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一、思维中的两种取向 1.外定方式：有明确的目标，有确凿的材料，有具体的任务，有行文的主旨，从内容到形式都有特定的要求与限制，写作者只要按要求用语言表达即可。 2.内定方式：材料、主题作者自选，情节作者自己设计，主要表现为文学作文的写作。 二、写作常用的思维形式 1.逻辑思维：以概念为工具，通过判断、推理、分析、综合来进行思维。这是理性文章写作时主要使用的思维形式。 2.形象思维：以记忆表象为工具，通过联想、再现、想象来组成形象和画面的一种思维形式。文学艺术创作，主要使用形象思维。 当然，逻辑思维与形象思维两者也不是绝然分开，尤其是运用描写时，也在注意描写的条理性和顺序的问题，这实质上是逻辑思维的运用。 3.灵感思维：在抽象逻辑思维或形象思维的基础上，产生的一种不期而至的顿悟，获得一种见解或发现。它是长期专注、艰苦思考导致的现象，是“对抽象逻辑思维和形象思维的奖赏！” 三、常用的思维方法 1.归纳与演绎。归纳是在一定条件或前提下的，从个别到一般的归纳，归纳要防止以偏概全，只要有一个特例都不行，所以前提的限制很重要；演绎是以一般的知识或原理为前提，来认识个别事物。演绎思维要防止将局部当成全局，把偶然当成必然。守株待兔就是把偶然事件当成必然规律，可笑！ 2.分析与综合。分析就是对所要写的对象（材料）分解，逐个进行深入解说、评价、剖析。对所写对象进行分类别，找原因，挖本质，找关联，看影响，等等都叫分析。综合就是通过前面的逐一分析后，得出一个什么样的结论，这就叫综合。所以，分析与综合往往一起用，先分析，再综合。 3.联想与想象。联想是从相近、或相似、或相关、或相应、或相对、或相反、或相通的角度，由一事物想到另一事物的心理过程。联想有分析、比较、归纳的意思。红色想到热情、革命等，蓝色想到平静、永恒等，叫联想。所以，联想本质是把存在两种事物（现象）串联到一起，这也是区别想象关键点。想象是根据记忆，经大脑加工改造后，形成新的形象。分为再造性想象和创造性想象。在一定的事实基础上进行重新演绎，叫再造性想象，如重写苏轼游赤壁，戏说乾隆。组合记忆的内容，重新组合成新的形象，叫创造性想象，如与鬼神对话，历史穿越剧。 四、对文思的要求 一般而言，文思要严谨自然，流畅清晰，灵活新颖，便于理解接受。 1.文思要符合客观态势。小说与戏剧的结尾常常“意料之外，情理之中”，意料之外，指的是不按模式化的套路结尾，符合艺术的规律。情理之中，指是符合生活的逻辑，文中应相应的暗示与伏笔交代。“大跃进”时的一首诗歌：“一个南瓜像地球，棚到五岳山上头。把它移到大西洋，地球又多一个洲。”这诗逻辑混乱，“南瓜”与“地球”有什么关系？怎么会像？“像地球一样棚到五岳山上头”本身就不符生活常识，荒谬！ 2.文思要符合人们的接收习惯。善说写文章的人，总是采用由浅显到深入，由熟悉到陌生，由直观到抽象，由直接到间接，由具体到抽象的方式，因为这符合人们的接收习惯。（有湖有感：其实，老师的教学设计也应如此，千万不能上课就提出一个“拖太”的问题，让学生不知所措） 3.文思要趋新求美。 |
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