小学校本课程设计例子英语

以下是一个小学英语课程设计的例子：
 
主题：My Family（我的家庭）
 
目标：通过介绍自己的家庭成员，使学生能够掌握与家庭成员相关的基本词汇和句型。
 
课时安排：
 
第一课时：
1. 导入：与学生一同回顾家庭成员的基本词汇，如father, mother, brother, sister等。
2. 听说训练：教师出示一张家庭照片，让学生用英语描述其中的家庭成员，如"This is my father." "This is my mother."等。
3. 听力理解：播放一段关于家庭成员的对话，要求学生听懂并回答相关问题。
 
第二课时：
1. 导入：回顾上节课学习的家庭成员词汇和句型。
2. 词汇扩展：教授新的家庭成员词汇，如grandfather, grandmother, uncle, aunt等。
3. 说话练习：学生分组进行对话练习，描述自己的家庭成员及其关系，如"I have one brother. He is my father's son."等。
 
第三课时：
1. 导入：复习上节课学习的家庭成员词汇和句型。
2. 听说训练：播放一段关于家庭成员的短文，要求学生听懂并回答相关问题。
3. 读写训练：学生根据自己的家庭情况写一篇简短的介绍，并进行口头朗读。
 
第四课时：
1. 导入：回顾家庭成员的基本词汇和句型。
2. 听力训练：播放一段关于家庭成员职业的对话，要求学生听懂对话并回答相关问题。
3. 说话练习：学生分组进行对话练习，描述自己家庭成员的职业，如"My father is a doctor. He helps sick people."等。
 
第五课时：
1. 导入：复习家庭成员的基本词汇和句型。
2. 听写训练：教师口述一段关于学生家庭成员的描述，学生进行听写并核对答案。
3. 说话表演：学生分组进行角色扮演，展示家庭成员之间的对话，如"How are you, father?" "I'm fine, thank you, son."等。
 
通过这个课程设计，学生可以通过讨论和练习了解家庭成员的词汇和句型，并能够用英语描述自己的家庭成员。同时，通过听力训练和口语表演，学生可以提高自己的听力和口语交流能力。