|
文/侯爱兵 蔡铭泽毕业于中国人民大学，获新闻学博士学位；后任暨南大学新闻与传播学院教授、博士生导师。有记者采访时问他：“大家都在做学问，那么究竟什么是搞学问的，如何衡量做学问的门槛和境界？” 蔡铭泽说：“我觉得可以用三个字来衡量。一个就是'迷’，入迷，有兴趣；一个就是'疯’，发疯的疯；一个是'静’。第一个'迷’字就是整天想着看着这个东西，哪怕再枯燥无味，你都充满了兴趣，充满了向往，那你就有动力。把枯燥的东西变得鲜活，变得值得为它付出，这就是'情人眼里出西施’。你没有这个态度，不爱这东西，就钻不进去，是很苦的。为什么寒暑假我都不回家？为什么我在北京图书馆抄资料抄得口鼻流血、脸色惨白不觉得难受？因为我全身心投入，感到很快乐。如果我感到不快乐，觉得是负担，不要说一年，就是一个小时也难以坚持下去。第二个'疯’字就是在接触大量的资料、现象以后，会有一些思想的闪光点。思维的火花来去都是很快的，一下就跳出来了，你如果懒惰不管它，它一下子就过去了，就湮灭了。如果将思想的火花记下来，一下就能想到，这就是学术的灵感。一个人如果不能激发自己的灵感，就没有学术的创造力。要大胆地表述自己的观点，我的做法就是'逢人便讲，逢鬼便说’。所谓'逢人便讲’就是说在同行、懂行的人面前大谈特谈。'逢鬼便说’是指碰到外行人，他什么都不懂，在讲的过程中他不会提出什么建设性的意见，但他可以听。在一遍一遍复述的过程中，就进行了自我思维的整理。第三个'静’字代表的就是一旦发表了文章，就保持一个安定的心态。如果到处说那是我的文章，狂妄自大，就不行，那大家就讨厌你。应该是'静如处女细无声’，像害羞的女孩子一样，怕跟人家讲话。不鸣则已，一鸣惊人。学术报告会上该你讲的时候，大胆地讲。假如认为自己老子天下第一，那是非常浅薄的，做学问和做人是完全一致的。有些人聪明但是狂妄，不会把握自己还是不行的。” 蔡铭泽教授是一名由农民成长起来的新闻学学者，听了他的“三字经”，记者感叹道：“其实，所有的学问都是这三个字，谁能孜孜矻矻进入境界，谁就能做出大学问、真学问！”（发于《演讲与口才》学生版2023年8期） |
|
|
