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一、单选题（本大题共15小题） 1．中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。下面是某位同学对新生活“味道”的描述，需要纠正的是（ ） A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B．甜：有了新的朋友，心里乐开了花 C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 D．辣：课外活动丰富，我要积极参与 2．小学生活有快乐，也有遗憾。迎着九月的阳光，弥补遗憾、不断成长的中学时代将如期而至。面对需要我们尽快适应的中学生活，下列说法不正确的是（ ） A．要抓住自我发展的机会，适应新环境 B．要不断实现自我超越，激发出潜能 C．要努力去重塑自我形象，变得更优秀 D．要珍视当下，把握机会，尽情玩乐 3．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ） ①是对美好未来生活的愿望 ②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 4．“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④坐享其成，等待命运安排 A．①②B．②③C．①③D．②④ 5．我们要积极面对当下的学习，对待学习，我们可以这样理解（ ） ①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务 ③学习是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力 ④学习应该成为我们的一种生活方式 A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④ 6．古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们（ ） A．要集中注意力，提高学习效率 B．要制定学习计划，科学安排 C．要提高收集、整合信息的能力 D．要找到适合自己的学习方法 7．漫画《快乐学习》给我们的启示是（ ）
A．读的书多了一定会快乐 B．学习是一个艰苦的过程 C．学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐 D．学习一定是快乐的 8．最近小倩有些厌学情绪，因为上中学后，学习的科目增多了，有时上课跟不上老师讲课的速度，她觉得学习太辛苦了。针对小倩的情况（ ） A．学习中有苦也有乐，要学会调节不良情绪 B．学习过程中遇到困难是正常的，不必在意 C．可通过复制学霸的学习方法提高学习成绩 D．培养了学习兴趣，学习就是轻而易举的事 9．小静因为怕耽误学习，拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（ ） ①反思自己的行为，正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 ③反驳同学的观点，坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价，增强关爱集体的意识 A．②③B．①②C．③④D．①④ 10．下列属于正确认识和评价自己的是（ ） ①要学会用全面的方法看问题 ②要学会用发展的眼光看待自己 ③要如实接纳自己 ④要如实了解自己的长短处、强弱项和优缺点 A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④ 11．师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是() A．对老师敬而远之，遇见老师绕道走开 B．对班级建设有好的建议，及时告诉老师 C．老师解题出错，大胆指出并埋怨老师 D．学习上遇到困难，不愿向老师寻求帮助 12．高尔基说：最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。这说明（ ） A．人世间真正的友谊很少 B．友谊需要共同分担分享 C．友谊是一种心灵的相遇 D．每个人对友谊理解不同 13．小敏和小明是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（ ） ①友谊要以自我为中心 ②友谊是一种心灵的相遇 ③志同道合就不能讲原则 ④友谊是平等的和双向的 A．①②B．③④C．①③D．②④ 14．在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（ ） ①正确行使公民决定权，及时发布网络信息 ②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用 ③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量 ④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15．新华社北京1月23日报道，以网络游戏含有禁止内容、网络游戏宣传推广含有禁止内容等违规经营活动为监管执法重点，文化部近期指导北京、天津、安徽、湖南等地文化执法部门查办宣扬色情、赌博、违背社会公德等禁止内容类网络游戏案件20件。这启示我们（ ） ①依法规范自己的行为②违法行为必然要受到法律制裁 ③行为与后果的一致性④不遵守网络规则的行为都是犯罪行为 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 二、简答题（本大题共3小题） 16．小单同学升入七年级后,生活有了很大的变化:学习的科目变多了,学习的内容变难了,他觉得自已有点跟不上了;他对现在的同学也不熟悉,也不知道该如何交朋友;他越来越渴望独立,与父母的关系越来越紧张。 面对这一系列变化，小单同学认为:初中生活只给自已带来了挑战,没有新的发展机会和可能。 请你对小单同学的观点进行辨别和分析。 17．在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 (1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？ (2)我们应怎样对待他人的态度和评价？ (3)怎样正确认识自己？ 18．近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。 （向“宅”说不）“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户， 厌恶上班或上学”的人，多为“90后”“00后”。而很多中学生，特别是独生子女，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎？害乎？ （1）“宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。 （健康择友）蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。 （2）说两条你的择友标准。并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？ （扩大朋友圈）近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。 （3）你打算如何扩大你的“朋友圈”，让它真正为你的成长助益？ 参考答案 1．C2．D3．D4．C5．D6．B7．C8．A9．D10．C11．B12．C13．D14．D15．A 16．错误。①中学生活对于我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 17．（1）不正确。因为他们没有用全面的眼光看待同学，只看到徐亮的缺点没有看到优点； （2）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现； （3）①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；②我们可以通过自我评价认识自己；③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 18．（1）对这种生活方式不赞同。理由：①“宅男宅女”现象既影响了这些人的人际交往能 力，同时也使白己缺少朋友，缺少友情的支持；②友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足；③友谊是一场精神相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验；④友谊是我们生命中不可或缺的部分。 （2）标准：如诚实守信，宽容友善，知识渊博，乐于助人，勤劳勇敢等。 为什么：①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好；②健康有益的“朋友圈”可以丰富我们的生活，让我们开阔视野，增长见识；可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪；③能传递正能量，促进我们健康成长；④未成年人正处于价值观、人生观、世界观形成的关键时期，等等； （3）①通过同学间交往，公益活动交往等多种方式来扩大朋友圈；②我们需要开放白己，敞开心扉；③还需要持续的行动，即使遭刭拒绝也不气馁；④用心去关心对方，体会朋友的需要；⑤需要学会尊重对方，给朋友一些空间；正确对待交友中受到的伤害。 |
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