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我对课本免疫图解的不一样解读

 当以读书通世事 2023-10-21 发布于甘肃

      这几天,仔细看了高中生物课本72页体液免疫基本过程图解,发现了一些问题需要说清楚。尤其是B细胞双信号活化的问题,下面先着重分析一下该问题。

      关于B细胞激活的双信号普遍以下图的方式进行,网上许多老师的文章和课件也都是这样认识的,如下图所示,但是,如果这样的话课本上的体液免疫的图解就不符合了,并且会产生新的疑问:B细胞处理提呈抗原了为什么树突状细胞也要干这样同样重复的事情?如果B细胞与辅助性T细胞的接触也能激活辅助性T细胞,难道图中树突状细胞不能激活辅助性T细胞吗?如若这样为什么辅助性T细胞还要多此一举地跑过去跟B细胞拥抱?

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    对比课本上的和以上的这两幅图,确实解释不通。上图是网上老师的文章课件采用的多个大学教材包括医学教材,难道课本上的图错了?可以肯定的说,课本上的图没有错误。以下是课本的图:

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      我们先来仔细看看课本上的图解(可要仔细看奥),左侧的路线中B细胞确实没有吞入处理提呈抗原,B细胞的上面只画上一个颜色呈绿色的抗原分子,在与辅助性T细胞接触面上并没有画出抗原,也就是在这里,B细胞没有向辅助性T细胞呈递抗原。上面两幅图存在较大差异,其实,课本图显示的是初始B细胞活化的方式。那么,这样经验不足的B细胞由于从没有见过抗原,B细胞是怎样被激活的呢?首先,B细胞与抗原结合(这里没有用很专业的大学术语),由于交联作用抗原和BCR簇集,再形象点就是在一个点上几只拳头同时打过来,这种集中在一起的刺激信号,是活化B细胞的第一信号,这就是课本图与网络上老师们的图不一样的地方。网络上老师们的图是活化的B细胞与Th细胞接触图。那么,活化B细胞的第二信号是怎样的呢?这就是课本图的右边路线,树突状细胞活化辅助性T细胞后表达膜蛋白CD40L,与B细胞上的CD40结合,即插到CD40分子中,这是活化B细胞的第二信号,如果B细胞呈递抗原给Th细胞,应该Th细胞的MHC受体识别B细胞MHC-抗原复合物,即识别抗原又识别MHC分子,绝不是课本图的画法。还有人有疑问:树突状细胞活化Th细胞的信号是什么?一是呈递抗原,二是B7分子与CD28的结合等。还有人疑问:树突状细胞命运,一是活化其它T细胞,二是可能凋亡。至此,B细胞激活,这一过程可用下图表示:

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      另外,可能考虑到要降低难度的原因,课本图对细胞免疫也做了简化处理,如下图所示,虽然简化,但却是有这种情况存在。

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    比这复杂的细胞毒性T细胞的活化如下图所示:

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