|
故事性是获奖军旅诗词的一个亮点 雷海基 读过《当代军旅诗词奖获奖作品集》，发现一个有趣的现象，这些作品大多有较强的故事性。长的，如万拴成《冰姑娘》，序言“故事凄惋动人，特赋长歌祭之”。王亚平《西部屯垦歌》诗的序说写的是“十万大军挺进新疆，剿匪平叛，屯垦戍边四十年”的故事。 短的如刘弼的《家书到坑道》“洞中光暗淡，枕石抱枪眠。谁喊家书到，全连挤一团。”分明是写值守坑道的战士收到家信的故事。 一个故事需具备时间、场景、人物、事件这些基本元素，上述诗词的内容都有这些元素，写的事件有始有终，有因有果。 这些诗有故事的好处是： 一、可读性强。 如田牧《蝶恋花·感怀》“梦坐神舟天际绕，亚美非欧，顿觉星球小。万里长城雄更俏，神州何处无芳草。 忽见嫦娥噙泪笑，久念亲人，恨不相逢早。天宇森森关爱少，月宫哪有家乡好！”作者编了一个做梦坐飞船游太空的故事，用故事赞颂了我国最新的科技成就和现今祖国的美好。 纪杰尚《解放天津》“硝烟渐熄炮声稀，跨跃雷堤唱晓鸡。忽报生擒陈长捷，秧歌扭过老城西。”写了解放天津的重大战役中，活捉陈长捷那一时刻发生的事：黎明时分，天津城里，硝烟渐熄，枪炮声稀，解放军战士飞速前进，跃过战壕，跑过海河长堤，向市中心挺进。这时，传来活捉敌军司令陈长捷的消息，战士们欢呼雀跃，老百姓敲锣打鼓，扭着秧歌，欢庆胜利，欢迎解放军入城。画面简洁鲜明，故事短小完整，好看也好读。 二、诗中有人、物、事、景，有光、色、形、味，有时间也有地点，易触动读者的观感和情感。 如刘庆霖的《风入松·边关潜伏》：“乌啼零落不堪听，夜半伏边庭。凉风吹拂钢枪管，刺刀上，一点流萤。蛛网分沾草露，界碑爬上虫声。 风流年少亦多情，手握大山青。以身焐热边关土，五更时，撤走如星。脚印微芜月色，眼窝深陷黎明。”词其实是写了个一队战士深夜潜伏边关，侦察敌情，防范敌军入侵的故事，自深夜潜伏开始，至黎明撤出结束。其中，有人--战士，物--鸟、虫、蛛、草、碑、山。还有鸟啼虫鸣之声，萤火朗月之光，有露草之香，有钢枪、剌刀、界碑、脚印之形，有绿草、碧月、青山之色，有体温焐热、眼窝深陷之感触。读者所有神经都触动了，全部感官都调动了。其趣味来自生动具体的描写，也源于诗中一个完整且意味深长的故事。 三、有情节、波澜、悬念，增添了诗的趣味。 情节，波澜，悬念是故事的特色，也是故事的魅力所在。诗也做到了，如彭俊德《临江仙·边防战士》“爆竹声声辞旧岁，人间正贺新年。团圆席上乐团圆。请爹杯自满，儿不在尊前。 谁畏守疆风雪骤，巡防正踏茫原。冰天雪地自开颜。家人千里外，祖国在身边。”除夕年夜饭，合家团圆，可是儿不在尊前。儿为何不在尊前是个悬念。解悬念：“守疆风雪骤，巡防正踏茫原”“家人千里外，祖国在身边。”鲜明的对比，形成巨大的起伏和强烈的冲击。 方国礼《渔家傲·夫妻树》“悄别家人鹏远举，互留片语公差去。大漠相逢疑有误，睁眼觑，凌云壮志奔罗布。 喜地欢天飞泪雨，音容笑貌情如故。召唤同来神秘处，榆下晤，将军笑赞’夫妻树’”。先设置了一个“夫妻树”的悬念。开始写夫妻因军事机密互相瞒着去大漠执勤，再写在树下偶然相逢，结尾才点明原因。故事有波澜，有悬念，很吸引人。 用故事的手法能将读者带入诗作营造的时间、地点、人群、事件中，使读者感觉身在其中，亲临其境，人历其事，耳听其声，鼻嗅其味，眼观其色，目睹其形其态。进而心随其动，情随其发，与作者共鸣。 这些故事性的诗，需具备故事的基本元素，可是篇幅短小，又受句式字数限制，还得守格律的规范，就不可能像小说、戏剧那样展开故事情节。所以运用故事艺术手法时有其特殊之处。 一、虽然构思的是较完整的故事，却只写一个片段，或一个场景，看起来像是独幕剧。 如李文庆《水龙吟·春日访老红军》“竹篱小院芬芳，红绸军号悬廊柱。童颜鹤发，清茶待客，依然英武。话说今朝，追思往事，朗声高语。喜春潮遍地，中华奋发，晴窗里、霜眉舞。 长念倡廉反腐，黯凝眸、无穷忧虑。巍巍大厦，欣欣宏业，岂容藏蠹？草地生愁，乌江怀恨，雪山含怒！寄忠心赤胆，千年厚望，泪流如注。”词所展现的意境非常远阔，时空跨度大，有眼前场景，也有红军万里长征的内容，还有“千年厚望”，但取的只是造访老红军那一时刻的场景，有人物、场地、时间、地点、语声，俨然一出独幕剧。 何运强 《鹧鸪天·退伍》“红叶飘零桐叶黄，横空雁队唱归乡。频频回首离营地，默默无言脱武装。 别战友，碎肝肠。从今各自画春光。前途莫道风波恶，军旅三年已是钢!”退伍的过程不是一两天，所历之事，所见之人甚多，但作者只写“脱武装”“离营地”那一刻的一个场景。这样一刻间的一个场景，却写成了一个动人心弦的小故事。 二、用蒙太奇手法，不过份铺展。 蒙太奇是电影艺术惯常用法，镜头不拍摄故事的全过程，只取部分的场景。这些场景并不连续，互相是隔着的。观众是有视角思维记忆的，看了这些片段后，会运用自己的生活经验，经过推理，将这些镜头连续起来，电影表现的是断续的，观众看过后心中形象和故事情节却是连续的。诗作也是这个道理，只选取关键片段，将其组合成一首诗。读者运用记忆思维将这些片段连接成一个完整的故事。 如邹明智《苏幕遮·牵手》“苑中池，池畔柳。背影从容，轮椅悠悠走。座里伊人车后叟。晨抚霞衣，夕理银丝首。 想当年，君记否？戍塞云乡，同品相思酒。好趁金风欢聚守。一路平安，馀旅长牵手。”写了几个看似不关联的景：池、柳、背影、轮椅、座里人、车后叟、霞衣、银首。但读者会将其连接成一幅完整的画面：在大院的水池边，柳树下，两位老者，一位坐在轮椅上，一位在后面缓缓地推。清晨来，傍晚也来，他俩轻轻地话语，回忆那悠长的军旅往事。一对饱经风霜的革命夫妻，几十年如一日相濡以沫的爱情故事，读来令人心动。 作者选取的片段，是对表现主题起重要作用的，而不是无关紧要的，同时也注意各片段的联系，将片段联为一个整体，使诗作气象完整。如李光前的问答诗《红豆情思.二首》：《寄夫》：“夫在边关莫念家，建功须趁好年华。妻将红豆频频寄，眷恋深时看看它。”《答妻》：“夫将红豆种边关，欲使江山更好看。缱绻情芽期破土，开花结果一年年。”诗只点了一下寄、种、看三个环节和夫妻互相关心、互相勉励的话，这些都是表达主题必需的，其他的都省略掉了。 两诗互相联结的方法：以字相接。夫妻一个在边关，一个在家，两个场景的联接，以字接的是“夫”与“妻”相接，“寄”与“答”相接。上下两首都有“豆”字相连。以意贯通。上首“妻将红豆寄”，与下首“夫将红豆种边关”。上首“建功”与下首“开花结果。”上首“红豆频频寄”与下首“开花结果一年年。”意义都是互相贯通，互相呼应的，使故事浑然一体。 三、不纯自然写景，而是注入自己情感，景与情合而为一，使诗与故事、话剧一样具有具体的形象，又适应诗短小的特点。 仍以刘庆霖的《风入松·边关潜伏》为例：“乌啼零落不堪听，夜半伏边庭。凉风吹拂钢枪管，刺刀上，一点流萤。蛛网分沾草露，界碑爬上虫声”。写出了边关的孤寂，凄凉，烘托出深夜潜伏的异常艰苦。现实中，乌啼不一定零落，风不一定凉，蛛网不一定沾草露，但作者将同情潜伏战士之情寄托在景物上，便这样写。 刘志峰的《怀念新疆戍边》“回首军涯页页诗，牵魂最是驻疆时。车穿漠海搏沙暴，靶落天山披雪衣。孤哨月寒红柳暖，巡途马疾夕阳迟。乡关万里八年阻，竟惹终生梦里思。”诗里，雪是我的衣装，月陪伴我站哨，红柳给我温暖，夕阳为我迟落，都成了有感之物，有情之景。 在文字有限的条件下，不允许腾出文字单纯写景，他们在追求故事时，将情感注入物景，使诗既有故事性，又保持了诗抒情的特点。 四、使诗题成为故事的有机部分。 诗的正文字数有限，题却不限长短，他们利用题目补诗字数的不足，使诗题成为故事的重要部分。 有的用加序言的方法。如万拴成的《冰姑娘》—央视报道：喜马拉雅山某哨所班长雕一尊冰姑娘，并庄重宣告：“她是哨所一员，此后大家言谈举止要文明。”后班长在一次巡逻中遇雪崩不幸牺牲，战士共议为班长与冰姑娘举行婚礼，墓穴成洞房。故事凄惋动人，特赋长歌祭之。 序与诗的正文成一体，构成一个完整的故事。若无此序，要么读者不易读懂诗，要么将序写入诗中，都不如写这个序好。唐代写诗用此法甚多。 郑明哲的《见面礼》，有序：上海解放前夕，陈毅同志亲自制定入城守则，内有“不入民宅”一条，作为对大上海人民的见面礼。毛主席电报批复：“很好，很好，很好，很好。” 序言交待了作此诗的由来，也说明了事情的背景，使诗的故事完整，便于读者阅读和理解。 有的用题中预先交待事件的背景的方法。如左文泽《浪淘沙·忆奔袭九井镇战斗》“夜幕已低沉，锐旅如神。突奔九井灭猢狲。疾走衔枚风瑟瑟，人马皆喑。 围剿在凌晨，敌尚昏昏。梦乡酣睡作游魂。衾褥之中怎抵抗?全被生擒。” 题目交待了写的是过去的一次发生在九井镇的奔袭战斗，点明了所写事件的地点、背景、性质，为读者起了恰当的指引作用。 雷海基 |
|
|
