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读书的几个阶段与变化

 cntagu 2023-09-23

首先,你得有想要读书的想法,然后才能开始以下的讨论。

当我们有了开始读书的想法之后,将面对读什么书的问题。可能是在网上看到一篇鸡汤,又或者被别人种草,再或者自己确实想看书……不论处于何种情况,此时的状态是混乱的,看书也不一定能解决你的问题。

可能读了但觉得无趣就放下了,再也不去管;可能读了以后若有所思、意犹未尽,还想买类似的书继续阅读。对于后者,是状态进入的表现,也是我今天要说的。

如果你阅读后若有所思,仍希望通过继续读书获得答案,那么恭喜你,你从中获得自己想要的结果,可能不会那么顺利。在这个阶段,逐步由混乱的阅读方式,转为以问题为导向。比如你想解决什么是命运的问题,前期可能会有很多书干扰你,千挑万选之下,仍然没有给你满意的答案,但是给了你一些指引或者指导,为此你还继续去选择其它书籍继续阅读,直到获得答案为止。

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在这个过程中,混乱的我们无法确定答案在哪里,只能通过“试错”的方式来替换,即:先买来看,看了不合适或者没有答案就放弃,然后继续买类似的书……不断重复这个操作(此时你会发现,买的书越来越多),在阅读的过程中,内心的疑惑也会被逐步解开,阅读的目的或者目标也会逐步清晰。

以上,大概是第一阶段。

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当我们的目标逐步清晰以后,对书的挑选也有了更多标准,不再看了书名和看作者就会冲动下单。清晰的目标不代表会很快找到答案,书中呈现给你的答案有多种,或者是具体的,但可能无法满足你的要求,就好比看了很多鸡汤,却依然无法指导我们,且操作起来困难重重。

为此,我们需要一个更大的答案来容纳。在寻求答案的过程中,也会伴随自己的思考,开始有自己思考问题的逻辑,在看待问题和与人相处的关系处理上有较大提升。这种提升,是能切身感受得到的。再此情形下,阅读领域也会开始变广,将不再满足于之前的内容,而是希望从侧面找到内在联系,获得能容纳所有疑惑的答案。

苍天不负有心人,你终于找到了。这个答案往往带有哲理性,层次更高更深。

以上,大概是第二阶段。

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在获得答案后,将在已有答案的基础上继续思考。在文章开头说过,读书是为了解惑,既然疑惑已经解开,就应该用它来指导行为,此为第三阶段。

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