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教师效能提升培训 T.E.T.   教师效能训练是一套教师与学生之间沟通交流的关系科学，由美国著名心理学家托马斯戈登博士于1965年创建。 教师效能训练方法，有助于增强教师对学生的聆听、尊重、关心和引导的能力，帮助学生自我负责，提升学生面对各种压力和问题的能力，有效化解师生冲突带来的负面影响，建立良好的师生关系，构建优质的学习生态系统，帮助学生避免情绪压力和负面关系带来的影响，拥有高效能的学习状态，提升学习效能和学习成绩，从而显著提高教师效能。同时也有助于教师降低工作压力，提升教学成就感。  一行为四角形 开启师生关系的全新视角  二观察行为 避免评判和不良情绪反应影响师生关系  三倾听 当学生遇到困扰，教师应如何处理  四开放自我 用我信息建议良好的师生关系  五面质性我信息 当学生给教师制造问题时，教师应如何不伤害学生自尊并激发他们自律。  六改变环境 如何改变教室环境以预防课堂问题  七转化冲突 掌握科学高效的师生冲突管理方法，将冲突转化成理解与支持  张陆腾 讲师  > T E.T.教师效能训练课程 认证讲师 > Y.E.T.美国青少年效能训练课程 认证讲师 > ICF国际教练联合会 PCC认证教练 > 曾任福建省红十字体验式生命教育组成员 > 中国国际投资贸易洽谈会 特约讲师 > 厦门市政府中小企业服务中心 特约讲师 > WFA国际促动师协会认证引导师 > DFC行动学习协会认证引导师 2016年起每年为厦门市翔安区、海沧区中小学教师、龙岩长汀新桥中学、泉州泉港区希望小学等80多家学校、1000多名教师进行教师效能训练 。深受老师和进修学校领导好评，持续8年被进修学校引进为班主任的必修课的主讲老师。 |
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