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文｜李清浅 前几天就有读者留言，国庆节要到了，什么计划？ 国庆一定要有计划吗？我能不能，一直在家呆着，毕竟这样可以少花点钱。 但是，小又也问我国庆节怎么安排。 我说29号看话剧（之前买的票），30号去听个免费的音乐会，西安交响乐团的。 1号看话剧，这是很早前就买过票的，这个他知道。 他问：然后呢？ 抠门老妈说：你不是要去省图听《上古神话》故事么，我也帮你预约了。 我看了一下，相当于29、30、1、2号，全有活动，有话剧，有讲座，还有音乐会。 小伙子问我：还有吗？ “哈哈，有的。3号和4号你围棋考试。” 五六号倒是没啥安排，但是我不敢承诺会带他出去玩，因为我妹他们大概率要过来。 以我现在的财力，要不来个省内游，宝鸡、安康、渭南三选一，安排一下？ 然后我听到他叹了口气。我知道他不想考围棋，他想爬山或去植物园，他的朋友暑假去了西双版纳植物园，这个对他诱惑力蛮大，我当时许诺的是，咱们暂时去不了云南植物园，但是随时可以去秦岭野生植物园。 我们有年卡，说随时可以去并不夸张。 邪门的是，自从我们打算去秦岭野生植物园，西安动不动就下雨，九月份每周五晚上我都殷勤地问秦岭野生植物园，明天开园不？ 得到的回答是，不开不开就不开~~ 其实另一件让我闹心的事是小又的围棋。 我真的有点想放弃了。 说他不喜欢围棋吧，让去上课，他从不抗议，平时让下棋他也下，有时还主动要求下棋。 还经常把柯洁，申真胥挂在嘴边。 但是，下棋的结果实在有点让人不好意思，总是输得多，赢得少~我总觉得是他不用心，不肯好好计算。 我已经不敢批评他了，一批评他，他就和我犟：他很认真，他很用心，以及，他不得不输的理由。 八月份省考他没考过，老师让再报下市考，我就给报名了。钱都掏了，要不去考一考？ 朋友知道了我的安排，说真羡慕你带娃的方式，爬山、讲座、音乐会，活动安排的满满的。 我给出的理由是：他又不爱学习，我们也没咋报班，总不能天天在家呆着吧？ 朋友说，主要还是你有精力，我们其实有的时候也有时间，但我懒得去。 这倒是，说真的，给小又安排的活动，大多也是我喜欢的。 小又的特点是喜欢参加活动，问他出去玩不，他一般说，去。 问他去听讲座不，他也会说：好。 反正，只要不让他在家写卷子就行。 他在家我就看不得他闲着，总想让他读会儿书，要不就听写。 他也发现这点儿了，所以他现在的原则是：只要能出去，干啥都行，去寺庙吃斋都行。还真带他吃过斋，他吃得还挺开心。 你说遇上这种学习成绩很一般的娃，是不是只能带着他去长长见识了？ 因为已经放养了，这种情况下，每一次小小的进步，都容易让我惊喜莫名。 上次不是说带他去听了《平凡世界里的路遥》吗，结果后劲儿太大了，当天回来，他写的周记，开始拽文了。我猜这可能是因为张艳茜老师分析了路遥是怎么写孤独的。 我看到后心想，这这这，太刻意了。 老秦说，别管他了，小朋友都有这么个阶段，爱堆砌就堆砌吧，一旦有这个意识，慢慢就会发现什么才是好文章。 也对，那就自由成长吧。 结果，当天小又回来和我说，妈妈，今天老师读我的周记了。给我画了半页的电话线。 他们老师喜欢在好词好句下边画电话线。 我心里一惊，不会是他开头那段特别拽文的吧？ 再一看，唉呀，是后边那段。 看到老师和我眼光一样，我就放心了。 甚好甚好。 我也觉得小又后边那段比前边他刻意写得要好。 以及，小又最近要读《平凡的世界》，我私下觉得有点早了，后来一想，我五六年级的时候，都看琼瑶和三毛了，他也是五年级的孩子了，读《平凡的世界》也不早了。 至于小绵同学，现在还可以理解为处于文盲状态，她的爱好是画画和手工，每天也就画八张吧，也是放养状态。 你问我焦虑不？ 其实是焦虑的。 但是，目前还没采取什么鸡娃措施。 到底怎么鸡娃，要不我好好想想？以及，你的国庆计划是啥？ 放养的两个孩子写的作文和画的画   —感谢♡♡阅读— |
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