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 数字化是引领未来的新浪潮，如何让教育与数字碰撞出更美好的火花，如何以数字化赋能教育变革与创新，这是教育发展面临的重大课题。 重庆日报特邀市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵做客《新闻会客厅·高端访谈》2023智博会特别节目，解读重庆教育数字化发展的策略与路径。
主持人：在数字重庆建设的背景下，市教委大力推进了教育数字化。您觉得推进教育数字化的意义是什么？ 刘宴兵：当前，以云计算、大数据、人工智能等为代表的数字技术可以说是蓬勃发展，加快推动了教育向数字化、智能化迈进。 一方面，有利于促进教育的公平。通过运用数字技术手段，我们可以快速高效地把分散的优质教育资源聚合起来，可以突破时间和空间的限制，实现跨学校、跨区域的传播分享，让同在蓝天下的孩子能够共享优质教育资源。 另一方面，有利于提升教育的质量。我们可以充分运用大数据、人工智能等这些新技术，来实现教育数据深度分析与运用，让教育更加精准、更加科学、更加高效，更好地服务学生全面发展和他们的个性成长，助力打造高质量的教育体系，加快建设教育强市，办好人民满意的教育。 主持人：那么在推动教育数字化方面，目前都取得了哪些典型成效呢？ 刘宴兵：近年来，市教委立足国家战略，把握发展机遇，推动教育数字化取得了新进展、新成效。 基础条件得到持续改善。“宽带网络校校通”全市学校的开通率达到100%，拥有多媒体教室的学校占比同样达到100%。 平台建设取得成效。上线了重庆智慧教育平台，开设了川渝数字教育资源共享专区等特色板块，在国家智慧教育平台、试点省市、子平台中排名第二。 数字资源广泛共享。我们聚焦师生对优质数字教育资源的强烈需求，汇聚在线课程4000余门、数字图书46万册、数字资源600余万条，面向各级各类学校开放共享。 试点示范的成效明显。立项建设了11个市级智慧教育应用示范区县、500所市级智慧校园建设示范学校，成功入选国家智慧教育平台整省试点、教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点等。 在重庆，我们践行为民理念，突出惠民有感，通过采用教育数字化手段，实现了重庆人民小学、巴蜀中学、重庆八中等名校与渝东南、渝东北以及西藏昌都地区的学校千里同上一堂课，让学生进入彼此的学习世界，共享优质教育资源。我们也高兴地看到越来越多的学校运用数字技术开展教育教学活动，迈上数字化发展的“快车道”。 主持人：现在智能网联新能源汽车的发展势头是非常强劲的，今年的智博会也是以“智能网联新能源汽车”和数字中国等为主旨。那么您认为我们教育的数字化转型能够对重庆汽车产业的发展起到什么推动作用呢？ 刘宴兵：今年智博会以“智能网联新能源汽车”和数字中国等为主旨非常好，搭建相关“产学研”平台，必将有力推动相关行业产教深度融合，更好服务新重庆建设。 党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向。在这样的大背景下，我们必须坚定不移地把推进教育数字化转型放在国家战略、城市发展、产业升级的大场景中去思考、去规划、去实践，让“产教融合”更加贴近发展需求，从而为重庆汽车产业“驰骋”新赛道做好基础性、战略性支撑。以我们重庆智能网联新能源汽车产业为例，教育数字化在其中至少可以发挥三个方面的作用： 一是促进智能领域人才培养。我们的高校可以运用数字技术手段，打造新型教学场景，变革课堂教学模式，创新教育评价方式，从而有效提升智能领域相关人才培养质量。 二是提升高校科技研发效率。高校可以通过打造智能实验室，运用数字技术辅助开展科学实验，创新科研实验范式，包括虚拟仿真实验等，大幅提升智能网联新能源汽车相关技术的研发效率，缩短研发周期，降低研发成本。 三是加速技术创新成果转化。连接是数字化的重要特征之一，我们可以通过上线科技成果转化平台，更好地把高校在智能网联新能源方面的科技创新成果与市场需求连接起来，产教融合，打通创新链条“最后一公里”。 主持人：我们要打造中西部数字教育新标杆，那我们的教育就必定要不断地迭代升级。具体来讲要如何实现这个目标呢？ 刘宴兵：大家知道，新一轮科技革命、产业革命和教育革命加速袭来，第四次工业革命和第二次机器革命向纵深推进，科学技术的突破、人类生活的改变、产业形态的变化前所未有。特别是人工智能、大数据、云计算、物联网等颠覆性技术的群体崛起，这些时代变革深刻地影响着教育的格局、人才需求的结构和学习的模式。 从教育供给来看，我们需要进一步适应数字化、全球化的急剧变化，重新审视人才培养体系，在培养理念、目标、模式、方法等方面作出数字化转型与发展的重大判断，并以此驱动未来的教育教学改革。因此，发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向。 当前，我们市教委正抓紧出台数字教育迭代升级专项行动方案，加快推进数字教育“1+1+1+N”体系建设。具体来说，就是夯实1个教育数字底座、建强1个智慧教育平台、开发1个数字教育大脑、打造N个具有重庆辨识度的教育特色应用。 在推进策略上我们将采取“三步走”。一是到2023年底，基本形成数字教育系统架构，初步建立数字教育建设工作推进体系、制度规划体系、标准规范体系；二是到2025年底，基本建成教育数字底座，智慧教育平台建设取得新进展，对教育教学、教育管理和教育服务的支撑作用更加凸显；三是到2027年底，教育数字大脑全面建成，数字教育公共服务产品持续丰富，形成一批具有重庆特色和重要影响力的高品质教育数字化的应用成果，我市教育数字化整体水平跻身全国前列。 技术赋能教育，教育塑造未来。我们市教委将深刻把握数字化变革的历史机遇，努力开辟数字教育新领域，培育教育发展新动能，以教育数字化支撑和引领教育现代化，努力在现代化新重庆建设中交出教育系统的优异答卷。
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