 学生眼中的《青春漫溯》 文/衡中学子 青春漫溯是一个盛大、新颖的语文实践活动，通过两个星期的排练和最终的登台演出，我收获了许多感悟。其中最令我印象深刻的就是老师们的精心指导，给出了许多专业意见，最终为老师和同学们呈现了一次完美的舞台。我通过这个活动也锻炼了自己的胆量，提升了自己的心理素质。面对台下的观众，虽有一些紧张，但在老师们不断调整后，心态也慢慢放松下来，良好的心理素质对我们今后的生活也大有益处。本次活动不仅提升了我们的能力，更拓宽了我们的视野。作为一名优秀的高中生，不仅要善于学习，更要热爱艺术，做一名德智体美全面发展的好青年。 ——学生演员刘子祺 在舞台剧《青春漫溯》中我饰演了通讯员这一角色，在整部剧中，通讯员是一个十分饱满的人物，我在融入通讯员的视角以及从第三视角观察后深有感触。通讯员是个可爱的人物，有着天真烂漫而又不失刚毅果敢的性格，无私奉献，舍己为人的品质在他身上体现得淋漓尽致。当自己设身处地去扮演这样一个角色时，我更能理解他眼中的世界，在练习中更好的揣摩，这个过程中我完善了对于通讯员的认知，并且表演时加上了一些动作以使人物在向观众展现时更为生动。也正是这样的磨合推动我对于阅读中人物的掌握，有时候代入角色真不失为一种有效的方法，即“成为”然后“理解”。这次“历练”也帮助我懂得如何去深入了解一个角色以及从其身上汲取所需精神营养。这次课本剧展演不仅是一场表演，对于我来说，更是一条成长之路。 ——学生演员余文奕 在这次《青春漫溯》舞台剧中，我饰演了郭沫若这个角色，感触颇深。正式开演前的一次次排练，对诗歌的一遍遍呐喊与朗诵，让我深入领会到这位作家诗歌中蕴藏的巨大力量。通过这次演出，我开始对舞台有了一种莫名的亲切感，面对观众，我会尽力把演出做到最好，这次演出对我以后的成长意义非凡。 ——学生演员张佳宇
《时空的语文，青春的语文——致青春漫溯课本剧展演》：是语文，连接时空，让我们看到前辈的青春，看到先辈的芳华。是阅读，贯串古今，让我们领会郭沫若先生力的律吕，领会闻一多先生红烛的呐喊。通过这次活动，我心中的小通讯员变得有血有肉，我眼中的香雪更加立体饱满。当我站在舞台上，当灯光照向台上的每一位演员，当语文教学同舞台演绎相碰撞，当阅读理解与人物内心共舞一一我们才真正了解时代，了解人物，真正理解时代的使命，我们的使命。感谢学校有关青春漫溯的课文教学活动，青春有始无终，语文也是。 ——学生演员刑睿宸 “青春漫溯”课本剧带给了我和阅读不一样的感受。当我在舞台上看到《百合花》和《哦，香雪》时，当课本上的人物活生生的展现在我面前时，这种震撼是仅仅阅读文字无法得到的。在一幕幕精彩演绎中，我们与主人公感同身受，并将这种感受体现于我们的生活。 ——学生观众高弋葳 《青春漫溯》课本剧在细节上的刻画细致而又自然，体现在两个方面，首先是立足课本，阐释课本，升华课本，其次是对比手法的运用。金老师带领学生巧妙地提炼出小说中的经典情节，用富有时代特色的语言还原了故事、塑造了人物，又不拘于课本自身，而是试图引导读者观众对作品本身进行升华，这再次让我发觉到精读语文课本对于学习是大有裨益的。 ——学生观众胡玮曦 参与和观看《青春漫溯》的衡中学子 2023年8月23日 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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