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什么是“慢启动”的过程？也就是一开始没什么效果。 练琴这件事，便是在刚开始练习时，看不出啥效果的一件事。 有时候，不仅看不出练习效果，反而还会被练习中的各种困难挫败，产生厌倦情绪。 就像《向上生长》一书中所说： “人想进步，最难的地方，就是随时想放弃，为什么想放弃呢？因为看不到进展，不知道自己在进步”。 所以，学琴者只要能认识到这一点，并且持续练习下去，用不了多久，“慢启动”就会变得“快”起来了。 今天宛与洛要为大家分享的是，学琴者如何“熬”过自己的“慢启动”时期？ 一、首先需要明白，有难度的事情，都遵循了由“量变”到“质变”的过程 也就是在一个正确的大方向上，必须先有“量”，当数量积攒够了，就会产生对应的“质”。 当自己的练习有了“质量”，学琴者的演奏技术自然就会进步了。 但我发现不少学琴者，一到实际的练习中，就会把那么简单的道理给忘了。他们总希望练个一两次，就能产生很好的音色。 其实越是简单的道理，越没有那么简单。人们总觉得那些听得耳朵起“茧”的道理，都是自己明白的道理，实际上并非这样。 听得多，只能说明你记住了这句话，并不代表你能做到这句话背后的“本质”。 只有你所做的事情，与道理的本质相结合，才能算是真正懂得了道理。 所以，优秀的学琴者，他愿意自己的练习，在产生“质变”之前，先去“熬”那些较为枯燥的“量”。 二、其次，留心练习中那些细微的“正反馈” 在较大的“正反馈”到来之前，学琴者一定要学会用细微的“正反馈”，鼓励自己坚持下去。 如何发现练习中的那些小“反馈”？同样需要我们，保持清醒与爱思考的头脑。 比如，自己两个手指的交替演奏，根本做不到像示范演奏中那样，轻巧灵动，速度飞快。 这太正常了，因为自己练得时间还不够。那么，手指提速、提力度的枯燥过程，我们应该怎么“熬”呢？ 答案是，通过一个又一个很小的进步，不断给自己的练习“注入”动力。 虽然两个手指在交替时，还显得格外笨拙，速度也快不起来，但今天的演奏与上周相比，起码这两个手指，可以较为扎实地触键或按弦、按孔了。 上周的练习，两个手指根本不听使唤，下也下不去，起又起不来，做不到基本的交替。 这就是细小的“正反馈”，虽然动作仍不到位，速度也仍快不起来，但我们与过去的自己相比，只要好过之前那么一小点儿，便是“正反馈”。 能发现这些，就代表自己，一直都在进步。 三、最后，心态上要平稳，要有耐心 “日拱一卒”的力量，其实非常强大，因为小“卒”从不回头。 那为什么那么多的学琴者，明明知道这一道理，还是“熬”不到那个巨大“质变”的“临界点”呢？ 答案和第1点中提到的一样： 只是知道，便以为自己都懂得了。 |
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