实验教学计划

小学校实验教学计划

年　　季

年级	五	学科	科学	教师
实验 目标	1、为了加强科学教学的力度，提高科学教学的水平，培养和提高学生实验操作能力
	2、激发学生探究的兴趣，培养学生的探究能务。
	3、学生能自主设计实验方案，并能分工合作。
课标 教材 规定 的 实验 内容	课　题　或　内　容					实验时间（周次）
	物体在水中是沉还是浮					1
	造一艘小船					3
	下沉的物体会受到水的浮力吗					4
	马铃薯在液体中的沉浮					6
	热起来了					7
	给冷水加热					8
	液体的热胀冷缩					10
	热是怎样传递的					12
	我的水钟					13
	做一个钟摆					14
	昼夜交替现象					15
	一年为什么有四季					16
实验 教学 工作 计划	本学期引导了学生经历更为完整的探究过程。由于本学期探究的多是自然事物发生的原因、变化规律及事物之间的相互关系，在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求。比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据；进一步掌握控制变量实验的技能，并学习设计控制变量实验；运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。学总之，新的内容，将引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。 1、了解学生前概念，把握小学生科学学习特点，因势利导开展教学。 2、让探究成为科学学习的主要方式。 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）。 5、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 6、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象 7、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。 8、充分运用现代教育技术辅助教学。 9、组织科技兴趣小组，指导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。