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让阅读点亮人生 ——暑期参加“阅读指导师”培训有感 历时半月，循序渐进，静坐斗室，辛苦修炼，终于学完了《跟着教材教·学语文》之王旭明老师所讲的65课时，对照自己30年来的中学语文教学生涯，大师之语文阅读教学理念与方法，在传承中渗入现代气息，在常规中植入创新的指南，颇有醍醐灌顶之感，切实受益匪浅。我一边听一边记一边思，综合整理出以下几点与诸君共享。 一个理念：求真语文。依据是陶行知先生的“教师是千教万教，教人求真”名言，也符合新课标的语文教学要求。真正的语文课应该是读书声琅琅，讨论语纷纷，写作情切切，返璞归真，朴实无华地有序提升学生的听、读、说、写能力。 双线统一：人文性和工具性的统一是语文课程的基本特点，语文教学要求必须为之践行。“人文”就是人与文化的关系，指语文学习过程中学生获取知识、实现自我成长、激发人的创造力、生命力的过程。工具性则是指语文本身就是表情达意、交流思想的工具，是人脑思维的工具，是学习其他学科的工具，老师在教学中尤其关注学生对语言文字的分析、理解、掌握与运用。 三“真”有味：王老师很注重语文课堂的实在效果，力求老师真教、学生真学、评课真评。老师教学要务实，一切从实际出发，科学安排内容，乐于教研，呈现出高水准的教学案，优良的教学方法，优化的作业训练。 四点标准：语文教学与语文阅读指导应该依课标、持教材、重学情、可检测。这是一个优秀阅读指导师必须做到的，也可以用这12个字来检验自己教学课堂是否合格、教学效果体现，是否是真正的本色语文。 四课案例：王老师在后期整本书阅读指导教学中，具体运用了《树鱼的柿子》、《佐贺的超级阿嬷》、《城南旧事》、《小英雄雨来的故事》四本书指导我们如何进行整本书阅读。主要从选材典型、阅读方法、学段要求、知识取舍等方面指导分析，告诉我们作为一个阅读指导师该如何循序渐进的引导学生有计划、有主题、有方法、有目标地阅读整本书。 五层阅读：一篇文章或一本书通过粗读、精读、研读、展读、疑读五个层次反复阅读，层层递进地化疑解惑，以提升读者的情感认知与思维能力。 六“不”归真：王老师与其同道朋友大力倡导语文课堂要实现高效、实现师生真情交流，让学生成为课堂的主角，让学生成为语文学习的主体。根据需要的前提下，课堂尽量不用PPT，不用多媒体的声、光、电、影，不用煽情表演，不勉强学生小组互动，不搞固化教学环节模式，不装高、大、上。净化课堂，还原本色。 七类课型：语文教学根据学段层次可设计识字课、写话课、阅读课、口语交际课、主题活动课、写作训练课、探究性学习课，既凸显语文教材的编排特点，又有利于教师探讨课型，掌握教学策略。老师在阅读指导时每一堂课都要给学生呈现新的视角，找到恰当的切入点，如从文题入手、从文体入手、从插图入手、从对话入手、从名句入手、从人物入手、从作者入手等等，让学生去完成“语文要素”的构建。老师们要一反过去的“说教材、说目标、说教法、说学法、说过程、说板书”固化模式，要在有限的教学时间里有针对性完成“具体的教学任务”。 八种元素：真语文教学语文教育应以语言文字的基本元素为基础，以训练学生掌握字、词、句、段、层、语、修、逻、（文）为主要手段，追求语文教学的双向统一，促进学生和谐语文生活，来达到立德树人环境下教育观念的终极目标。教育的目标是培养人，培养什么人？鲁迅先生早就定论：第一要有理想；第二要有独立的人格；第三要有昂扬的精神。 以上八个点是我个人对王老师讲座的领悟，老师的课博大精深，我只能肤浅的泛泛空谈。为了自己便于记忆，我归纳为八句话： 一个理念教求真， 双线统一要躬行； 三真有味求务实， 四点高标本色存。 五层阅读知渐进， 六不归真重课堂； 七类课型巧变换， 八种元素固基层。 人生是有限的，不可事事亲历，只有读书才可拓宽视野获得收获。 小时候妈妈常常对我说：“好好学习，多看书，多读书，将来才能有出息。”现在我自己为人父为人师了，行走在教育路上耳闻目睹读书的人事就更多了。我接触一个非常有上进心的家长，年近四十自己考取了普通话证与教资证，还把二个孩子精心打造成未来的人民教师，每每与她论道的时候，总是说：必须看书，看书不仅仅能够使我们开阔视野，增长知识还能培养良好的自学潜质和阅读潜质，使人生的路更加宽广！作为一个自由职业的家庭主妇，纯粹为提升自身综合素养而利用空余时间在看《易经》之类的书，足以说明阅读在我们生活中地位重要而不可缺失。这是一份多么朴实、多么执着、多么明白的求真语文。 参加这次阅读指导师培训，我不单单学到了教法学法，更多的是令我重新思考读书的意义在哪？阅读的价值与人生价值共性在哪里？ 人一生中最美好的学习时光是在学生时代，而且主要依赖老师、教材和课堂，一个优秀的语文教师能够用心有序培养学生的阅读习惯，提高他们的学习积极性，使他们乐于主动认知、主动吸收知识，并开动脑筋去思考、分析、解决问题，这是多么重要啊。我们的责任是大力培养阅读认知，让孩子们获得温暖的力量，找到人生前行的方向，遇见生命中的灵魂伴侣，精彩地活出更好的自己。风采阅读，点亮生活，人生在世岂可虚度芳华？一个人只有知识储备多了，懂得多了，知有所为，大有可为，培育良知，教化人类，才能实现自己的人生价值。这大概就是语文阅读的价值与读书的意义吧！ ——2022.7.15 YQ 于lanshan |
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