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“一个人光有学术兴趣还远远不够，没有付出努力的人，即使再聪明也无法取得大的成就。兴趣加上勤奋才能达到光辉的顶点。”来自谈家桢。兴趣每个人都有，但真正把兴趣发挥到极致，一定还依赖于艰苦的努力过程。
学过的课文里，有谈语言学习的方法，也谈到好的学习者，一定会有一些好的学习习惯。好的学习者通常会把自己必须要做的内容和有趣的事情相连接。作者举例子说，如果你需要学习英语，你恰好对音乐或者体育感兴趣的话，你不妨可以尝试听英文歌或者看英文的体育节目，这样你就不容易感到厌倦。
兴趣有过几种，比如毛笔字，我曾经写得很不错，还拿过奖，但惭愧的是，好久不写了，没能坚持下来；写小文却是我从初中就开始感兴趣的事，这么多年，都没有放弃过，我现在很感谢自己的坚持。写字让我在忙碌的工作之余，可以放松身心；写字为我开阔了视野，让我结识了很多来自不同行业的朋友；写字还给我带来了小小的赞赏，虽然不多，但每天都是欢喜的。
我给孩子们举例子，说到兴趣，我还讲了我一个老师的故事。其实对于很多学科的学习，老师的确是孩子们的引路人。我高中时遇到一位特别出色的历史老师，他进教室很少带书，真是一支粉笔纵横古今，那些年代、人物、事件，就像从他的大脑里一串一串拎出来一样，他站在讲台上，就是一个发光体，学生的专注都被他的智慧点燃。我对历史学习的兴趣，在很大程度上，都是在那段时间被老师激发出来的。
老师的父亲，曾经教过我初中历史，也是一个很优秀的老师。儿子更是青出于蓝而胜于蓝，无论风采还是知识，相对于父亲，都更加出彩。
后来我们帅气的历史老师，被选聘去做其他的工作。但对于他离开课堂，我却始终觉得遗憾，因为对于学生来说，只能算是一种小小的损失。
很多学生对某一学科的学习兴趣，都是缘于曾经热爱该学科的老师。所以，作为一名老师，把提升自己的业务素养，放在自己职业追求的第一位，是永远不变的主题。
你曾经的兴趣，现在还有踪迹吗？你所从事的，又是你当年感兴趣的事情吗？If you are interested in something,your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time. 如果你对学习的内容感兴趣，你的大脑会更加活跃，你也更容易长时间专注于所学的内容。
小伙子下午发信息说，要回家。有和他一起入职的，每天晚上回家。我担心开夜路，不安全，还是建议他住下。他晚上开车，我有些不放心，要叮咛复叮咛。现在也知道出门前给老妈打个电话，回家说快了半小时，视线不好，慢一点，也才四十分钟。所以以后开慢一点。
带回来两大袋子土鸡蛋，我说真应景啊，妈妈就是喜欢这样原生态的气息。还有两包油纸包着的月饼，一看，也是黄庄月饼，真是网红月饼了啊。把月饼拿出来，看裹着的纸，想起小时候，家里的中秋节，都是在院子里摆上一张小桌，月饼是用纸绳系着的，解开，被母亲整整齐齐码在盘子里，还有家里小院里摘的石榴、苹果、梨、大枣，集市上买回来的，几乎没有多少，或者是更稀罕一点的物件，一家人团团坐，拜月，过节。
父母亲都走后，这样的节，就慢慢被搁浅在了记忆里。昨天小眠说，自从母亲走后，就再也没有过过中秋节了，我的眼窝一下子就湿了。
昨天看到一个文友说，孩子在大上海上班，租了一百平米的房子，租金要一万元，占到孩子月薪的三分之一。很是感慨，不仅工资高，房租也高。生活成本和收入是成比例的，挣得多多，花的也不少。
时代不同了，看着月薪三万也是感慨。原来会觉得像天文数字。
话题回来，看到小伙子也有过节的福利了，终归是能自食其力了，也有幸福感生成。
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