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你有没有这样的困惑？ 为什么孩子看了很多书，也背了很多好词好句，可是用不上，依然写不好作文？ 因为背得再多，始终都是别人的。孩子依然是“读者思维”，而非“作者思维”。 那什么是“读者思维”？什么是“作者思维”？ 举个例子你就明白了。 教写作的时候，我曾给孩子们讲过张枣的两句现代诗——“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。” 孩子们读了，都说“好美”！ 可“美”完了然后呢？没有然后了，转眼就忘了。 仅仅停留在阅读和欣赏的层面上，这就是“读者思维”。 哪怕孩子把这个句子完完整整抄下来、背下来，在今后的写作中也很难用得上。 因为很多孩子可能一辈子都不会写“后悔”。 后来我换了一种方法，重新来教这两句诗，来激发孩子的“作者思维”，效果超级好。 怎么教呢？ 三步法。 第一步，动动脑子。 在讲这两句诗之前，先问孩子们，你们有没有写过后悔的感觉？如果让你用一句话写一写后悔的那种感觉，你会怎么写？ 孩子们是这么写的——“想起那件后悔的事，我的心里就很难受。” 这个时候，我再告诉孩子们，还有一个人也写过后悔，他是这样写的——“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。” 这个时候孩子们的第一反应就变了，不再是“好美”，而是“后悔竟然可以这样写”！ 当孩子们有了一个创作和思考的过程，再来看别人笔下的句子，两相对比，这个时候留下的印象“极其深刻”，这个时候再来学方法，效率要提高3倍！ 这是“作者思维”的第一步，在孩子们心里留下一个思考的种子。 第二步，学学方法。 发现了别人的好词好句“好”，这还只是其一。我们还要搞清楚，别人的好词好句，究竟是用什么方法写出来的？ 所有的学习，一定都要总结方法。知其然，更要知其所以然。 还是这句诗，“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。” 这句诗，实际上是一种暗喻，把自己后悔的心情，比作了“梅花落满了南山”。 当我们表达自己的内心情绪和感受的时候，就可以尝试模仿这种暗喻的方法，把我们的情绪和感受，比作一种环境里的事物变化。 到了这一步，你已经从一个“读者”，开始初步具备“作者”的思维方式。 第三步，试试身手。 学到了方法，这还不够。一定要自己动手仿写和创作，才能够真正融会贯通。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 学会了用环境里的事物变化来表现心情，再让孩子们动手写一写，他们写出了下面这样的句子。 一想起那件快乐的往事，春风便吹散了迷雾。 想起朋友的时候，湖面就荡起了涟漪。 痛苦的时候，我的心仿佛一片沼泽，堆满了淤泥。 怎么样？这样的表达是不是显得唯美又诗意呢？ 完整经历了三步训练，掌握了方法，除了写“后悔”，我们还可以用来写所有的情绪和感受，比如快乐、思念、痛苦、灰心……都可以自己写自己的“好词好句”。 这才是真正有效的“积累”。 三步法，分别对应“思”、“学”和“写”，三者结合，让孩子完成“阅读-思考-表达-积累”的全过程，真正从“读者思维”转变为“作者思维”。 这样的训练，实践证明是非常有效的。 我们后来又想，能不能设计一套写作资料，就按照这三步法，每天学习一个写作方法，每天完成一个小练笔呢？ 想到了就干，我们耗费了大量时间，把所有的写作知识，按照描写、修辞、五感、开头、结尾等类别拆分，整理成册。 所以就有了365天每天一个写作小技巧。 每天训练的底层逻辑，就是上述的三步法。 一是动动脑子，从孩子们可能会写过的一个句子中来切入，然后看看同样的意思，别人是怎么表达的，引发思考；二是从中学学方法，提炼技巧；三是试试身手，刻意练习，提升文笔，完成积累。 首季50课。 修辞描写专训。 每天1张电子版练笔学习单 每天5分钟学习音频。 比喻、拟人、夸张、排比四大修辞。 外貌、动作、神态、语言、心理、环境六种描写。 适合谁学 最适合3-6年级使用，没有严格年级限制，可以根据每个孩子的情况上下浮动年级。 每一种修辞或者描写，都是从易到难，螺旋上升训练。 学到的方法，可以用到初、高中，终身受益。 电子学习单 配套学习音频 音频由梨子老师和猫老师交替为大家讲解，配合学习单使用，保护视力。
第一季目录
学习须知 在学习过程中，务必结合两大学习法，配合鼓励式教育，效果更佳。 1、番茄学习法 2、费曼学习法 每天完成练笔之后，让孩子用一到两句话，把今天学到的方法教给自己的家人。孩子在教别人的时候，相当于自己又学了一遍，能加深印象，甚至会有更深的领悟。 3、鼓励式教育 在每日练笔的过程中，家长切忌“求全责备”。孩子的习作总会存在各种各样的问题，这很正常，需要一段很长的时间来学习和改善。我们不能操之过急，一定要多从孩子的习作里找“亮点”，各种花式表扬彩虹屁给娃安排上。 鼓励式教育会激发孩子的写作兴趣和信心，让娃不断获得正向反馈，一点一点爱上写作，形成内循环的主动写作习惯。假以时日，娃的变化会吓你一跳。 综上，最后提一个硬性要求——孩子每天的练笔习作，家长必须从中找到一个亮点，花式表扬。 积累之功，贵在坚持。 365天，每天坚持20分钟，你的文章会慢慢变得不一样。
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