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教案名称：身体活动-追鱼游戏 教案目标： 1. 完成游戏前的准备活动，热身身体。 2. 练习跑步、停止和转弯的动作。 3. 培养孩子的观察能力和反应能力。 4. 促进幼儿团队合作和交流能力的发展。 教具准备： 1. 跑道或室内场地。 2. 鱼图案的卡片或纸板。 3. 哨子或铃铛。 教学流程： 1. 游戏前准备： - 引导幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、踏步、扭转身体等。 - 提醒幼儿游戏时要注意安全，不要相互碰撞。 2. 游戏说明： - 将鱼图案的卡片或纸板放在跑道两端的墙壁上，作为鱼的目的地。 - 给幼儿解释规则：所有的幼儿都是鱼，老师或指定的一位幼儿是追捕者。 - 当追捕者吹哨子或摇铃铛时，所有的幼儿开始跑步，尽量避免被追捕者触碰。 - 当有幼儿被触碰到时，他们必须停下来，并模仿鱼儿的样子，直到其他幼儿解救他们。 - 游戏结束时，幼儿们可以选择当追捕者或是其他角色。 3. 游戏进行： - 让幼儿站在起点线上，等待追捕者的指示。 - 指定一位幼儿作为追捕者，让他拿着哨子或铃铛。 - 追捕者吹哨子或摇铃铛，表示游戏开始，幼儿们开始跑步。 - 追捕者尽量追赶幼儿们，并尝试触碰到他们。 - 当有幼儿被触碰到时，他们停下来，并模仿鱼的动作。 - 其他幼儿可以选择帮助他们脱离“被捕”状态。 - 游戏进行一段时间后，可以更换追捕者的角色。 4. 游戏总结： - 对幼儿进行总结，让他们分享游戏中的体验和感受。 - 引导幼儿讨论如何逃离追捕者的方法，如何帮助同伴。 - 引导幼儿思考，如果是他们设计这个游戏，会有什么改变或创新。 教学提示： 1. 注意安全：确保游戏场地没有障碍物，提醒幼儿不要太过激动碰撞。 2. 慢慢引导：对于年龄较小的幼儿，可以从简单的游戏规则开始，并逐渐增加复杂性。 3. 鼓励合作：引导幼儿互相帮助和鼓励，在游戏中培养团队合作的意识。 教案评估： 在游戏中，观察幼儿是否能准确地听从指示，完成跑步、停止和模仿的动作，以及是否能积极参与团队合作活动。 |
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