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近日在网上有一位北京四中的老师，说了一个没有任何家长，愿意听的残酷真相。他说，家长总说培养孩子的数学思维，但是有些孩子连思考习惯都没有，哪儿来的什么数学思维？那是什么导致了这部分孩子没有思考习惯？又该如何打破这种令人着急且尴尬的局面呢？我们听听这位老师的建议。（以下素材源自网络整理） 他说，其实你只要消灭以下四种思考习惯，数学想学不好都难，其中第四种最关键。
首先第一种，只知道努力学习的孩子。 一个特别努力的孩子，也许语文、英语、生物能学的不错，但是到了数学这里努力他就失灵了，为什么呢？其原因就在于努力学习，只能帮助你积累知识，但无法帮你建立思维。你努力背会一首古诗，那么中、高考语文的古诗默写，肯定能答得上来。但你努力背会了数学概念和公式，你上了考场可能还是做不出来。一个班里数学最好的那个孩子，不见得是最努力的，但他一定是最善于思考的。 第二种，爱背公式和口诀的孩子。 有些孩子，之所以觉得数学难，就是因为他觉得数学定理、概念全都是符号，不好记。于是他就会找一些别从总结的口诀。比如说，奇变偶不变（奇偶性判断），符号看象限，左加右减（函数图像的移动），上加下减，这么做确实可以简化记忆的难度。但这种孩子上了考场就会发现，只要题目稍微出现一点变化，或者加点障眼法，他立刻就不会做。原因就在于孩子只记住了口诀，但是忘记了口诀是怎么推出来的。而考试最后一道大题，他经常在这个推理过程中做文章。 这位老师说，我带过的学霸，几乎从来都不背公式，但是所有的公式都会用自己的方式去推理一遍。
第三种，写作业慢吞吞的孩子。 有些孩子呢，写数学作业的时候啊，喜欢磨洋工，虽然也能把题做出来，但是速度很慢。他就觉得反正我能做出来，说明我会了，对吗？但是我希望家长一定要让孩子能意识到：在数学科目的学习上面，做得慢就约等于不会，起码是不熟练。 一来，考试不会给你那么多时间让你磨洋工；二来，做题速度慢，说明你的思维不够灵活、不够敏捷、解题工具过于贫乏单一。这就是数学没有学明白的体现。你看那些学霸们无一例外，都是又快又准。 第四种，我觉得这类孩子他不光是数学学习上，而且平时生活中，他习惯性的说一些缺乏逻辑，没有根据的话。他做数学题的时候，经常是跟着感觉走。 比如说做一道题，这时候他们会直接给出一个答案。你问他为什么呀？他会告诉你，我感觉应该是这样的，他没办法给你说出个所以然来。
而有的家长觉得，这是不是叫思维跳跃呢？那我告诉你，这纯粹就是瞎猫撞死耗子，他下次再遇到同样的问题，稍微变个花样考他，他就不会了。比如有些五六年级的学生，应用题中给的是整数，他知道怎么算，把一些数据换成了分数或百分数，他就不知所措了。 所以家长们一定要明白，数学是一门逻辑极其严谨和缜密的学科。任何一道题的解题步骤，都是环环相扣，因果分明的。任何一步，如果你说不出个所以然，都说明你的逻辑链条有漏洞，知识有空缺。 |
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