|
怎样写好“生活中的启示” 木子 五年级上册第四单元选编的课文是从生活中受到的启示，同学们在学习的过程中多少会受到一些启发，所以这一单元的习作就是让同学们写一写自己从生活中获得的启发。 生活是一本无字的书，处处都是学问。同学们经历的一件小事，看到的一句格言警句、一幅漫画，都可以引起思考，从中有所感触，有所启发。所以本次习作可以从三个选材入手。 1、一件小事 虽然同学们之前练习了记事作文，知道记事作文要写清楚事情的起因、经过、结果，但是作为一篇五年级作文，不应该像以前那样简短、干巴巴。同学们可以回顾本单元的四篇课文，模仿课文的写作方法，尝试在自己的习作中运用一些细节描写。 以《钓鱼的启示》为例，同学们可以在习作开头点明文章四要素（时间、地点、人物、事情），然后写事情的起因时适当穿插环境描写，既可以渲染故事发生的背景，又可以烘托人物的心情，使习作更具感染力。 在描写事情经过时，注意人物的动作、神态、语言，尽量把这些细节描写得更为细腻具体些，这样使描写的场景更具画面感，像正在播放的影片一样，可读性就大大增强了。必要的时候还可以借景物描写来传达自己的内心感受。比如，《钓鱼的启示》一文中，父亲要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里，“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不到其他人和船的影子。”此处的环境描写暗含着“我将鱼占为己有也没人知道”的心理。这些写作方法的运用需要同学们在一次次习作中不断揣摩总结，才能运用得恰如其分。 最后在习作的结尾中点明自己从中受到的启发，一篇关于“生活的启示”就成功完成了。 2、一句印象深刻、影响深远的格言警句 一句印象深刻、影响深远的格言警句，这个题材的写法既可以类似《钓鱼的启示》，也可以类似《通往广场的路不止一条》。如果同学们是以一件事来验证这句格言警句，那么写法可以参照上边“生活的启示”，但要注意修改开头和结尾，以照应这句格言警句。 如果同学们想模仿《通往广场的路不止一条》这种写法，那么就采用“一个场景，两个实例”的方式。开头直接点明这句格言警句，或者简单描述一个场景引出这句话（《通往广场的路不止一条》就是采用这种方式开头的）。然后就举两个跟这句格言警句有关联的事例，事例不用像“生活的启示”那样写得很详尽，但是重要经过、重点细节还是要保留的，以突出中心。最后，结尾照应开头，再次点明这句印象深刻、影响深远的格言警句。 3、漫画观后感 漫画，是一种幽默诙谐的画面或画面组，一般具有讽刺和歌颂的效果。同学们初次写漫画观后感，要做到以下几点：首先要描述漫画的内容（注意不要像编故事那样详细），因为漫画观后感是重在“感”，但是也要让读者了解画面内容，所以要选择重点，写出漫画所要表达的意思，漫画中的文字一般是题眼，漏写的话就不能突出中心了。接着要向读者说明漫画是在批评（或歌颂）什么社会现象，要有感而发，写出自己看漫画时的真实想法。接着再联系自己身边的真实情况，从正面或者反面去举实际例子，谈体会。最后向大家发出呼吁，倡导正确的做法。 |
|
|
