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 江苏省启东市久隆小学四1班 朱星瑶 古铜色的皮肤，挺直的鼻梁，配上一副黑色的近视眼镜，犹如古天乐一般的超级巨星样貌，只是特别光洁锃亮的额头，才让人找到了两者之间的差异。他那粗犷浑厚的男高音，时常响彻课堂，仿佛就在演绎精彩绝伦的开锣大戏。这就是我们幽默而又不失严厉的樊老师，一个总能化枯燥为生动的活跃课堂的“搞笑”高手。 “丁铃铃，丁铃铃……”上课了，这节课是同学们最喜欢的数学课。当然，这就是樊老师上的课。他拿了八个大大的正方体放在讲台上，下面的那些“小蚊子”就开始纷纷议论起来，这究竟是要做什么? 只见樊老师从正方体堆里钻出来，光光的脑袋，圆圆的镜片，构成了一幅令人喜感的画面。他的话一出来，就勾起了大家的兴趣：“今天，我们要玩搭积木，同学们要把这些正方体组合起来，让他们从三个方向看到的形状都不一样，谁能够做到的都可以上来试一试。” 这个，难不倒聪明的我们，大家开动脑筋，集思广益，最终按照要求完成了三种组合。樊老师，却又展现出一丝高深莫测的微笑，问大家:“会不会还有另外的一种方法?”正在全班抓耳挠腮、绞尽脑汁、疑惑不已的时候，樊老师突然移动正方体，上面的正方体掉了下来，只见他“四只眼睛”瞪着正方体，摇晃着脑袋，然后幽幽地来了一句:“如果你能飞起来，那就有第四种方法了。”全班同学，顿时恍然大悟，原来，樊老师又在“搞笑”了，大家会心地发出一阵哄堂大笑，在愉快的课堂上接受了一次物体空间形状的基础教育。 这就是幽默搞笑的樊老师，讲课时总有一些生动有趣的肢体语言，令我们措不及防，让我们捧腹大笑，从而让课堂气氛也变得更加活跃。他的搞笑，也是一种讲课的小妙招，能够解消我们困意，活跃课堂气氛，使我们能更好地消化讲课内容。但是，搞笑的樊老师也有严厉的一面，他的脸，能够在开心和愤怒之间瞬时切换，课上哪个同学不认真听讲，哪个同学在做小动作，都逃不过他的“四只眼睛”，即使他不说一句话，就这么瘆人地盯着你看，也能把人压迫得无地自容，再也不敢不认真听讲。 就是这样一位幽默又严厉的数学老师，带领我在数学知识的海洋里遨游，让我在无形中喜爱这门课。他的搞笑，能够很好地活跃我的思维能力，让我能够更好更快地接受数学知识，掌握学习方法，并让我终身受益。樊老师，您真棒！我敬爱您!征 稿 启 事
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