|
书写“亲历、亲见、亲闻、亲悟”的文字，分享我的观点或看法，有图有法有故事，听我“安全易一道来”—— 评论，针对某个事情表达我的观点或看法，比如：为什么购置了标准的脚手架构建，却搭设不出标准的脚手架呢？为什么标准的部件会搭设成为这样“缺胳膊少腿”的脚手架呢？
搭设的这个移动式脚手架进行安装作业，脚手架缺少安全围栏，作业平台未满铺架板。
脚手架立杆根部安装了四个万向脚轮，每个轮子上也安装有脚踏制动装置；为什么制动脚踏板未按压到制动位置呢？
其实是知道怎样使用制动脚踏板的，看——这个架子的制动就踩踏到位。
来看标准的移动式脚手架搭设和使用状态。当然，攀爬脚手架爬梯应当穿挂安全带。
为什么不按照规范标准搭设规范标准的定尺脚手架呢？ 好东西要用到好处！ 再来看看电工对照明进行检查维修维护作业的状态。这是一个市民活动场地；不时有运动的市民从作业点经过，是不是存在隐患？是不是存在风险？
是不是应当按照基本的作业规范，在作业范围拉设警戒区，并安排专人进行监护？
如果是这样建立一个作业隔离管控警戒区，是不是运动的市民进入作业区的隐患就消除了？伤害市民的风险就降低了？
为什么不按照规范来做呢？ 这就是为什么要建立实操训练的重要性，这就是为什么要建立进行作业步骤和流程实操训练的必要性！因为，大多数有经验的作业人员的本工种操作技术技能是有的，问题就出在不按照操作规程作业的问题，当这种违反操作规程的问题出现时，在作业规程没有人制止纠正，那么，作业人员就认为这样做是对的，他就会继续这样做下去；后来的人或其他人看到这种非标准非规范的设施没有人管的时候，就会跟着学。凡事从小抓起，凡事从细节抓起！ 看到这样不规范的作业就要制止，返工，整改。 看到这样的不规范作业行为就要制止，并重新进行作业全过程的实操训练，直至合格，方可重新上岗作业。 一个企业，一个专业班组的专业性是需要用形式来体现的。讲一个小故事： 我家里的屋顶和墙面出现了坑坑洼洼的疤痕，而且木地板也有裂缝需要修正，这些工作都做完了，需要屋顶的节能灯座需要更换，这个活是电工的活，电工是特种作业，那得找专业电工来做。物业的电工来了以后，看到我摆在地面上的工具，对我说：您一定是在大单位工作，您早年一定干过钳工，不然您不会这么专业，您摆放家伙式的架势，一看就是大单位的！
其实，我真没有干过钳工。为什么我会将工具摆成这个样？跟着我们班组作业人员学习的。下图就是我们的专业班组专业技术技能人员作业现场的工器具、零部件的摆法。
我不过是“跟着学、照着做”而已！即使照着学个样子，都能获得“是大单位的人”的认可，如果是真正的专业技术技能操作人员做的活呢？是不是就是真功夫了？！ 一个企业是否专业，一定是由一些形式表现出来的，最终是靠工艺质量和指标来证明的。 所以，一定要建立专业班组，一定要培育技术技能人员，有了优秀的专业技术技能人员，管理制度和程序才有落地的可能，或者说才会真正地执行到位！也才能好东西用到好处。 特别认同作家刘震云的一句话： 刘震云说：最大的关照就是不关照，你能不能把会的作对，刘震云说：“我们每一个人从来都是从细节上犯的错误！能不能把会的事做对，能不能把会的事一次性做对！如果这两条能够做到，你就是一个特别优秀的人！”。 这句话说得真好！如果一个人能把事一次性做对，那是一个优秀的人，那么，一个能把一批人培育成能够把事一次性做对的企业，一定是一个特别优秀的企业，这样的企业已经不单单是一个创造财富的企业，它还是一个培育优秀人才的学校，那真的是了不起！ 先从做一个培育优秀人的班组开始，然后是一个培育优秀班组的专业，然后是一个培育优秀专业的项目；我曾经在培训课上讲：“一个工程，无论是谁在这儿工作，大都会完工，只是按期或超期的问题；但是，一个工程如果出亮点，无论是实体亮点，还是管理亮点，却是因参与的人的不同而不同，因人而异”。因为，有的人只是循规蹈矩地干完工程了，而有的人会根据以往的工程的经验得失，根据自己的经历经验和技术技能去想方设法的改进，工程建设就是这样不断的进步的。 所以，专业班组会为专业公司提供专业管理人员，专业公司会为企业提供更专业的负责人，企业提升就是这样不断进步发展的。技术技能专家是怎样产生的？优秀的管理人才是怎样产生的？答案：在基层一线产生的！而且必须专业，所谓的“一专多能”是不能产生专业专家的！我是即干过活又管过事的人，知道“一专多能”从逻辑上不通，可以这么说：只要多能，一定不专！应该是“技术技能人员一专多会”，钻研于一个专业，但对关联专业会基本的东西即可；对于管理人员就需要“一专多知”，管理人员对自己的专业要精，对相关的专业要知，也就是对相关的专业知道基本的知识和逻辑即可；你仔细品一品、琢磨琢磨，是不是这个道理？！ ☞请阅读《人人讲安全：项目工地建立不同阶段的实操训练考核机制，是实现工程建设过程和结果高质量的关键制度性机制！》 通过这样的培训机制，就会最大限度的减少像上面搭设的不合格的脚手架和不规范的电工作业现象。 就像下面这个视频中的场景，脚手架材料是最新式的，搭设的脚手架也基本是符合规范的，但是这个作业者却是不合格的。对于这样的作业者重新进行培训，如果还不改正，对他最好的爱护就是让他回家！  所以，光有新技术、新材料、新装备还不行，还必须有合格的人，有了合格的人，才能把好东西用到好处。所以，建立培育专业技术技能的人的机制很重要。所以，把所有工作者培养成像“大单位的人”很重要，也很关键，这是实现高质量发展的关键途径！这也是解决工程建设安全质量工期效率效益唯一的途径！就像国家领导人讲的：“提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。”。 技术技能人员既是企业的“当下”，更是企业的“未来”！
唯有按照程序和规则做事，并养成这样的思维和行为习惯，才能“安安全全的工作，平平安安的生活”！
安全——是知行的结果！ 平安——是行为的回报！ 我是安全人，相信只要好好做安全，努力来分享，持续做传播，一定有人会因我而安全！
|
|
|
