 Sep. 08.2023  ▽ ▽ 九月一号开学，九月十号就是教师节。上学的人和毕业多年的人都在九月种下自己的前程，尤其是还在园丁的剪刀下活着的孩子，他们才显然更在意这个蓬勃的九月。然而稚嫩的他们还不知道，这并不是一个适合释放个人情感的机会。甚至事实上，我们匆匆一生都很难找到某一天，或某一个机会，离开大众的包装，逃脱外界的干扰，单纯地审视属于自己的内心，由衷地抒发个人的感受。 前几天听同事们聊天，她们作为家长都在各自发愁着教师节的事。有的孩子刚上一年级，而且刚开学一周，和老师的关系就像刚换水土的草木，生涩又勤于讨好。不过如今的教师们在各种制度的打压下都很拘谨，尤其是在教师节那天尤其洁身自好。况且学校有规定是不允许教师节送东西的。可是这个规定又太教条了，就像垃圾桶里不许有垃圾，桌上不能有书一样。 既然已经是过节了，就要有点福利和小惊喜。不然孩子们对那些兢兢业业在岗位上付出的教师们如何表达感谢呢？ 说来时过境迁，在我上学的时候，教师节送礼物人人都觉得合情合理。甚至不止家长们安排我们给老师送礼，班主任也会要求我们给科任老师准备礼物。  高一那年，我作为生活委员被班主任安排去给各科老师挑选礼物。陪我一起的是我们班的女班长。 我们是在上课时间去的，逛了好几家小卖铺，都没找到合适的礼物。这群商家只知道迎合市场卖一些康乃馨和百合。可花花草草都不合我们的口味。也许是因为老师给的班费也不多吧。平均到一个老师也就二十块钱的预算，买花也稀稀拉拉的不好看，还不如挑个本子或者笔什么的有点用处。后来我们看中了一款小闹钟，色彩很漂亮，而且刚好二十块钱。想着正好可以让老师们放在办公桌上，每天都会看到，于是便更加笃定地买了一兜子回来。 结果买回来就被班主任批评了，她说送礼没有送钟的。可是我们根本没想到这么多，只觉得小闹钟实用又好看，而且正好符合预算。  我没有错，错的是这个结果。班主任不喜欢小闹钟，整整一天都板着脸。后来她反复强调，告诉我们送礼物的时候跟老师们说，送的是小闹表，希望老师们走时运。多好的话术啊！她当销售肯定也是销冠。 后来为了弥补我的错误，我们又悄悄给她买了束花。课间回来的时候，我偷偷把花放在了讲台上，想着她走进教室给她一个惊喜。 干了错事的人总想着能用其他事情作为补偿，实际上却经常是一个错误叠加着前一个错误。这种叠加是无休止的，直到某天最后一个摞上去的错误被认为是对的，那么之前压在身上的这座山才会逐条被理解，被原谅。可那天的补救措施依旧不是对的。老师走进教室，看到了那束花，气呼呼地说：“谁教你们这么送花的！只有送死人花才是这么放的，也不知道送到手里！” 放学后我又跑去跟她道歉了，她说没关系。那一学期之后，她不再教我们了。第二年教师节，另一位班主任也是让我负责去买礼物。这次我选了陶瓷杯子，老师们都很高兴，尤其是新班主任，她没有说杯具代表着“悲剧”，她也用这个杯子喝水，直到我们毕业。  在我走上社会之前，我都无法理解高一老师的扫兴之举。但直到我上班以后，才意识到原来教师节不属于任何一位老师或者学生，而是属于整个社会，属于人情世故的一节齿轮，是个人情感之外的无尽喧嚣与纷争。我理解了高一老师的心理，因为比起与自己学生的感情，她更在意和各科老师之间的交际。我们以为是自己送出的礼物，在她看来却是属于她的社交与人情。她这个人的确情商很高，为人做事都滴水不漏。 高一结束后，我们放假前最后一次打扫教室，临走前我跟她打听是不是开学又要分班了。她点点头，又悄悄告诉我，她要去教重点班了。当时的她还带着得以重用的骄傲，可我却如五雷轰顶。因为当初为了进她的班级也是煞费苦心，如今却都败给了这个社会机制。 不得不说从那时起，社会就在教育我如何利用大家的权利收获自己的利益，如何处理人际关系，以及如何细微地体察他人的心思。回想起来，高一的班主任是我走进社会的第一位老师，是她教给我如何在这个社会上保持进取的心，也是她在日后的每个九月提醒着我，江湖不是打打杀杀，而是人情世故。 眼下的九月，即将到来的教师节，我很想祝她节日快乐，身体健康。毕竟像她如此忌讳死亡的人，一定会长命百岁吧。  |
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