|
每次考试结束后都要进行考试分析，考试分析一个重要的内容就是进行考试试卷的分析。 那么如何进行考试试卷分析呢？我一般是这样做的： 一、试题分析
二、学生答题情况分析
三、考试暴露问题原因分析
四、下阶段改进措施与教学建议
试卷分析之试题分析 一、知识点分析 考试分析第一步就是先分析本次考试所涉及的知识点与考试的难度。以我们刚刚结束的考试为例，首先分析考试考了哪些知识点？本次试题的整体难易程度如何。
二、知识点分值分析
一般平时的考试会给出考试范围，通过对这一范围所考的知识所对应的分数分析，一方面可以看命题人是否按照要求命题，另一方面可以分析出本次考试中重难点是什么。 从上面的分值来看，我们可以清晰得看出重点、难点分布在哪里，据此来判断考试与教学的关系。 三、知识点与重难点、易错点、高频考点分析
通过对试题所涉及的知识点与教学重点、难点、高频考点之间关系的分析，一方面我们可以评价试题命制的科学性与有效性，另一方面可以分析判断我们日常教学的有效性与科学性。 如对本次试题的分析，可以看出这份试题符合高考试题要求，体现了基础性、应用性、创新性、综合性的统一。 如果我们的教学如果能紧紧围绕着重点、难点、高频考点进行，并且扎实的推进落实工作，那么我们的教学就是有效的、科学的。 四、题型分析 通过对试题题型分析，我们可以对照高考真题，分析试题与高考真题的关系，进而分析试题的有效性。
通过对选择题的分析，我们可以看出，本次月考试题的题型与高考真题的题型设计高度吻合，具有很好的训练价值。
通过对主观题的分析，可以分析试题与高考题特点的关系，分析出试题的亮点与不足。 五、知识点与能力考查分析
通过这样的分析，可以看出本次试题很好的贯彻了高考改革的要求：核心是立德树人，贯彻对学生必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查。 六、试题情境设计分析
一份考试题，你从知识点考查、知识点分值、知识点与重难点关系、知识点与能力考查、知识点题型设计与高考真题关系、试题情境设计与高考命题思路比较六个方面分析，是不是会很有深度呢？ 在基础基础上，我们进入到更微观的层面分析，学生答题情况分析。 第二部分学生答题情况分析 一、学生选择题答题情况分析
通过考试分析软件提供的数据，我们可以清晰的找出我们所带班级学生答题情况，结合上面的分析，我们可以精准的找到本班学生在哪个题错误多，进而找到学生哪个知识点学得不扎实，哪些同学学得不扎实，使我们更加细致的了解我们教学与学生学习中存在的问题。 二、主观题分析
通过批阅学生的主观题，我们可以找到学生答题存在的问题，进而为分析问题出现原因做好准备。 三、典型问题分析 我们找到我们所教科目的边缘生，对这些同学的试卷进行分析，可以有效的帮助我们提升成绩
如，对这位同学的分析，我们可以看出，他的主要问题就是不分析题目，不会答题，接下来教会他如何结合题目分析是关键环节。 通过两个方面的分析，你是不是对自己教学中所存在的问题很清晰了呢？ 当我们找到问题后，就要探究问题背后的原因。 第三部分问题原因分析 通过分析，准确的找到了存在的问题，接下来就是探究原因： 例如：我对本次考试暴露出来的问题找到了以下原因： 1、基础知识不牢固。 2、易错易混点区分不清楚。 3、知识体系构建不起来。 4、老问题：审题、基础、能力。 5、网课期间认真学习的很少。 第四部分措施与建议 当我们找到了原因后就要根据原因寻找问题的解决办法。 1、夯实基础。在学新课内容的同时要注意落实学生暴露出来的问题。 法律知识：民法中关于人身权、财产权的内容、侵权的内容、合同的内容。 2、法律上要慢一点、细致一点。 考试暴露的问题非常明显，这个短板要补起来。 各科学科不一样，每一个班学情也不一样，按照这样的思路，老师们可以继续寻找解决问题的方法。 以上就是我在考试后做考试分析的常用方法，希望对老师们有所帮助。 |
|
|
来自： 大奔h1wmjlcm1r > 《试卷分析》
