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如何让写字变成书法?(二)

 静蓝书廊 2023-09-13

硬笔书写是中国青少年、儿童教学中一项离不开的工作。是培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径,对于学生学习其他知识和将来参加工作具有很大的作用。那么,在当今科技高度发达,用手书写汉字逐渐被很多人遗弃(三岁幼儿即会点击手机屏幕)的年代,作为一名热爱中国文化,热爱汉字书写的工作者,如何将这项工作做好,让更多的学生写出一手规范、端正、整洁的硬笔字呢?

我总结了如下几点:

一、老师是学生的表率,家长是孩子的榜样

做为汉字书写教师第一必须勤学苦练基本功,不断提升自己的书写水平,能够写出一手整齐、干净利落的字。其次在教学的时候要特别注意个人形象和工作环境的整洁、干净、利落,即便再简洁的环境,也要把个人形象和工作环境整理的尽善尽美。人常说字如其人,做为汉字书写老师,想要教好学生,必须全方位做好学生的表率。

做为家长,少玩一会儿手机,多陪孩子写一写字,可以和孩子一起学习书法。因为汉字是每一位中国人都应该掌握和书写的。家长可以自己一边学习一边给学生做一个好的榜样。

所谓言传不如身教,倘若老师和家长能够密切配合,在每个细微的接触中,学生已经在潜移化中地受到了教育。

二、上课时多鼓励和互动。

书法课是枯燥的,很多小孩子们都不喜欢安安静静的坐着写字,怎么办呢?

教师是学生的表率,家长是孩子的榜样。学生对老师倾慕,对家长模仿,便能激发他们对写好字的浓厚兴趣。

有些小朋友刚开始学习还有点新奇,写着写着就不耐烦了。又怎么办呢?

这就要给孩子们创造一个良好的书写环境,比如把写的好的字贴到墙上展览起来;再比如要在上课的时候多鼓励,多互动;还有是语言鼓励,如:“你就是未来的书法家!”“你就是书法苗子了!”;在批改学生作业时,写的规范、端正、整洁的字下面画一颗星星;等等,以此鼓励,学生会更自信,对上硬笔书法课就更有兴趣了。

三、培养好习惯

鼓励的同时还要严格要求学生在书写前,桌面须干净,书写本子须摆放在正确的位置,写字姿势要正确。发现问题及时提醒、纠正学生的书写姿势,培养他们养成良好的书写习惯。养成良好的练字习惯是写好字的基础。正确的姿势和良好的书写习惯对学硬笔书法起到事半功倍的效果,眼看着自己写出一手漂亮整洁的字,还会提高学习其他课程的动力。敦促学生不论是上书写课还是其他课程,都要做到姿势正确,慢慢地就会培养出学生喜欢写字的好习惯。

四、指导细则

1.对刚入门的学生,临贴是学习书法的最根本的方法,临帖是正确练习之路的开端,又是正确学习方法中根本点,临帖首先要选择要临习的字帖,然后坚信不疑,坚定不移的对着字帖每天临写当量的笔画和例字。这里建议用田英章老师的硬笔楷书字帖。

2.基本笔画的指导

笔画是构成汉字的材料,掌握好楷书的基本笔画,是练好书法的基础。汉字是有各种笔画组成,而每种基本笔画里面又含了一种或几种相似的笔画及变形的笔画,所以在指导笔画时,先让学生掌握笔画的形态、特点,再充分的指导学生如何运笔和用笔的方法及同名笔画,如何变化?

古语:“积其点画,乃成其字”。先把每个笔画掌握扎实了,接下来就是利用材料构建框架了。

3.笔顺的指导

笔顺就是写字的先后顺序,是前人的书写经验和约定俗成,掌握了正确的汉字书写顺序,不仅写字顺手,易把握好字的结构平稳,而且也利于笔画间的呼应,提高书写速度,为练一手好字打下良好的基础。如:丰——先横后竖。有——先横后撇。坐——先左右后中间。

4.偏旁的指导

大部分汉字都有自己的偏旁,而这些偏旁都有各自的特点。只有掌握偏旁的书写规律,才能恰当地写好带有偏旁的字。

5.间架结构的指导

在硬笔书法中,间架结构很重要,除了笔画搭配,字形的安排要合理。这样,字才能写得好看、美观。所以在硬笔书法教学过程中,我先教会让学生辨别独体字和合体字,再指导学生分析要学的字是由哪些笔画和部首组成的,然后重点从结构下指导书写,最后要求学生把字写平正和匀称。

间架结构是指导书写的重点,也是难点,怎样使学生在通俗易懂的情况下掌握好写法呢?举例字,引导学生观察教材的图解,再在技法上指导,然后练习巩固。如(“们”)是属左窄右宽,左右两边的高低大体一致,右部笔画少而长,右部笔画多,图解占位左边约三分之一,右边占位约占三分之二。

6.字的规律指导

字的规律一般分为起笔定位、横平竖直、笔画呼应、撇捺对称、重心平稳、布白均匀、主笔突出等,指导一定要到位。如:起笔定位,是要做到第一笔写的位置要正确,这是写好一个字的首要环节。起笔定位可以分为上部定位(如“牙”)、左部定位(如“同”)、中部定位(如“山”)。在指导时,一定要求学生先观察字形,心中有数,再起笔位。

五,积极参与,体验成功

学生体验到成功,才能激发生学习硬笔书法的兴趣。通过交流学习,才能提高书写水平。所以,我会鼓励学生积极参与校内外的各种比赛。在学校,我每个月会举行一次“小小书法家”比赛,将优的作品张贴到校园的书法橱窗里,再把优秀作品的照片上传到学校的网站,让学生、老师、家长提出宝贵的意见。课外,我积极组组织学生参加全国规范的书写比赛。让学生增长见识,取长补短。

硬笔书法是中华民族的文化瑰宝,无论年龄多少,不分职业差别,一定要持之以恒地学习。

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