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强力推动职业教育由大变强 陶华坤 聚焦职业教育发展难点，制定“大职业教育”发展体系，让新《职业教育法》落地有声！ 1.推动职业教育发展的关键点在建设“技能中国”。 顶层设计职业教育发展体系：纵向贯通、横向融通；普及高职专科教育；科学布局本科层次的职业教育，因它是现代职业教育体系建设的关键点，从高职招生、学徒制、就业协议等作为突破点；扩大应用型硕士博士研究生招生，培养技能人才、大国工匠。 建设“技能中国”。切入点：高等教育需要“为就业而教”应向技能型教育和创造性教育转型，让职业教育服务于社会、服务于企业、服务于民众。办好职业教育，将会引发整体社会的良性变革。推进全民学习、终身学习，建设质量中国、技能中国。 健全产教融合、校企合作的保障机制。产教融合是现代职业教育的基本特征与最大优势，是改革的难点也是重点。政府或学校购买服务，财税减免与融资支持。鼓励企业接受学生实习实训，吸引优势企业与学校共建共享生产性实训基地。 2.推进“送教入企”“引'匠’入校”。 产教融合将是未来教育的重要趋势。增强职业教育的适应性，是推动职业教育高质量发展的核心要求。提高职业教育与经济社会发展和产业转型升级的匹配度，缩短学用落差，精心打造“素质+学历+技能”的人才。 提升职业教育服务产业发展能力。“学技终身”。职业教育为“学习—实践—再学习—再实践”的教育，学校教育，企业培训、继续教育、技能培训等方式。练好本领，技能成才。职业教育不只是获取生存技能的途径，而要提升人的境界、丰富人的精神。 增强职业教育的适应性，走内涵式发展道路。跳出职业教育看职业教育，教师是学习的设计者，对课程体系、学习方式、教师角色、评价体系等进行完善。开展产教融合式的项目化教学，工学结合，教室就是企业、老师就是师傅、学生就是徒弟。 3.视职业教育为改变社会的重要力量。 职业教育是一种基于信念的行为，职业教育是国家的责任，职业教育是社会发展的平衡器。让职业教育为民众服务。职业教育的伟大之处，就是让普通家庭的孩子也拥有一个平等的学习机会，通过努力学习能摆脱贫穷的生活。 办有灵魂的教育。教育可以塑造每一个人，精心办好职业教育，职业教育就会在就业方面发挥更大的作用。以“成就一个孩子、点燃一个家庭”为出发点，加大职业教育投入，解决“招得进、学得会、留得住、用得上”的问题。要“学知、学做、学会发展、学会共同生活。 把职教人才培养质量“融入”并“沉浸”在国家发展战略之中，破解职教堵点、痛点、难点、关键点。职业教育要突出“技术”，具备工匠精神，精操作、会管理。职教人才选拔标准：工匠精神、实操能力、技术含量、综合素养等方面进行甄别。
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