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校长月度工作安排提纲

 Chgg008 2023-09-12

一、工作宗旨:

全校以教学为中心,全力提高教育教学质量,教育教学质量是一个学校的尊严,一个学校如果没有升学率,就没有今天,也不会赢得社会对您的认可,但只有升学率就没有明天。我们现在最重要的是在最短的时间内赢得今天,只有活在今天,才能追求明天,所以,我们必须做出来质量,提高我们的成绩。

我们要求:后勤围着前勤转,前勤围着教师转,教师围着学生转;干部围着教师转,教师围着学生转,一切以学生为主。

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二、教育教学:

1、抓好课堂教学,在有限的时间里,努力打造高效课堂,让学生学会。

2、抓好常规教学,抓好作业评改,教案评比,学业测评,多开展评课和教研活动。

3、抓好课堂纪律,按照谁的课堂谁负责的原则,老师要有能力把控课堂,上课纪律不能乱。

4、抓好教研工作:抓好备课、评课、上课、作业、测评等工作环节,教研组长自主开展教研会议、教案评比、作业批改评比、评课等活动,一切以提高学生的学习成绩为主线开展工作,例如组成学生的学习互助小组,在本学科内做出成绩来,如果本学科成绩突出,学生考试成绩好,其教研组长也会受到表彰和奖励。

教研组就管教学成绩,在提高成绩上大做文章,多出措施,多想办法,政教处就负责班主任工作,分工要明确,必要时也要合作,互助学习。

专家提出,提高教学质量可以分三步走,公布一下:

第一步,摸清底子,找准问题,找到质量的突破点;

第二步,规划课程,推动有效课堂,培养学科能手;

第三步,凝练学科宣言,转变学习方式,强化知识管理,培养未来特色。

5、各学部报上来绩效评比方案,对应绩效工资,应当有差距,不搞平均主义,不搞形式主义,差别不能太小,但不也易过大。

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三、教育管理

1、坚持养成教育,全面提高学生综合素养,与人相处,让人舒服的程度代表一个人的素养高度。

2、坚持排队就餐的秩序,从高中、初中到小学,一直在坚持,高中和初中,在就餐时,要保持安静,打造无声就餐的环境,班主任经常要求,经常训导。

3、坚持每天晚上查夜制度,各学部主管安排老师,包括课任老师,或课程少的老师,协助做好学生的查夜工作,保证学生就寝秩序,保持安静,保证学生的休息时间,以便第二天更好的学习。

4、坚持对学生的训导教育:利用班会、集合时间等,对学生在校期间的表现,定期总结,定期公布,好的要表扬,差的要批评,训导内容不仅包括上课、学习,还包括宿舍管理、文明就餐、卫生清理、纪律秩序等。

5、教育学生养成良好的生活习惯,不准向下水道或马桶里塞饮料瓶,不准抽烟,不准玩手机,不准找人代买饭,严禁拉帮结派。现在,高年级学生当中,有拉帮结派现象,要坚决杜绝,会影响学习,并可能造成严重后果。

6、各学部开展教师综合评价活动,让学生评价老师,期中和期末各开展一次,包括师德、管理、业务等各方面,进行综合评价,本次要在期中考试后进行,评价表上交。

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四、后勤保障

1、加强宿舍管理,保证学生的休息时间和秩序,多开展有益于学生的宿舍文化活动,多加强对生活老师的教育活动,多完善宿舍里面的基本功能,创造有利于学生身心健康成长的环境,前勤与后勤结合起来,谁的年级谁负责,谁的楼层谁负责,谁的班级谁负责,谁的学生谁负责,谁的宿舍谁负责、、、共同打造良好的宿舍文化。

2、安全卫生:天气转冷,后勤部门多检查各处设施,确保安全过冬,保卫科白天多检查,夜间多巡逻,把好学校大门,消除安全隐患,全校卫生要保持干净整洁,重点是卫生间里的卫生和校园环境卫生,要经常保持。

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五、行政管理

1、期中考试:近日,教育局安排期中考试,各个学部都要认真对待,做好各方面的安排,首先要保证秩序稳定,考试规范,各个学部多开会研究,找到最佳方案。考试结束后,办公室结合各个学部,做好学生的离校安排,确保每个学生安全到家,工作要细,要精。

2、三个学部要出台:期中、期末考试成绩奖励方案,书面报上来,奖励项目包括优秀班级、优秀班主任、优秀课任老师和优秀学生,不是全奖,最奖优秀的,成绩突出的,尽快报上,早日公布,让大家努力有方向。同时,高中部制定出来会考奖励方案,初中部制定出来初三升高中奖励方案,小学部制定出来六年级升初中奖励和保生方案。

3、今年财务交费学生名单已发给各个学部,请大家认真核对有出入的名单,写明原因,下周报到办公室。

4、建立教职工代表大会制度,实行民主管理,各部门按照10%的比例选人,从这个学期开始,每学期选一次,办公室负责组织,并亲自参与评选过程,当场宣布名单,设立的目的是让大家共同参与管理学校,发现问题,并解决问题。

5、干部要树立服务思想,相对来说,教育就是服务,为学生、为家长、为社会、为国家服务,教育要为学生提供最优质的服务,而优质的服务就需要高素质的教师,我们必须备出优质的课,优化教学过程,设计优质的课后练习辅导,为确保自已的优质,就必须加强学习,不断更新观念,不断创新教学模式,不断优化管理模式,不断提高自身修养。

我们要通过发展教师提升教育的品质,让每一个前来就读的学生都能受到良好的教育,得到充分的发展,让我们的学校真正被称为“学校”。

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