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这个是美园第 25 篇小语 喜欢请点击上方 美园小语 关注     课间，拉着一个小调皮，到操场上看看。果然，看见了玩水的小可爱。 低头专心玩水，抬头看见我，惊诧。见我没有批评他的意思，笑起来。走向我。“老师，你怎么来了。”“你的鞋子不怕湿吗？”“不怕。我正在拍水呢。” 又跑过来一个孩子。开始在水里跺水。叫到一边。我说别去玩水了。等于白说。又不能不说。 难道要我一起去水里玩吗？  刚踢过别的孩子，又准备开始。对方冲过来，对着这孩子就是一脚。然后俩人打成一团。赶快过去制止。问起来，说都认识。再问，无非就是你踢我我踢你。视频发给家长。家长说是的，都认识。 互相针对自己不对的地方道歉。也只能如此。孩子之间，最喜欢玩的，一直到高年级就是这样的游戏。你打我，我打你。你追我，我追你。乐此不疲。如果一方失利了，哭着就来告状了。 动物小时候。阿猫追阿狗阿猫打阿狗阿猫闹阿狗。  这堆纸团是什么？你绝对猜不出来。告诉你，这是孩子自己做的围棋棋子。 我请朋友来班里教孩子们下围棋。在教室里看到这个情景。因为是第一次上围棋课。所以，当她看到别的孩子在下棋的时候，自己也想要。于是，就自己开始折起来。折了一大堆“棋子”。 谁能理解这思路，这做法？相同的思维，是“正常”。和正常思维不一样的，是“异常”。 异常能创造出与众不同。顺着她的思路走。大约能明白她心中所想。  刚刚周末铺好才两天的桌垫，就已经被画。如果说我没有说，那是我的问题。但是我昨天上课第一件事就是说怎么爱惜桌垫。参与铺桌垫的孩子也“现身说法”，告诉同学们要怎样做。 说了也是白说。不说更不行。明天继续说。 想想怎么说？最好的办法，还是讲个故事。  今天下午放学时天黑得很。赶快放学。学生刚接走，就开始下起暴雨来。我回到班里又催扫地的家长和孩子。 不过是十来分钟，暴雨如注。我走到车停放的地方。鞋子和裤子就全湿了。还好，学生都走了。我顺利到了家。 回来才知道，有个孩子的家长没有按时来接。好在家委会的一位家长非常负责。把孩子带到一安全所在。电话联系了家长。 我走的时候，大门口乌压压地，是和天空一样黑的，等待接孩子们的家长们。 各种车辆，闪着灯，雨中穿梭着。车上是哪家家长接哪家的娃。 |
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