【原】驴得水--揭示你不敢直面的善于恶

我不知道多数人看过这部小制作的国产片，当初听朋友提到这个片名的时候，我一时都没反应过来，以为她在说一个笑话：一个快渴死了的驴得了水了的笑话。但从她严肃还略显深沉的表情里，我知道这不是个笑话，而且应该是部值得一看的影片。

小成本制作的影片，在电影院没待几天就下线了，我是在网上看完的，但不得不说，这部影片应该可以评为年度最佳的国产电影。

相比“血战钢锯岭”，人和信仰融为一体，散发出熠熠光彩的让人敬仰的写实人物剧情，“驴得水”恰好展示了人性在毫无信仰傍身的情况下，精神无所依托，贪婪、胆怯、欲望、逃避就好似怪兽头上的犄角，于无形中装饰在了人们的头顶，而可悲的是他们都看不到自己头上的犄角，只能看到别人头上的，因此以为自己是那个唯一正常的人。

一部是我认为年度最佳的外语影片，一部是年度最佳的国产影片，前者让我热血沸腾，后者看得我全身冰凉，但两部片子都给了我同样深远的触动。

 

今天就讲驴得水，影片讲的是在民国时期，一所乡村小学为了推动学校的发展，想获得更多教育经费，不惜将学校用来运水的驴子，向教育部虚报成一名叫“吕得水”的老师，原本有过一段因蒙混过关而摆脱窘迫的好日子，因此片子一开始大有一片祥和团结的景象。

后来突然收到教育部电报，告知教育部特派员要来突击检查，请学校老师（当然包括了吕得水）务必全体出席，为了保住一个虚无老师的经费和教育部的支持，学校炸开锅了，慌乱之中，原本团结一心的教师队伍在各种利益和现实的胁迫下，溃不成军，曾经操场上的欢声换成了响彻校园上空的哀鸣。

以下是对几个人物的拆解和分析，纯属个人愚见。
 

首先是校长，这原本是个见过世面，看似有温度和情怀的人。这个学校以他的梦想为核心建造，老师们也因为他的一腔热血聚集一堂，如果没有教育部的突击检查，估计故事就一片祥和的推进了，吃瓜群众也就没看头了。

但随着一纸电报降临，他是第一个变脸的人，凡事以大局为重，个人利益在集体利益面前，全都可以甩在旁边，小到老师们的工资，大到一个女老师的身体，全都被他一句话简以概之--做大事者不拘小节。

最初看他，一定会被他的温和外表所蒙蔽，但当他将目不识丁的铜匠伪装成“吕得水”那一刻起，就知道他其实是个极其利己主义者，他的利己有着高一等的意义，而且有着集体利益的糖衣包装做掩护，实则全是自己的私欲，所有人的利益在他的理想面前，都一文不值。

另外，是他对理想的发疯般的捍卫，已经到了执拗的境地，可以不顾尊严，不顾信誉，甚至不顾老师的生死，死等着那不可能到来的光明。

 

第二个人物是裴魁山，这是一个既没有气量，也没有风度的猥琐男人，欲望有余，修养负分，他对一曼（学校唯一的女老师）确实有过真感情，还曾用心规划过两个人的幸福生活，但是一曼也告诉他，自己渴望自由，不会和谁走入婚姻，委婉又明确的拒绝了他的求爱。

感情本就是你情我愿的事情，对方既没有榨取你钱财，又没有欺骗你感情，只是在和你有过露水之情后表明自己独身的愿望，但凡有五分理性的人都会将感情深藏起来，或者洒脱扭头，去另一处寻觅幸福，但很遗憾，裴魁山是个特例。

一曼再聪明，也没有料到，这男人要是撒起泼来比疯狗还狠，裴魁山就如同蛮不讲理的孩子，对待自己喜欢的东西，要么占有，要么摧毁。一曼当然看不上他，但也万万没有料到，自己会因为他，从天堂堕入地狱。

 

第三个人物是周铁男，影片看到一半，虽然故事已经在糟糕中推进，但因为有他的存在，我仍感觉有大把机会去逆袭，因为周铁男的正直，勇敢，善良和不屈。

但越到最后，他的弱点暴露越明显，通常满嘴跑钢炮的人，在行动上多是弱者，他们只是用语言在掩饰自己内心的脆弱罢了。裴魁山尚能大胆去向一曼表白，而这个外表刚烈的周铁男在对待自己钟情的校长女儿面前，居然遮遮掩掩，什么勇气都跑到了九霄云外。

每次在开会的时候，属他嗓门最大，特派员来的时候，他也曾粉饰得像个真正得愤青，但当真刀真枪出现在面前，他怂了，立即屁滚尿流，从此灵魂出了窍，像个哈巴狗似的对强权唯命是从。

 

第四个人物是一曼，这是学校里唯一的女老师，有才华，有气量。看似放荡随性，实际上可以算作整个学校里灵魂最干净的人，他始终拥护校长的理想，一心想为学校的未来做贡献，做的了饭，也绣得了花，还兼职为每个老师理头发，是真正不可或缺的多面手。

为了保住“吕得水”的教师名额，帮校长找冒充的铜匠蒙混过关，她不仅临时抱佛脚教铜匠读英语，还为了铜匠能配合特派员拍照，其他人使劲全身解数劝说无效，是一曼一勇当先将铜匠给“睡服”了，而校长竟然默认了她的此举，真是丑陋可笑，一帮男人在关键时刻，靠一个女人的肉体来解决难题，而不是他们的思想和拳头。

我和很多人一样，都猜想一曼或许真的喜欢过铜匠，在铜匠第一次离开学校的时候，一曼主动剪下一缕头发送给他，而在铜匠老婆赶来闹事的时候，一曼为了不拆散铜匠的家庭，说铜匠是牲口，自己根本没有把他当人看，那一刻她的内心纠结其实非常明显，她是在帮助他，不是真正看不起他。

但铜匠显然不明白她的苦心，直接将恶语给收了，转眼变脸，后来亲手将一曼逼疯。一曼来到这个安静的乡村本是要追求一方宁静，或许她有过很多不堪的往事，遭到过很多背叛和诋毁，都不得而知，总之她是对学校牺牲最大的人，也是结局最惨烈的一个，这是一种极大的讽刺。

铜匠原本是个最底层的文盲，稀里糊涂的来到了这个学校，被洗刷干净，临时冠了个他做梦都想不到的“老师”的头衔，还得到了女老师的睡服，飘飘欲仙。

他为了金钱的报酬甘心被校长利用，也为了女老师而甘愿搅欺诈教育经费的这趟浑水，因为他的无知。后来他通过学习脱盲了，就以为自己是知识分子了，又贪心不足什么都想要，最后和外敌一起将学校彻底摧毁。

他穿上西装就以为自己是绅士，不知天高地厚的想要赢得一曼，得不到了就和裴魁山联合起来，诋毁和侮辱一曼，其实仔细分辨，和牲口没什么两样，甚至有过之而无不及。

看完这部戏，用不着去读卡耐基的“人性的弱点”，因为影片里人性的丑陋和青筋似的到处怒张着，每一处都让人触目惊心，但反观自己，我们如果身处其中，又能高尚到哪里去呢？

至少，我自己不敢确定。因为和平年代，和谐的环境之下，做好人何其容易啊。