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3个方法6个步骤激发孩子内驱力点燃学习动力

 惠惠4点早读 2023-09-10 发布于广东

惠惠2023年日更公众号253/365

大家好,我是惠惠,主业:宝妈,

副业:成长型博主。

孩子认真的在玩她的游戏,我跑过去就问她:“宝宝,你要吃东西吗?你要喝水吗?”

多次的反复,孩子的注意力被破坏了。

孩子在认真的玩叠积木,一次又一次的积木倒下,孩子一次又一次的重新叠起来,然后在一旁的我看不下去了:“你怎么这么笨,这都还弄不好,老是倒下来,我来。”

多次的评判,孩子的自信心受到了打击,内驱力下降了。

你家是不是也有这样的情况,当孩子还小的时候,认真做一件事,总是被大人打扰,莫名就受到大人打击。

当孩子长大入学以后,家长就开始感叹:“我家孩子就是不喜欢学习,注意力不够,喜欢东搞西搞。”

这就是小时候种的因,长大了收到的果。

孩子在学校或者家里,干什么都不想干,干什么都干不好,根本没有内驱力。

《激活孩子的内驱力》作者: 钱惠华,是家庭教育指导师,在教育行业深耕22年,擅长发现孩子的问题,跟进处理青少年心理问题,亲子关系问题,让孩子找回积极主动,活泼向上的生活激情。

书中3个方法,6大步骤,让家长不催不吼,让孩子自主学习,爱上学习。

3个方法:

1、觉察:看见情绪,理解孩子,理解自己。

2、探寻:发现需求,给予尊重、信任和爱。

3、表达:主动沟通,说出你的感受和期待。

激励孩子主动行动的6个步骤:

第一步:描述事实;

第二步:表达感受;

第三步:自我承担;

第四步:看见孩子;

第五步:反馈亮点;

第六步:尊重选择。

“你用什么样的视角来看孩子,你就会培养出什么样的孩子。”

站在问题的角度看孩子,孩子处处是问题;站在优点的角度看孩子,孩子优秀的闪闪发光。

“当孩子出现“问题”时,其实是他在表达他的需求。”

父母们需要付出足够的耐心和智慧,用正确的方法引导,给予孩子爱和信任,慢慢化解问题,改善问题,解决问题。

这个过程可能比较漫长,但是成果一定值得父母们期待。

纪伯伦的诗《致孩子》里的名句:你的孩子其实不是你的孩子。他们是生命对自身渴求的儿女。他们借你们而生,却并非从你们而来。

允许孩子做自己,成为独立的个体,不要用爱孩子的理由,让孩子失去原本属于他们的内驱力。

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