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最近，贵阳一所学校的老师发现，在吃早餐时，全班45位学生只有6位学生吃了鸡蛋。剩下的鸡蛋，送餐公司会把它当作垃圾去处理。老师觉得倒掉很可惜，所以把这些鸡蛋收集起来，分发给了学生，但发现孩子们根本就不会剥鸡蛋，这些孩子已经是七年级的大孩子了。
有人评论说身边就有这样的孩子，很大了父母都在追着喂饭的；有的孩子上初中了连鞋带都不会系。也有妈妈反省说，确实替孩子做得太多了，孩子会因为没有把排骨里的骨头挑出来不肯吃，发脾气。 父母替孩子做得太多，是溺爱孩子的一种表现。被溺爱的孩子，最终会被爱所害。 法国教育家卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？”那就替孩子多做一点，除了学习，什么都替孩子包办。 2. 视频下面还有条评论很有意思，评论者说，现在学校还有个组织叫做家委会，包办到学校去了。 事无巨细，不单在家里什么都不让孩子干，还包办到学校来了。家长们总说孩子还小，当孩子犯错的时候，溺爱孩子的父母总会说：“他还是个孩子。”每个人都是从孩子长大的，小时候不让孩子学习，不让孩子自己动手，父母要替孩子做一辈子吗？ 当你在厨房忙碌的时候，孩子过来说，妈妈我帮你择菜吧。你把孩子推出厨房，宝贝这里油烟味太大，你去外面玩吧。 孩子长大了，会做了，但他不愿意做，因为一切都有父母帮他做。这时父母再埋怨，又有什么用呢？什么因种什么果。你替孩子做得越多，就剥夺了他成长的空间和独立自主的能力。 3. 捷尔任斯基说：父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长大就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。 前不久，有位48岁的海归，回国后，不工作，每天宅在家里打游戏，靠着88岁的老母亲每个月3500元的退休金生活。
海归博士啃老 母亲年纪大了，还有尿毒症，每个月吃药都要2000块。作为儿子，他不但不承担起赡养母亲的责任，反而心安理得的啃老，还怪罪母亲害了他。 母亲担心她死后，孩子的生活没有着落，想逼儿子出去工作，把儿子告到了法院。但她也知道，法院即使是判她赢了，也没法强制要求儿子出去工作。为了不影响母子感情，母亲只好撤了诉。 这位白发苍苍，重病缠身的老太太悔恨万分：“是我教育不对，样样包办，他从小样样现成的，依赖惯了......”。
过多的包办会形成依赖 作家刘墉说：“孩子不懂得珍惜，因为他已变成笼子里的小鸟，天天等你喂。他无法独立，觉得你是欠他的，你到时候就该喂他。 有人说养废一个孩子，往死里惯就对了。凡事替孩子包办，孩子就会形成依赖的心理，他没有自己的思想，也没有独立生活的能力。从父母事事替他包办的那一刻，就扼杀掉了他成长的机会。 正如视频中这位心理专家所说的一样：孩子在小的时候，父母应该有个教育导向，生活中有规则，关爱孩子。但是关爱体现在看见孩子的成长，给他激励，孩子才能产生自信。孩子才能更好的面对自己的生活。勇敢地面对生活中的各种挑战。 4. 我们总觉得我们吃过的苦就不要让孩子吃了，我们走过的弯路就不要让孩子走了。我们害怕孩子受伤害，害怕他们受到挫折和失败。自以为是的为孩子做了本该他自己要做的事情，生生地把孩子养成了巨婴。
没有人会一夜长大。孩子的独立能力，是从小一点一滴，在家庭教育中，在父母的影响下，慢慢学习累积而来的。如果我们把鸡蛋剥好了送到孩子面前；孩子鞋带散了，我们替他系好；我们总说你学习就好了，其他的不用管。孩子最终就会成长为一个生活的低能儿。 父母替孩子安排好了所有的生活，但总有一天，父母也会老，老到再也不能替孩子承担一切的时候，再来逼孩子成长，真的太晚了。“自己的事情自己做。”是当下父母最该对孩子说的话，最该让他去做的事。 当父母放开手，让孩子去体验生活，去面对自己成长中的每一个过程，经历每一个挫折，孩子才会越来越强大。 5. 父母真正爱孩子，是鼓励他去探索世界，亲自去经历自己的人生，体验生活。在体验的过程中，遇到的困难和挫折，都将成为他宝贵的人生经历和经验。只有去做了，去经历了，他才会明白，哦，原来，事情是这样的。 如果你真正爱孩子，就这样做： 一、让孩子做力所能及的事情。 大胆放手，让孩子做力所能及的事情。孩子在做事的过程中，父母要做的是鼓励和赞扬，给孩子适当的建议。只有孩子亲自体验了，他才能学到生活的技能。 二、把选择的权利交给孩子。 每个人在成长的过程中，犯错是难免的，是人生必要的成长经历。在错误中学会识别和自我纠正，对于孩子来说，是一笔宝贵的财富。
三、鼓励孩子自己解决问题。 当孩子遇到困难时，最需要的不是直接的答案，而是解决问题的能力。要提高这种能力，需要孩子自己想办法。 父母要做的是鼓励、是引导、是提示，让孩子自己去寻找问题的答案。在解决问题的过程中，养成了独立思考的习惯，才会成长为有担当的人。 四、相信自己的孩子，给孩子爱与自由。 相信孩子有能力管好自己，做好孩子成长路上的旁观者和引导员，关注孩子的成长，当孩子偏离方向的时候，引导孩子回到正常的轨道上来。 在有原则的爱和自由的条件下，放手让孩子去体验，去成长。有自己的思想，自己去做决定，把自己的人生牢牢掌握在自己的手中。对于孩子来说，这样的生命才有意义。 |
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