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《朱子家训》之四:居身务期质朴,教子要有义方。

 Karl 2023-10-11 发布于云南

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文章来源 |『朱子家训』 

图片来源 |『网络』 

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【原文】:居身务期质朴,教子要有义方。

注释】:义方:做人的正道。

【译文】:自己生活节俭,以做人的正道来教育子孙。

——《妈妈的选择》

        (一)“居身务期质朴”是就“持身”而言,即自己的一举一动,一言一行,要勤俭安分,诚信无欺。

        “质”:本义是抵押,所谓人质,即以人作抵押。抵押的东西必定是实实在在的,故“质”又引申为实在、朴实的意思。“朴”的本义指未经过加工的木材,未经过加工的木材就是天然朴实的。“居身务期质朴”就是说做人应实在,朴拙无华。(朴拙:质朴率真)

       孔子说:“巧言令色,鲜矣仁。”儒家是反对花言巧语的。一个质朴的人绝不会花言巧语,哗众取宠。孔子又说:“刚毅木讷近于仁。”意思是说一个人有刚健、坚毅、朴实、敦厚的品德,就接近于仁者了。古人评价人看重老实、厚道,因为老实、厚道和诚信挂钩。 

       人效法天道,就应诚信,而朴实是诚信的基本要义。另外质朴更接近自然,有一种天然之美。从人的感受来讲,质朴的人给人以安全可靠、值得信任的感觉。要做到质朴,必须力戒浮华虚伪,生活上不奢侈,与人交往诚信不欺。

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        (二) “教子要有义方”,意思是教育子弟一定要本乎道义,方正行事,并且要讲究科学的教育方法,也就是要有“义方”。

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       什么是有道义?用今天的话说就是要使子女成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人,成为对国家对社会有用的人。

       当今不少家长在子女教育上,普遍存在重视知识技能教育,而忽略品德教育的现象。从孩子三四岁直到中小学,争着送去读奥数班、钢琴班、书法班、绘画班、、舞蹈班、乒乓球班,这班那班,巴不得孩子什么都会,弄得子女喘不过气,不少孩子由此产生厌学情绪。家长看重的是成绩、分数、名次,至于子女的品性、追求、内心世界却漠然视之,考好了什么都可以,考不好则什么都免谈。久而久之,有些子女衣来伸手,饭来张口,将父母长辈的关爱看成理所当然,既不知为他人着想,又缺乏劳动观念,独立生活能力差,对学习也没兴趣,对生活缺乏热忱,贪图享乐,受不得委屈,经不起挫折。教育子女的首要任务是要使其成为一个有高尚理想、善良勤劳、尊老爱幼、乐于助人、爱生活、爱学习的人。

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        有了这些做人的基本品格,知识技能学成后,才可以为国家、为社会做贡献。没有高尚的情操,知识技能可能变成谋取个人私利的资本,更有甚者,知识技能成了祸国殃民的帮凶。所以家长教子,首在德行,这就是晓以大义。至于音乐、美术等高雅情趣,只要有利于陶冶情操,培养德行的,可以引导子女学习,激发其学习兴趣,但一定要明确学习目的。要把重点放在引发子女对真、善、美的感知与热爱上,且不应门类过多,使陶冶情操变为单一的灌输。

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       教子除了要晓之以道义,还需要恰当的方法,最好的方法莫过于身教。所谓身教,即以身作则,父母希望子女有良好的品德,自己应率先做到。子女在童年时期模仿性极强,父母的语言、动作、表情、待人接物的方式、生活习惯都会对子女产生很大影响。古人云:身教胜于言教。父母以身作则的教育远远胜过言语的教育。比如父母一边打麻将,一边对子女说要努力学习,不要贪玩好耍,不要打麻将,子女能听得进吗?父母天天吵架,出口即骂脏话,要子女性情平和、说话文明,可能吗?

      《小儿语》上说:“老子终日浮水,儿子做了溺鬼。老子偷瓜盗果,儿子杀人放火。”这就是上行下效的道理。

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        如果父母恩爱,讲话文明,待人宽厚,勤劳善良,爱读书学习,家庭气氛温馨,子女在这种环境中成长,不需要你过多说教,潜移默化,孩子必定受到影响。所以要将子女教育好,父母要完成自身的教育。这也就是孔子所谓的“子率以正,孰敢不正”的道理。

        除了身教以外,家长还要注意尊重理解子女。传统文化不太重视儿童与青少年的内心世界,这是现代教育应注意弥补的。尽量了解子女内心,尊重他们在不同时期的想法。因为,子女在成长中对人生、世界必定有一个逐渐认识的过程,家长不能将成人的认识强加给子女。有时,哪怕让子女犯点错误,也是必要的,成长要交学费的,就像小孩子不摔跤就学不会走路一样。尊重理解子女,子女也愿意将心里话告诉父母,这样更利于双方的沟通。现代许多家长对子女的物质生活异常关心,对子女的精神世界则淡漠忽视,这就是为什么很多家长总抱怨自己对子女那么好,可子女却老是和自己疏远的原因。

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        在教育子女上,还要注意尊重差异,因势利导。要发现子女的潜能和兴趣爱好,不能一刀切,看见别人的子女怎样,也要自己的子女必须怎样。大千世界没有哪两片树叶是一样的,没有哪两个人的长相一模一样,人的性格、兴趣更是如此。毛主席读书的时候,对数学不太感兴趣,但他是大诗人、大政治家、思想家吗。每个人的禀赋不一样,要因材施教。

       最后,在子女教育上一味放纵、什么都不管和什么都管、不给子女一点空间,都是不可取的。只有在给子女一定空间的基础上,加以适当的引导,比较好。教育子女的方法还有很多,这里只能将几条最重要的列举出来,引起大家的注意。“教子要有义方”这句话真是微言大义,每一个做家长的人更应该认真学习,落实在子女教育中。

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