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网络好文：《哈正信办公家具》分享 安吉游戏对幼儿园孩子五大领域发展的意义。 1、 健康发展： 这也是最直观的意义，因为安吉游戏全部是在户外开展的，是对幼儿体能方面的锻炼，看到他们的孩子在pvc滚筒上自由行走，在一根麻绳上转圈，在碳化梯子上爬上爬下，在两米高的树桩上跳下，跳着绳子到处跑，在一条独木上行走，我很惊讶，他们是怎么做到的，我们的孩子为什么不行？其实不是我们的孩子比他们差，而是我们根本就没有让孩子试过，有可能，在得到锻炼之后，我们孩子的平衡能力，运动能力要比他们好很多。 2、 社会交往： 运动是促进社会性发展的重要因素，因为在运动的过程中幼儿之间肯定会有 合作，对幼儿的社会性发展起到了一定的促进作用，在合作的过程中促进了幼儿的情感的发展。 3、 语言发展： 孩子在合作交流的时候，对语言的发展起到了很大的作用，因为他们无时无 刻不在交流，就是在这种环境中，孩子有着非常好的语言表达能力，他们很热情，看到老师都会大声的说一声：老师好！还没有等我们去问他们在做什么，他们就会主动的给我们介绍他们在玩什么，非常大方。参观的这么多幼儿园，没有一个孩子扭扭捏捏不敢和陌生人说话，因为他们天天在户外这样玩，很开放，并不像我们整天把孩子关在教室，环境对幼儿的语言发展有着直接影响。 4、 艺术发展： 幼儿园户外的大部分玩具都被孩子涂鸦过了，大到油桶，木屋，小到木棒，麻袋，孩子到处在涂鸦，没有材料限制，没有场地限制，没有命题限制，他们能画出所有想象的东西，所以才有了室内丰富的美术作品，无论小中大班，到处都是孩子的作品，自画像，新年愿望，最引人注意的还是这些“我的游戏故事”，几乎每所幼儿园都有孩子不会写字，却能用画来表达在游戏中发生的故事，而且表达的很完整。 5、 科学探索： 先给大家看一个小视频，这是他们在搭一所房子，小姑娘的房子的框架基本成型，可是最后一块木板有点短，她换了一块又一块还是搭不上，于是他开始想办法，终于，他想到了，可以移动一下木块，缩小他们之间的距离，于是他让同伴帮忙，终于成功的将最后一块木块搭上，很简单的一个例子，孩子在构建的过程中并不是完全没有目的的搭建，而是在拓展思维。我问这个孩子，周围的三角形是做什么用的呀，他说是固定的，看，他们在玩的过程中就已经在动脑筋想办法了。每一张照片都有一个故事，只是简单的户外游戏就能让幼儿各方面均衡发展，有很多方面的因素。 游戏性时刻的体验有助于发展儿童在压力应对、情绪调节等方面的恢复力，有利于儿童形成对他人和地方的依恋，也有利于儿童形成对学习和创造的开放性。陈学锋还提出，有指导的游戏作为一个有用的蓝图，使我们找到适合的方法，帮助儿童获得在现代世界中重要的技能，同时尊重以儿童为中心的探索。当代的学习，尤其在幼儿期间，要减少成人对学习目标的控制，因为成人的目标往往会限制儿童学习的方向。 |
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