幼儿园教师预备周备课教案

教案：幼儿园教师预备周备课教案
 
课题：预备活动
 
教学目标：
1. 通过预备活动，让幼儿愉快地进入学习状态，培养其积极参与的意识。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
 
教学重点：
1. 激发幼儿的学习兴趣，培养积极参与的态度。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
 
教学准备：
1. 图片、教具等教学材料。
2. 预先准备好的活动内容。
 
教学过程：
1. 创设情境：教师与幼儿互动，询问今天的天气，引导幼儿回答。
2. 预备活动：
a. 幼儿围坐在一起，教师出示一批具有明显特征的物品（如苹果、橙子、香蕉），让幼儿观察并描述这些物品的特征。
b. 教师出示一张图片或教具，让幼儿动手操作，完成一项简单任务，如将粘贴在图片上的动物贴纸放入对应的洞中。
c. 教师出示一张图片，让幼儿根据图片描述其中一个物品，其他幼儿根据描述猜出正确的物品是什么。
d. 教师给幼儿展示一个盒子，里面装着不同形状的积木，幼儿闭上眼睛，教师在幼儿不注意的情况下调换了其中一个积木的位置，幼儿睁开眼睛后观察并找出被调换位置的积木。
 
评价与反馈：
1. 教师观察幼儿在预备活动中的参与度和表现，并给予正面的鼓励和积极的反馈。
2. 教师记录幼儿在观察、动手和想象能力方面的表现，并根据需要调整后续教学内容。
 
拓展活动：
1. 继续以观察为主题，让幼儿观察身边的事物，并描述其特征。
2. 鼓励幼儿进行自由绘画活动，让他们展示自己的想象力和创造力。
3. 在户外环境中进行游戏活动，如寻找花草、观察昆虫等，培养幼儿的观察力和动手能力。