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名著阅读丨《水浒传》读书方法指导

 当以读书通世事 2023-09-29 发布于甘肃
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特约主持:都启林

一、把握回目的特点。

1.概括章节内容,提炼“段落大意”

章回小说的每一章都有回目,回目就是每一个故事的“段落大意”。《水浒传》中,有的回目是把主要人物放在句首,地点放在句末,中间以动词高度概括事件。如“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”,前半回讲述林教头刺配沧州的途中事,后半回讲述鲁智深一路护送林冲,在野猪林里解救危难中的林冲。还有的是把地名移到句首作为状语,人物和事件构成主谓关系放在后面,如“梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀”“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”等。

2.炼字讲究,骈偶工整

①用动词提示情节。如第四十七回 “扑天雕双修生死书 宋公明一打祝家庄”,第四十八回“一丈青单捉王矮虎 宋公明两打祝家庄”,第五十回“吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄”。这“三打”表明攻下祝家庄非一次之功,而是分为三回,每回在叙写宋江攻打祝家庄之外,还穿插另外的故事——扑天雕双修生死书、一丈青单捉王矮虎、吴学究双用连环计,吊足了读者的胃口,丰富深化了阅读体验。

②用修饰词提示性格。一些关键的字从不同侧面反映了各人的性格特点,如有关智多星吴用的章节,多用“智”,如“吴用智取生辰纲”“吴用智赚玉麒麟”等,体现了吴用足智多谋的性格特点。

③用修饰词流露情感态度。如“豹子头误入白虎堂”,一个“误”字说明林冲并不是有意闯入军机要地,而是高太尉有意陷害他,但他却依旧被“刺配”沧州道,含冤受屈。从这也可以看出林冲刚开始的性格是逆来顺受、忍气吞声的,表达作者对他的同情;“武松斗杀西门庆”,因潘金莲毒死了武松的哥哥,证据确凿,正义却得不到伸张,一个“斗”字,是官场不作为而致,也体现了武松不向恶势力低头的无畏,更是作者对他这种敢于斗争精神的赞扬。

二、刻画不同的人物形象。

《水浒传》一百零八位英雄豪杰,每个人物都栩栩如生。金圣叹说“所叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

1.用动作、语言刻画人物。如第三十八回李逵初见宋江,李逵道:“若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟。节级哥哥不要瞒我拜了,你却笑我。”宋江便道:“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道:“我那爷! 你何不早说些个,也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。对李逵语言动作的刻画,表现出他粗鲁直率的性格特点。第九回林冲面对柴进的询问,慌忙躬身答道:“小人是东京教头姓林名冲,为因恶了高太尉,寻事发下开封府问罪,断遣刺配此沧州。闻得前面酒店里说,这里有个招贤纳士好汉柴大官人,因此特来相投。不遇官人,当以实诉。”见面一席话说得条理清晰、毕恭毕敬,让人感觉到林冲谨小慎微和斯文谦逊的性格。

2.在同一事件里写出人物的不同性格。第七十一回,梁山好汉们聚义后的重阳菊花大会上,唱宋江作的《满江红》里希望招安的词时,同是对招安想法的反对,武松与李逵的表现不一样:只见武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄们的心!”黑旋风便睁圆怪眼,大叫道:“招安,招安!招甚鸟安!”只一脚,把桌子踢起,攧做粉碎。武松站在“兄弟情义”的角度指出招安的坏处,表现出了不满与怨气;而李逵的语言、动作表现了他心中没有任何皇权意识的直率。同一件事,态度相同,性格不同,表现也不相同。

本文刊发于2023年9月

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