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“不要把我送走，不能不要我，爸爸，爸爸，爸爸，可以吗？” 雷大力和雷小米是一对父子，但影片中唯一一次听到雷小米叫爸爸（其他时刻都是直呼其名），这个情节竟让大部分观众破防，尤其是妈妈们。单亲爸爸雷大力崇尚尊重孩子，快乐至上，坚决不打骂小米，给与其充分的自由。但是当周围人群在“幼升小”阶段疯狂抢名校一年级名额时，雷大力为了让自己儿子有出息也开始各种折腾（贷款买学区房、报名才艺班、超前学习知识等），甚至有了把儿子小米送给上海小姨的念头。而呆萌懂事的小米却不忍看到爸爸为自己上学之事四处求人，甚至“送”人。两父子在澡堂的一次深情对白，确实赚足了观众们的泪点，也引发了大家的思考——给孩子什么样的成长环境才是更好的？  昨晚和好友吴丹一起看了《学爸》这场电影，之前没有了解过，以为只是一个普通的喜剧而已，原来还是一个“鸡娃”教育故事，更是让自己陷入了深深地思考。 起初，和好友约吃饭、约电影都是为了调节我自己的心情，前天晚上又对爱人发脾气了，爱人晚饭后还在店里加班，自己却责怪他没有及时回家陪我看一场电影。昨日早上开始反思，自己为什么会这般无理取闹呢？爱人是在店里加班，又不是其他什么事。自己想看电影了，可以自己去看，为什么一定得把爱人拉上呢？还是因为有其他原因呢？格格姐妹俩近期在家时间比较多，一个爱“闹”，一个爱“哭”，一天要听她们“告状”四五回，使得我白天不能长时间安静地看书，确实有点心烦。最近总想找个人说说话，但是爱人今年好忙，大部分时间都是早出晚归，一个月陪我们娘仨饭后散步的时间只有四五次。 昨晚和好友一起吃个饭，在街上走一走，看了一场电影，好像一切的不愉快都瞬间消失了。我为什么不能在察觉自己有情绪的时候把它及时调整好呢？ 后来，我在影片中看到了妈妈疯狂“鸡娃”的画面，其实自己有时候也会有这样的情况，因为害怕自己的孩子比别人差，尤其是大宝出生的2015年，是二胎政策开放的第一年，她们的竞争力比2014年出生的孩子就大的多。其实，孩子的成长之路是她自己一步一步走出来的，我们家长过分托举孩子会适得其反。 格格：“我们老师就是布置了20个读书笔记，我为什么一定要每天写呢？” 是啊，我坚持让她每天写了读书笔记就证明她每天看书了吗？反之，她没有写读书笔记，就是没有看书吗？她看了书，就一定要写读书笔记吗？最主要的目的还是希望她养成每日阅读半个小时的好习惯。 格格：“我就想一天背一首，不想多背。” 是呀，去年开始，断断续续要求她每周末背一首古诗，寒暑假时间比较充足，变成了每天背一首古诗。最近我开始“得寸进尺”，竟然建议她每天背两三首了。想逐步提升难度，也得循序渐进。 格格：“我就喜欢玩，我想先玩，再写作业。” 是喽，她又不是不写，只是不想上午写。我真的有必要强迫她上午写完作业再去玩吗？这不是剥夺了她自己安排自己时间的机会了吗？我想她上午写作业，那我自己上午又在干什么呢？拿着手机“打卡”，但是孩子们可能就是认为我在玩手机啊！不当着孩子的面玩手机这块，这几个月退步了，其实没有什么消息是一定要自己马上回的，自己按“早——中——晚”三次时间处理即可，各类“打卡”可以推至下午她们去楼下玩的时候完成。身教胜于言传，想让孩子成为什么样的人，自己就得先成为什么样的人。 “尊重孩子，快乐至上，坚决不打骂，给与其充分的自由。”也是我想要的教育氛围，不管周围人如何“鸡娃”，应该应该始终如一。相信种子，相信岁月。孩子的笑容比成绩更重要，孩子的进步比成功更重要，孩子的幸福比优秀更重要。 我要做“学妈”，学着做妈，做爱学习的妈妈，做和孩子一起学习、成长的妈妈。 |
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