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文/两又同齐 在小儿还没有上一年级之前，一直以来的最大担忧是孩子不适应，胆子太小，被欺负怎么办？ 想想刚上幼儿园哭闹了三个月才开始适应幼儿园的生活，因此对于即将到来的小学生活， 也充满了担忧，而且也主要是担心他会哭闹，该怎么办？ 因此，在很长的一段时间里，也主要往这个方面用力，比如结交更多的同龄小朋友，比如讲解遇到各种问题的处理办法等等， 然而事实上，事情却出现了极大的反转，小儿不仅没有出现之前预感的哭闹现象，反而成了班级里最令人头疼的学生，大概率也是第一个被叫家长的学生， 事情是这样的，某一天，突然收到了班主任发过来的小儿的照片，照片里孩子的桌子上放着一些教具用的硬币，然后是小儿一脸蒙的表情，老师留言说：'这孩子怎么说都不听，管不了了。。” 在我的印象里，应该是小儿的小手又爱乱动了，应该是乱拿东西，所以才会被老师训斥，小儿从小的毛病就是小手永远都停不下来，不是在找东西拆就是在拆东西的过程中，总之，手里的小零件都没有断过，小手也很少能够停下来。。 然而当真的和班主任见面之后，才发现问题要比自己想象中的要严重很多： 第一，上课说话，已经被调了三个位置了，无论调到哪里都会和前后左右同桌说话，点名后稳当三分钟，之后又改成老样子，如果你说的太严厉了，对方直接哭来解决问题，因此，班主任问：’该怎么办？' 油盐不进的主。。 第二，作业本乱撕乱画，每一个好好的本子的封皮都会被撕下来，然后再撕成一条一条的丢在地上，（我还以为他的作业本封皮掉了是因为买的时候粘胶不结实，自己不会在书包里摆放才导致的， 原来是自己撕掉的。。） 第三，乱吃乱捡东西，不管什么东西，也不管能不能吃，都喜欢往嘴里放，不仅喜欢往嘴里放，而且还喜欢往耳朵里，鼻孔里塞。。。 你以为在学校里的这些情况就结束了吗，接着午托老师的反馈也过来了， 首先，睡觉的时候不睡觉，不仅他自己不睡觉，还不让别的小朋友睡觉，会制造各种声音，比如抠墙，蹬窗，嘴巴发出声音等等， 其次，吃饭的时候，如果自己吃不完了，不是放在自己原来的碗里待着，而是用小勺子一勺一勺地盛到别的小朋友的碗里，保证自己吃饭的碗底是空的，还喜欢将不吃的东西丢到别人的碗里，，， 一直在担心是个“胆小乖乖男”该怎么办？然而，现在比之前更为头疼，这明明就是个“问题男”， 似乎比起学习的好坏来讲，这学习习惯和做事态度才是目前最为需要解决的问题， 以前担心的各种问题没有出现，而自己意想不到的问题却是层出不穷，所以，有些事情可能并没有我们预计的那么差，但是又有些事情可能并没有我们想象中的那么好， 我们担忧的事情可能并不会发生，我们没有预料到的事情可能就会突然出现，见招拆招吧！有问题总比没有问题强得多，最起码知道该往哪个方向用力。 |
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