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写写记忆里的冯老师 今天是教师节，应个景说说写写我记忆里的冯瑞兰冯老师。 冯老师是我踏进小学大门时的第一任班主任老师。那时冯老师的年龄应该也就比我们大十来岁的样子，人胖胖的脸圆圆眼睛大大的，梳着两条刚到肩膀不粗不细的麻花辫。小学一到四年级，就说说冯老师给我留下最深记忆的几件事吧。 一是隔三差两的挨留。当然我经常挨留不是因为我学习不好，是因为我们班上有一个乳名叫乖子的经常调皮捣蛋的男同学。我和乖子住一个大院，于是被老师选中担任老师和乖子家长之间的通信员，任务就是将老师写的小纸条传递给乖子家长。其实我对这项工作即感到骄傲又胆战心惊。因为送过两次信以后乖子每天放学都会观察我是不是被老师留下，只要发现我挨留了，在我回家的路上就会半路杀出个乖子！不过还好每次我都凭借我的勇敢机智胜利完成任务。 二是寒假检查学习小组。那时的孩子们不像现在假期各写各的作业。在放假之前老师就将住的近的学生划分好学习小组。几十年前的寒假不像现在气候变暖，基本是无雪的冬天。那时哪年寒假里不下几场大雪啊！那天的雪下得应该没过脚踝了，我们几个正爬在我家的小火炉旁的小饭桌上写作业。几声轻轻的敲玻璃声把我们埋在作业本上的四个小脑袋拽起来。“冯老师”我们四个异口同声。听到我们的惊讶的叫声，坐在我们身边看我们写作业的姥姥连忙起身，连忙迈开她的三寸金莲小尖脚去给冯老师开门，将老师让到火炉旁坐下。现在还记得姥姥那个热情劲儿，又是去床上拿炕笤帚给老师扫掉身上的雪花，又是去拿杯子给老师倒热水，又是让老师脱下湿漉漉的棉鞋放火上烤烤，最后还不忘冲着我们几个孩子说上一句“你们瞅瞅，老师趟着大雪来看你们，你们要是不好好学（姥姥将学读成二声xiao）对不起这么好的老师！”。姥姥一系列操作之后，冯老师既没喝水也没烤棉鞋，嘱咐我们几个好好写作业听姥姥的话，就又趟着半尺深的大雪去下一个学习小组了。 三是一年暑假我给冯老师写了一封信，几天之后收到了老师的回信。我用歪歪扭扭的幼儿体给老师具体写了啥已经记不清了，不过按照那时写作文的惯例，开头无非东风吹战鼓擂祖国形势一片大好之类，中间应该会写几句实在话比暑假那么长，对老师的思念在暑假里的每一天里延续，汇报一下我们学习小组的学习情况之类，结尾也必须毫无疑问的落套，比如开学以后希望老师对我采取严格要求，我要在老师同学的监督帮助下努力学习，争取做一名合格的红小兵战士，合格的共产主义接班人之类。几十年来回搬家，再就是那时太小，还不懂得收藏往事的意义，老师给我的回信也丢了。只记得回信的结尾应该有“在新学期让我们共同努力！”这句共勉。 时光荏苒，一晃几十年过去了，有时我们误以为有些往事会在岁月里慢慢走失，其实只要我们按下重播键，那些遗落在记忆里的岁月就会像旧电影一般，一帧一帧播放回忆。    教师节草草成文，最后祝冯老师身体健康！ 另附链接，那年我们的四二班聚会写的 |
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