|
读余华的《活着》至今难忘三个画面。 第一个画面。福贵送女儿凤霞回送养的那户人家。凤霞原本聪明伶俐，一场高烧把她烧得又聋又哑。为了让儿子有庆上学，福贵只好把女儿送人，谁知道女儿却跑了回来。福贵狠狠心又送凤霞回去。“我就在路灯下把凤霞放下来，把她看了又看，凤霞是个好孩子，到了那时候也没哭，只是睁大眼睛看我，我伸手去摸她的脸，她也伸手来摸我的脸。”父女分别，没有语言，没有声音，只有无声的两只手，在摸着对方的脸。这个细节经余华不带半点感情色彩的叙述，以最温柔的一击，砸中人内心最脆弱之处。 第二个画面。福贵的儿子有庆，为了给两只羊割草，又不耽误上学，在学校和家之间飞奔，竟然练成了飞毛腿。学校的校长生小孩儿大出血，需要孩子们给输血，“飞毛腿”有庆第一个跑到了医院。别的孩子血型都没对上，偏偏有庆的对上了。狠心的医生无休止地抽他的血，竟然把有庆抽死了！可怜的有庆，以第一名的身份站在输血台前时，是那么自豪。他敬爱他的校长，想献血去救她，但是这份神圣全被那屠夫一样的医生给抹杀了，因为校长是县长的老婆。余华冷静而残酷的笔触，在我们的心上撕开了一道口子。 第三个画面，是小说的结尾。“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道——少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”按理说，妻子、儿子、女儿、女婿、外孙纷纷惨死，福贵也会绝望，如行尸走肉一般，但是他却还顽强地活着，不但活着，他还时不时地开导那头同样叫“福贵”的老牛，让它好好耕田！每当读到这一段，仿佛那粗哑令人感动的唱歌声就在耳边，久久回荡。 生活给我以痛苦，我却报之以歌。余华让老福贵坚强地活着，仿佛是在告诉我们：无论生活多坎坷悲惨，我们都要好好活着，因为我们承载着离去的人们所有的希望！（原载《兵团日报》署名高自发） |
|
|
