 刘雪枫 刘慈欣 韩松 刘涛 戴锦华 陈力川 “给孩子”系列作者群 八年间，“给孩子”系列出版了16种给孩子的精品好书，涉及文学、艺术、自然科学等不同领域，让孩子在名家大师的指引下亲近经典，广开视野，雅正趣味，形成一套现象级的给中国孩子的博雅启蒙文库。 探勘中国文学百年宝藏， 为孩子打开一个更广阔的世界 NO.2《给孩子的散文》 李陀、北岛 选编 活字文化 | 中信出版社 2015年6月 2015年，“给孩子”系列推出了第二本书《给孩子的散文》，由北岛联袂著名作家、文学评论家李陀共同选编，在序言中，他们说：“散文不只是对文学，而是对于任何一个想让自己生命兴旺的人，它都是'如同布帛麦菽，不可须臾离开的’。” 《给孩子的散文》收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家。书中作家、篇目、版本的择选，都体现编者北岛和李陀一以贯之、别具风格的文学理念与美学目光。 近年来，中国的语言正在发生让人眼花缭乱的变化，无论这个变化的规模、范围，还是速度、幅度，都是汉语历史上从来没有过的，而且，也许这些变化的一个重要方面就是网络语言。正因如此，一本“给孩子”阅读的散文，怎么做到让孩子们喜欢读，这就很难。 所以，北岛和李陀在《给孩子的散文》的编选上做了一些努力，希望孩子们在读过这些散文后，回头看看，一百多年以来的汉语写作是多么丰富多样。 古典诗词大家叶嘉莹为孩子选编、讲诵 吟诵声里寻古意， 讲解句中得新知。 NO 3.《给孩子的古诗词》 叶嘉莹 选编 活字文化 | 中信出版社 2015年9月 讲诵版：2016年10月 系列中的第三本，是《给孩子的古诗词》。本书由当今中国古典诗词讲坛影响最大、今年即将百岁高龄的叶嘉莹亲自选编。叶嘉莹先生在浩瀚的中国诗词中，精挑细选了218首，其中包括177首诗和41首词，形成了《给孩子的古诗词》一书。 曾任教于幼儿园的叶先生非常爱孩子，也非常重视呵护孩子的心灵成长。这次为孩子编选古诗词选本，她抱着异常的郑重与呵护，抛开了个人爱好，将孩子的阅读兴趣和能力作为唯一的编选原则：对于只以刻画工巧取胜者不予选录，超出孩子认知水平者亦不选录，所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。 由于是一心只注重“给孩子”，不分判源流，也不张扬“主义”，更不会板起面孔教化，选本里的一切都新鲜活泼，让人感受到春天般的生机，同时充满感性与豁达，可谓做到了与小孩子本心的深层契合。 ▲ 叶嘉莹先生捧读《给孩子的古诗词（讲诵版）》 曾经有人问她：中国古典诗词会灭亡吗？她以为不会。在她看来，中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，把自己内心的感动写了出来。只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。 瑞典著名汉学家林西莉 倾力为3-18岁儿童打造的汉字王国， 用丰富图片和故事 带领孩子认识汉字、理解中国文化瑰宝。 NO 4.《给孩子的汉字王国》 林西莉 著 活字文化 | 中信出版社 2016年8月 “给孩子”系列第四部《给孩子的汉字王国》，是一本外国人为孩子写的讲述汉字故事的书。时年87岁的瑞典汉学家林西莉，出于对汉字的迷恋和好奇，耗费八年时间，总结实际教学与研究经验，用一本书讲述神秘而有趣的有关汉字的一切。 作为一个外国人，她对每一个汉字都充满了好奇，比如为什么人们把自来水的开关称为“龙头”？为什么人们把怀孕叫做“有身子了”？“身”和“孕”有什么关系？为什么许多中国人见了面不问“你好”，而问“你吃了吗？”等等。书中只讲述了200多个“基本汉字”，它们大多是中国人最早创造使用的汉字。可以说，这是一本孩子学习汉字的通俗易懂的入门书。 著名作家王安忆，以平起平坐的独特文学视角， 甄选25篇中国当代经典短篇小说及散文， 重返文学起源， 让故事为孩子澄澈映照世界，明辨是非。 NO 5.《给孩子的故事》 王安忆 选编 活字文化 | 中信出版社 2017年5月 本系列的第五本，是《给孩子的故事》，由著名作家王安忆编选。在序言中，王安忆回答了自己的编选原则，为什么要给孩子这些故事，以及期望他们从中获得什么： 我可以为这些故事负责，它们不会使读故事的人失望，无论在怎样的不期然的地方出发，一定会到达期然；掉过头来，在期然中出发，则在不期然中到达。这是一点。 还有一点承诺，些许要困难一些，那就是价值，这是选篇过程中，时不时受困扰的。倒不是说要灌输什么价值观，我们大人有什么比孩子更优越的认识？相反，我们还需要向他们学习，借用现在流行语，他们可称之“素人”，还未沾染俗世的积习，一颗赤子之心。 难就难在这里，什么样的故事不至于为他们不屑，看轻我们这些大人；同时呢，也得让他们把过来人放在眼里。将一大堆篇目挑进来，摘出去，摘出去，拾进来，渐渐地，方才知道要的是什么。 原来，我要的是一种天真，不是抹杀复杂性的幼稚，而是澄澈地映照世界，明辨是非。 著名音乐评论家刘雪枫 精选320首西方古典音乐名曲， 由浅入深趣味讲解， 让孩子从聆听到热爱， 送给孩子一幅瑰丽璀璨的古典音乐星图。 NO 6.《给孩子的音乐》 刘雪枫 著 活字文化 | 中信出版社 2015年9月 《给孩子的音乐》，由著名音乐评论家刘雪枫精选320首西方古典音乐名曲，由浅入深的趣味讲解，让孩子从聆听到热爱，借由这幅瑰丽璀璨的古典音乐星图进入音乐的殿堂。 本书所选曲目以巴洛克时代为开端，从古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及一百余位作曲家，三百余首作品（包括选自大型作品的精彩片段）。刘雪枫在书中以乐曲的主题关键词作为篇章标题，并对入选的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅的导读解说。 刘雪枫说，在他接触到的琴童中，绝大多数并没有因为学琴而喜欢上音乐，有些甚至还因此憎恶音乐，抗拒音乐，这才是最大的浪费，也是最大的悲哀。而之所以有这本书，是希望每一个孩子——包括琴童——爱上音乐的过程是完全发自内心、不受外在干扰的。 北大地理教授、著名历史地理学家唐晓峰 宏观讲解中国历史地理图景 带孩子从远古到今天 重新认识脚下的大地和中华文明 培养“时间+空间”的认识世界的方式 造就开阔的眼界和看大局的头 NO 7.《给孩子的历史地理》 唐晓峰 著 活字文化 | 中信出版社 2018年1月 所谓历史地理，讲的是历史上的地理问题。给孩子讲一般地理的书很多， 专讲历史地理的书还没有，所以这本书的出现填补了这一领域的空白。 事实上，历史加地理这种看世界的方式，是非常全景式的、大视野的，是认识我们的文明和历史的一个很好的途径。这本书用上下五千年、纵横千万里这样的方式来解读华夏文明的轨迹和成就，从文明、地域、社会、环境、历史、风俗、王朝、城市、地图等角度来全面论述华夏文明。它主要是希望我们在历史中认识我们脚下的这片大地，以及我们的祖先与山川河流的关系。 另外，历史地理主要还是属于地理这个知识门类，但是地理不仅仅是知识，它还有道理，所以唐晓峰老师说地理中是有智慧的，地理的问题不是都在地上，还有一部分在人的脑子和行为里，这样地理就是活的，它是活在历史里的，所以明白了道理，再来看地理和历史的知识，这样的知识就会丰富和鲜活得多。 书法史专家刘涛 为孩子撰写的书法普及入门读物， 109幅精美书法插图， 手把手教孩子鉴赏书法、练习书法， 系统梳理汉字的起源、发展和演化历史。 NO 8.《给孩子的书法》 刘涛 著 活字文化 | 中信出版社 2015年9月 每个人都希望写出一手端正匀称的字，不少父母选择让孩子学书法，不仅因为字常常被当作一个人的名片，而且练习书法的过程本身就是一种定静练习。“静能生慧，慧能生智”，练习书法，能让我们澄净内心，召唤回涣散的专注力，体验珍贵的心流状态。 《给孩子的书法》内页 《给孩子的书法》，由书法史专家刘涛手把手教孩子鉴赏书法、练习书法，用109幅精美书法插图，系统梳理汉字的起源、发展和演化历史，了解中国传统文化的基因片段，为孩子打开传统文化启蒙教育的大门。 这本为孩子撰写的书法普及入门读物分为两大部分： 全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读。可以说，这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书，线条清楚，选择恰当，评价有力，文字净洁，是作者多年研究的结晶。 知名古生物学家苗德岁撰写， 为孩子拉开生命进化的序幕， 深入了解地球生命演进的奥秘。 一本书，告诉孩子“我从哪里来”， 解答孩子对自我的好奇。 NO 9.《给孩子的生命简史》 苗德岁 著 活字文化 | 中信出版社 2018年5月 如果说“给孩子”系列的前八本书主要是从孩子容易进入的诗歌、散文、古诗词、汉字、地理等人文领域来培养孩子的广博知识和优雅气质，那《给孩子的生命简史》开始，这套书进入了自然科学领域。 《给孩子的生命简史》内页 《给孩子的生命简史》由知名古生物学家苗德岁撰写，带领青少年读者了解地球生命演进的奥秘，全书以讲故事的笔法展开，打破了学科的边界，巧妙地贯通了生物、地理、历史、考古等众多知识领域，为孩子拉开生命进化的序幕，解答了孩子“我从哪里来”的深层好奇。 苗德岁说，生命科学不应是冰冷的知识，而应该呈现一种更高形式的生命之美。在《给孩子的生命简史》的创作中，苗德岁十分注重科学性与人文性并举，让这本书做到了科学性、文艺性、趣味性的“三合一”，可以说，阅读这本书，庞大的知识还只是“附属品”，更加宝贵的，是获得对未知神秘事物的好奇心和探索欲望，而这将给孩子的未来以更多的可能性。 《三体》作者刘慈欣、 中国当代科幻“天王”韩松精心编选， 十五位风格、流派各异的科幻大师， 星云奖、雨果奖得主代表作品， 汇集经典新锐，聚焦中高考热点。 让科学引人入胜，让人性温暖人心。 NO 10.《给孩子的科幻》 刘慈欣、韩松选编 活字文化 | 中信出版社 2018年10月 之所以编选这本书，因为除了给孩子的诗、散文、历史、地理之外，北岛与编者都一致认为：科幻也是孩子（和成人）的精神必须品。《给孩子的科幻》由科幻界两大巨头刘慈欣、韩松完成。科幻小说佳作迭出，如何为孩子选出有启发、有视野、人文和科技想象力并重的好作品，两位大咖用心良多。 《给孩子的科幻》收录了15位风格、流派各异的科幻名家，囊括星云/雨果奖得主代表作，汇集黄金时代科幻经典，兼收中国新生代科幻佳作，呈现了科幻世界迄今为止最具影响力和地标意义的经典作品。 科幻这个词，本身就等同于年轻和梦想，代表了人类这个物种目前正在经历的童年时代。它能让我们不受限于空间，畅游在无限的广度，认识到未来的无限广阔，并借助科技的进步去开拓出意想不到的未来，这种科幻的思维方式可以使孩子们的世界观拥有更加广阔的视野， 让创新成为他们思维的常态。 学术大家给孩子的“古文公开课”， 精准契合家长、老师、孩子需求的古文选本， 季丰、朱煜、徐志伟、冷玉斌、周其星等 多位一线名师权威推荐！ NO 11.《给孩子的古文》 商伟 编注 活字文化 | 中信出版社 2019年4月 插图版：2022年7月 《给孩子的古文》由哥伦比亚大学东亚系教授商伟耗时三年精心选编，是一本真正的“大家小书”。 中国自古以来就是一个诗歌大国，同时也是一个散文大国。同古典诗歌相比，古文覆盖的内容更广泛，一部好的古文选， 就是一部中华传统文化的读本。读一本好的古文选本， 也就是经历一次古典文化的精神洗礼。 商伟先后毕业于北大、哈佛，师从袁行霈、林庚、宇文所安、韩南等文史界泰斗级学者，丰厚的古文教学经验和跨文化工作经历，使商伟编选本书的视野更开阔，视角更现代化。不同于一般的古文选本，《给孩子的古文》的选文富有新意，编排体例上，作者选择先短后长，先易后难的顺序，由浅入深，循序渐进，为孩子打开古文世界的一道门径。每一篇古文都做了导读和注释。注释以句子的串讲为主， 对难懂的字词提供注音和释义。导读部分是这本书的重点，可以说，全篇的串讲文字本身就是非常优美的小品文。 带回家的 “纸上博物馆”： 196件国宝、196张高清文物彩图， 清华美院博导40年积淀， 一本书带你了解中国所有重要国宝 NO 12.《给孩子的国宝》 尚刚 著 活字文化 | 中信出版社 2019年8月 《给孩子的国宝》由资深中国古代工艺美术史专家尚刚撰写。 在这本书里，作者专为青少年撰写的介绍国宝艺术价值及其与社会历史关系的鉴赏类著作，通过六个类别二百件国宝，将中国古代物质文化和艺术娓娓道来，充分展示了中华文明的辉煌成就。 作者除了评点名作外，还将这些工艺美术遗产放在社会的大背景里作介绍。因为政治、经济、文化在孕育出工艺美术及其名作的同时，还决定着它们的风貌。通过本书，读者能够不仅知其然，而且知其所以然，得到更系统有关“国宝”的知识。 本书内容不仅适合孩子们课外阅读，也适合家长和孩子一起进行，共享阅读的喜悦和交谈的快乐，帮助孩子养成终生读书的习惯。 哲学大家周国平精心选编， 36本哲学经典，26位哲人， 西方两千年间智慧汇聚， 一本系统、全面的哲学启蒙读物， 为孩子成长答疑解惑。 NO 13.《给孩子的哲理》 周国平 选编 活字文化 | 中信出版社 2020年2月 本书为著名学者、作家、哲学研究者周国平为孩子选编。他从汗牛充栋的西方古典哲学著作中挑选出26位哲学家，参考了36本经典哲学著作，形成一个百余万字的文本，后加工润色，删减筛选，形成现在的《给孩子的哲理》。 这是一本不低看孩子理解力的书。在周国平眼中，“所有的孩子都是哲学家”，他们常能说出含有哲理的精彩话语，也正因为孩子拥有最纯洁的心灵，他们常会提出关于人生的终极问题，作者认为，哲学家们心思敏感，头脑认真，对人生问题想得格外深入，通过阅读，孩子将会与两千年间西方最有智慧的大脑对话，思辨人生。 在每一章的篇章页作者特意添加对本章哲学家的介绍，其中既有其有趣重要的生平故事，又有其哲学思想的发展脉络，同时包含作者对本章的选编思路。全书涵盖内容丰富庞大，编选条理清晰，能够让接受哲学启蒙教育的孩子形成系统的哲学认知。 值得一提的是，《给孩子的哲理》随文配有20多幅线条图画，这些图画为20世纪重要的漫画家、艺术家索尔斯坦伯格所绘，细腻多变富有幽默意味的插图，与意味悠长饱含哲理的话语互相印证，让整本书更有反复咂摸不断阅读的意趣。 戴锦华给孩子的电影公开课， 世界极简电影史， 50部经典影片赏析， 让电影做孩子心灵和视野的启蒙者与拓荒人。 NO 14.《给孩子的电影》 戴锦华 编著 活字文化 | 中信出版社 :2020年08月 《给孩子的电影》由北大中文系戴锦华教授从百年电影史中遴选出50部经典之作，并做了详细解读。 戴锦华老师说：
这是一份成长中不可错过的必看片单，一份大师的电影独家解读，一份如何欣赏电影、读懂电影的权威课程。 优秀的电影会是一笔精神财富，可以丰富我们的生命、启迪我们的智慧，赋予我们毕生相随的心灵宝藏。 2021“影响教师的100本书”， 32篇改变世界的演讲， 让孩子亲临历史现场 清晰思考，自信表达。 NO 15.《给孩子的演讲》 陈力川 选编 活字文化 | 中信出版社 2021年3月 《给孩子的演讲》由旅法学者陈力川选编，他将精选32场曾推动历史进步的伟大演讲，分门别类为科学篇、思想篇、教育篇、社会篇、中国篇、劝导篇6章，演讲者均为有史以来最伟大的科学家、文学巨匠、政治家、教育家、艺术家……青少年读者可以在他们的带领下亲临一幕幕震撼人心的历史现场，聆听曾树立了真理、自由、科学、理性、自由、平等等普世价值的伟大演讲，感受彼时彼地的历史氛围、体会历史人物所面临的重大抉择，感知演讲者的勇气、智慧和雄辩才华，领略演讲艺术的魅力。 为方便读者阅读，编选者为每篇演讲精心撰写作者简介与题解，介绍演讲者一生的重要事迹和成就，回顾演讲的历史背景，并点明主题思想。本书不仅适合孩子们课外阅读，也适合家长和孩子一起共读，深入历史的褶皱处，见证个人推动历史进步的伟大时刻，在学习前人的基础上，清晰思考，自信表达。 |
|
|
