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（一）
这个女孩写完后，一脸笑意地望着我：宋老师，这篇作文，学校老师打48分了。 换别人我不信，考场作文只扣2分，是1000分之一的概率。满分，十万人应该有一个吧。 但这个女孩，我信。 她表达能力极其出众。上课时，一个难题抛出去，教室鸦雀无声，她却能做到滔滔不绝，眉飞色舞地分享她的故事。 可能别人一句话，她能说上十分钟。 后面，我知道她的写作功夫是天然形成的。 她跟我说小学寄宿的时候，晚上回寝室闲着无聊，经常编故事，逗得别人哈哈大笑。而记得莫言小时候，也经常编故事..... 她说自己喜欢刷短视频，妈妈经常说她，她很委屈：宋老师，我刷短视频是学习。抖音我不刷，太娱乐化了。我刷快手，关注了一个博主，叫李娃娃。她拍的很多素材，我都写到了作文里。而且你看我的收藏，这个句子漂亮吧，人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正当年少。 你是不是也看言情小说。 看，必须看，宋老师，你看过《某某》吗？ 还好还好..... 有的同学，她的时间像雨水，在不知不觉地浇灌中，花开了。就像有学生，在小区里疯跑，在篮球场上蹦蹦跳跳，然后跑步就满分了。 从这个案例中，不难洞察出写作的原理。 1.脑洞要大。什么主题，都可以瞎扯。这是一种极其彪悍的表达能力，尤其适合考场作文。 2.要多表达。如果一个人2个小时，可以滔滔不绝，甚至别人还不烦，写好作文绝对很简单。 3.要多积累。从她的故事中，她的积累不是累赘，是一种喜欢。在玩乐中，素材和金句累积成了山丘。 然而，这种学习方式只适合她，不能推而广之，大部分孩子本来就没兴趣，不能强压。 比如我就喜欢打篮球。要我踢足球，烦，有一万种理由拒绝练习。 （二）笨鸟会变成聪明的鸟 这个孩子，我写了几遍了。他都有个外号了，叫范文哥。 与那个女孩相反，他在写作上一开始是特别吃力的。 不过今天，我又回看了这两年的聊天记录，又有了新的发现。
1.孩子很想上我的课
2.恰好我编的范文，助他考上了语文最高分，他无比相信我，这为后面的计划长期执行，打下了根基。
3.刚开始，文笔一般，尽管刻意套取金句，但是读着空洞，意思的表达也比较散漫，句子的节奏没有灵气，有点生硬。
4，带着他一稿一稿改，他一下自己有了感觉，这里要夸他，很强的执行力。很多同学卡在了这里。
........ （5.这样的练习不少于20次）
（6.该背的背，该记的记）
（7.一个人，能取得多少进步，在于他能战胜多少次困难）
 （8.蜕变成功） 从这次月考的作文，我对范文哥基本放心了。 他句子的节奏不再生硬，变得灵活多变。 他的语言不再空洞难读，变得细腻精致。 他的点缀恰到好处，虚实结合，即能炫丽，又能真挚。 他的构思敏捷灵动，题目一万个，他也有一万种写法。 这一切的背后，是他的熟练，而非技巧。 就像文学大家欧阳修所言：
要想出众，要么天资聪颖，要么用勤补拙。 偷懒的人，一天一个想法，就是不做。 |
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