这里所说的【息】空间，不是指我最近天天聊及的“老四”，即不是一个具体的场地，而是一个【息】的氛围。
它可以是：直播间里分享的【息】写字——每日给自己一个小时有效率的独处——我曾把它比作【金钟罩】，被村上春树称之为个体的恢复空间的【温暖的临时避难所】。成年人如果没有完成自我成长，就要制造出【息】空间，让自己有一个不被干扰消耗的能量回笼处，成长自己。对于孩子，父母要懂得并营造出【息】空间，少搅动少干预多观察，允许孩子做自己，有助于他们在长身体的同时，心理年龄也同步，形成自尊自爱自觉的独立意识。晚上收到一篇来自直播间【息】写字11个月伙伴的笔记，今天她听到@迷迭香的近况陈述，反观自己同为妈妈，从曾经焦虑不安到有力量面对的成长历程。此次休学，我给了儿子300元让他自己做决定在闲鱼买他想改造的东西，不够了再给他，愿意支持他找寻滋养自己生命的事情做，不要为成功，不要为赚钱，可以半途而废，可以喜新厌旧，都可以。妈妈在能力范围内支持他尝试。他说“妈妈，谢谢你理解我”，这好像是第一次儿子说我理解他，以前儿子常说“没人理解我”，我觉得就算外面的人不理解你，至少是妈妈理解你的吧？给你那么多的允许，做了很多别的家长都不会支持的事。怎么还是不理解呢？今天直播间，在迷迭香的描述里，儿子频繁的电话，她读不出来“我想回家”的诉求，或者说，她知道了但不想去应对各种麻烦而选择视而不见，听而不闻，所以她能看见的是“这几天不打了，应该是适应了学校生活了”。这个时候我是理解她的，也看见了我的样子，就像我们以前也选择过休学，但休学更像是对孩子的大赦，我都让步了，你要好好的，潜台词是“我都…，你就得…”，其实大家都明白，但自己看不见这中间的“明白”，惯有模式裹挟着你，这件事情要快点解决，要有成效，根本做不到“无条件的爱和支持”。那孩子为什么不正面说“妈妈，我想回家，我要走读”，他在试探，因为妈妈只允许好的、能适应学校的标准孩子，没有“无条件的爱”，所以，他只能一次次的试探。妈妈也因此事做了各种的努力，不断去学习，去上课，也是为了找一个高效的方法，解当下的燃眉之急。但是，疗愈不是从黑走到白，冰冻三尺非一日之寒，解冰怎能一日之功呢？出去上课就像急诊，回家的休养生息才是主要，不然，课上风调雨顺，回家一切照旧。而“息”就是自愈力的“休养生息”，如吃饭睡觉一般，看不见哪顿饭长了筋骨哪顿觉养了皮肉，但就在不经意的某一天满血复活了。还是要赞叹嘉妈的高明，她怎么就能做了，还发现了，还能讲出来，且讲成“如吃饭睡觉一般”，还有她说的“息”是哑子，你感觉到的时候已经病入膏肓了。妙哉！但“息”也需要力量，我们被惯性裹挟着前进.前进.太久.太紧。
|
