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巧妙引用诗词名句 |《你若盛开,清风自来》丁佳雨

 赛作文 2023-08-27 发布于山东


2023年7月

学生佳作

你若盛开,清风自来
湖南省新化县师大思沁高级中学21307 丁佳雨

忆往昔,你梦中呢喃着“你若盛开,清风自来”。【见三毛的随笔】

央视小品《抢位置》中的家长们,以“现在班上的位置决定着将来在社会上的位置”的心态,使出浑身解数争夺C位的故事,使我追忆起旧梦。

【从现实事例引起回忆】

云销雨霁,天色向晚。突发雅兴的我被“郁郁涧底松,离离原上苗”【见魏晋·左思《咏史》】这短短十个字,深深刺伤了心。山腰的树啊,它要经历多少个日夜的艰苦才能渐渐地出类拔萃,可是它却只能眼巴巴地望着山顶上的矮草。联想到自己焚膏继晷却换不来命运改变,泪水早已决堤,哭累了,躺在床上睡着了。

【“我”感慨命运的不公,深陷痛苦之中】

梦里的我拼命地在黑暗中向前奔跑,然不知有何物,对我穷追不舍,我逃啊逃,最终掉入了深渊,再醒过来是在陌生的世界。

【梦中进入陌生世界】

我见到仙风道骨的白衣少年,他下笔如有神,【化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的名句】起起落落间“孤云独去闲”【见唐·李白《独坐敬亭山》】“方舟之树何青青”。【见唐·李白《鹦鹉洲》】他想追着仕途,可是他不是五望七姓,没有天生的C位,我劝他区区商人之子,不如趁早放弃。可是他一身傲骨,直达天子脚下,特立独行,最终被“赐金放还”,—世间人情淡薄,世态炎凉,依然拔剑长歌曰“我辈岂是蓬蒿人!【见唐·李白《南陵别儿童入京》】大笑而去。哪怕不在C位也练就了他“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐”。【见著名诗人余光中《寻李白》】

【“我”梦见李白——描述李白的人生“绽放”】

我想追着他而去,一转身撞见了一个因“乌台诗案”被推出C位的人。他兄弟分离,仕途不顺。我想劝失去C位光芒的他就此放弃,可他纵使蒙受“乌台诗案”的摧残,也大声歌唱“江山如画,一时多少豪杰”【见宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》】纵使被贬,也长吟“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”【宋·苏轼《惠州一绝·食荔枝》】。

【“我”梦见苏轼——表现苏轼的人生“绽放”】

牡丹色浓香淡,梅花色淡香盛。看着青莲居士、东坡居士他们哪怕自己不在C位也绽放光芒,我明白了若是“报春”而“不争春”,待到山花烂漫,也可以丛中傲然。眼前又是漆黑一片,可我不再拼命逃跑,而是停下来勇敢面对。山腰的树又干嘛自卑呢?巴里摩尔说:“只要一个人还追求,他便还没死。”我们需要的不是众星捧月的C位,而是追逐 C位过程的汗与血、光与热交织的勇敢的自己。

梦醒了。我不再为“郁郁涧底松,离离原上苗”这短短十个字而伤心,而是提笔写下:你若盛开,清风自来!

【照应、总结上文,感悟人生哲理】

思绪回到当下,看着小品中家长们的行为,我回头坚定地对母亲说:“妈,与其你给我C位,不如教给我自己去争取获得C位的能力。”到房间看着案前“你若盛开,清风自来”的名句,感慨万千,只希望风华正茂的我们都能兀自盛开,悲喜淡然,笑看C位,春风十里。

【照应开头,描述现实场景,表达人生感慨】

看今朝,梦醒,大声说:“C位是追求的过程,而不是勋章,你若盛开,清风自来。

【呼应文题,强化中心】

(指导教师:高星云)

赛作文点评

这是一篇构思新颖的哲理性散文。文章以“你若盛开,清风自来”这个人生哲理为线索,拓开思路,旁征博引,形象生动地阐释了一个基本的生命哲理:出身、门第不是决定因素,只要一个人积极向上,努力追求,上天是不会辜负于他的。文章内容丰富,材料详实,特别是对李白、苏轼等历史名人的人生经历、精神追求都有较为全面的了解。

写法借鉴:
一、新颖的构思。文章开头从小品中争夺C位引起“我”对长在半山腰上的树的感慨,并痛心于命运对自己的不公,紧接着借助梦想,设想“我”见到了李白与苏轼,表现了他们人生绽放的情景,然后表现梦醒后“我”的人生感慨,最后照应开头,笑看C位,强化题意。表情达意,既有现实场景,也有梦中幻觉,思路灵活,行文多变。
二、巧妙运用诗词名句。作者为了形象地阐释“你若盛开,清风自来”的人生哲理,引用了左思、李白、杜甫、苏轼、三毛、余光中、巴里摩尔等古今中外名人的诗词名句不下十处。这些诗词名句,自然地呈现在文章之中,就像星辰点缀在夜空,丰富了文章的内容,有力地阐释了文章的中心思想,同时,也增强了文章的文学趣味,使得文章语言生动、典雅,耐人寻味。一个中学生,能够根据文章表达的实际,灵活自如地引用诗词名句,反映了该同学深厚的文学素养和成熟的语言基本功。
(点评:徐东祥)

END

李慧卓:巧妙运用铺垫手法

李燚林:从多个角度写出人物的个性

《天天读写》约稿函

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