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鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。“鲁迅《祝福》中14次写到祥林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。
描摹好一个人的眼睛，可以更加深入地挖掘出一个人的精神世界。1、表现眼睛外形的：凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 浓眉大眼2、表现眼睛动作的：左右顾盼 目不转睛 眉来眼去 目不斜视 挤眉弄眼3、表现人物心情的：愁眉泪眼 目瞪口呆 神采飞扬 炯炯有神 横眉瞪眼 喜眉笑眼4、表现眼睛状态的：目光敏锐 低眉垂眼 慈眉善眼 眉清目秀 睡眼惺忪 观看 观察 瞪眼 闭眼 俯视 仰视 远眺 鸟瞰 眺望 洞察 察看 凝视 鄙视 蔑视 轻视 斜视 定睛一看 眼睛一眨 眼睛一闪 眼珠一转 瞟了一眼 瞥了一眼1、注意描写眼睛的词语之间的细微差别。如：近看为“视”，远看为“望”，斜看则“瞟”，下看则“瞰”，“瞪”表示不满；“盼”表示向往。2、眼睛描写须与动作描写、心理描写等结合。人物的眼神、眼睛动作与人物的心理状况有着十分密切的关系。在描写眼睛时，可以结合人物的动作、心理来描写。1、那一个个特大的错号，仿佛是用血写出来的，直刺我的双眼。老师走过来，慈爱地俯视着我，目光中充满了鼓励和信任。2、他笑了，那双炯炯有神的眼睛像被抹上了蜜桃一般，那样甜。
3、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。《老人与海》4、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。《老人与海》如一道流星滑过我的心头，那一双充满爱的眼睛，使我从软弱走向坚强，从失败走向成功。那一次，灰蒙蒙的天，仿佛要将我的心裹住，透不过一点儿气。“60分”像个沉重的石头压着我，我迈不动脚步。从学校到我家300米的距离，我已走了半个小时，这样的成绩我不知如何面对爸爸妈妈。妈妈每天起早贪黑照顾我的饮食起居，爸爸为了这个家也操碎了心。这样的成绩如何面对他们的殷切期望呢？我是不是不适合学习？从此以后是不是没有站起来的机会了？不知不觉来到了楼下，抬眼仰望天空，星星已经出来了。家的灯光透过窗户照射出来，轻轻敲门，门立刻开了，“哎呀，可回来了!我正要去找你”。一道温暖的目光闪过，妈妈将我揽进屋子。桌上是热气腾腾的饭菜，“来吃饭吧，都快凉了”，我不敢抬头看妈妈的眼睛。桌上全是我爱吃的饭菜，妈妈不断地往我碗里夹，我抬起头，与妈妈那双温暖的眼睛相遇的那一刹那，我的眼泪要流出来了。“孩子，你是不是有什么心事？”妈妈望着我，眼里流露出无限的爱意。我一股脑儿地说出我的成绩、我顾虑、我的烦恼......我堵塞着的心，在母亲温柔的目光的普照之下，温暖了、融化了、释然了、轻松了。有多少次，就是这双眼睛将我从心灵的孤寂中拉起;有多少次，就是这双充满爱的眼睛将我从失败的阴影中解脱出来；现在又是这双眼睛将我心中的磐石打碎，让我看到光、看到希望、看到坚持的力量。眼泪再次流出，母亲的目光和煦而安定，我如同一株幼苗，在目光的照耀下充满了绿意，充满了力量。“妈妈，我会努力，我不会就此放弃。”谢谢那双眼睛，照亮我前进的方向，给我注入拼搏的动力。 不要忘记点关注，不要忘记点星标，不要转身，转身就是一辈子
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