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因为是直接在孩子的作文上动刀，看看删去了哪些，放大了哪些，多琢磨琢磨对孩子们也是借鉴和学习吧。 作文要求：在众多体现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的感情。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟，不少于600字。 提示： 1重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯穿全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等 2注意观察，调动记忆，选取印象深刻，确有感想的事件，呈现精彩的细节。 3安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。 原文： 山和我的爷爷 我已经好几年没和爷爷去爬山了。 自从奶奶生病以来，我就没和爷爷去过龙泉山。一来是因为爷爷要照顾奶奶，抽不出时间，还有就是我上小学了，作业也多了起来，时间也变少了。但我还是能时常回想起我和爷爷奶奶去爬山的情景。 这座山不高，充其量只能算一个小山包，但它在我心中有独特的地位。对我来说，爬上去根本不用力气。所以每一次去，都是我跑在最前面，爷爷奶奶跟在我身后，说“慢点，别跑”。而我还是像原先那么快，好像要比同时在爬山的所有人都先到山顶一样。而每当到达山顶，又是我急着下山去玩，走得很快。爷爷奶奶又说“上山容易下山难，慢点”。 但不久之后，这个场景仿佛从我生命中隐去了，再也没出现过。 每一次我去爷爷家，爷爷不是在做饭，就是在照顾奶奶。 奶奶每天下午要在家里走路，走得很慢，但很沉稳，即使腿脚不灵活，但还是要走上一两个小时，常常汗流 浃背，而爷爷则要给奶奶拿药，拿水，拿水果，烧饭······这样一来，时间就没剩多少了。 日复一日，年复一年，这样的生活已经持续了七，八年之久，何时会停止，何时会好转？ 爷爷平时都很节俭，连剩菜都不舍得扔掉，也许这就是老一辈人朴实的品质吧！但爷爷对我总是很大方，我有什么需要的，爷爷一般都会给我。也许这就是老一辈人关爱孩子的精神吧！ 在这几年里，爷爷的头发一根根变白，但记得爷爷说过，多吃红豆粥，黑米粥会让头发保持黑色。 也许这一切终有一天会结束，但在我们心里，这一切背后是永不会终止的精神。 希望爷爷多吃红豆粥，希望我能再一次与爷爷奶奶去爬山。 修改意见： 这篇作文，情感很真挚。但是爬山这个事件的挖掘不够。可以以“慢点，别跑”这个叮咛为主线（这是题目要求的某一具体意象贯穿全文）推动人物。 态度情感的变化可体现在： 所以，第二段爬山去的描写，要加我的心理活动，来渲染。剩下的与主题无关的东西该删的就要删掉。 作文整体调整，升格如下： 爬山 我已经好几年没和爷爷去爬山了。（保留这个开头。这个开头很好，为什么好几年没去，留下悬念） 那座山不算高，也很普通。但它在我心中有独特的地位。小时候，爷爷经常带我来这里爬山，我现在还时常想起那些情景。对我来说，爬上这座不高的山根本不费什么力气，所以每次去，都是我跑在最前面。爷爷奶奶跟在我身后，宠溺而又关心的叮咛“慢一点，别跑”可惜，当时的我不懂这背后的爱，只顾着自己爬的很快。（我的心理）而每当到了山顶，又是我急着下山去玩新的游戏，依旧跑得飞快。又是爷爷奶奶在身后嘱咐：“上山容易下山难，慢点，慢点” 那几年，这样的情景很常见，很平常。平常到我以为可以一直这样去爬山，这样生活在爷爷奶奶的疼爱和宠溺里。（我的心理） 直到奶奶生病了。爷爷要照顾奶奶，再也抽不出时间带我去爬山了。那样的场景仿佛一下子从我生命中隐去了，再也没出现过。 奶奶每天下午都要在家里走路，走的很慢，但很沉稳。一小步，一小步地慢慢练习着，而爷爷则要给奶奶拿药，拿水，拿水果，烧饭·····我看着这样的情景，仿佛又看到那个在山间急走的孩子，身后是爷爷奶奶的叮咛。（具体的形象贯穿）这次，换我来照顾他们。于是，我也会小心扶着奶奶练习走路，一边也像当年他们那样叮嘱着“慢一点，慢一点”。（这里是题目要求的我对人物态度情感的变化） 山还在那，可是我长大了，爷爷奶奶却变老了。 爷爷奶奶的头发在一根根地变白。我记得爷爷说过”多吃黑米粥，红豆粥会让头发保持黑色”于是，我每次都嘱咐爸爸妈妈多给爷爷奶奶准备黑米，红豆粥。我多希望能留住爷爷的黑发，能留住这匆匆的时间。 “慢一点，别跑”独自去爬山，我仿佛又听到了熟悉的叮咛。（叮咛贯穿全文）我多希望还能再跟爷爷奶奶爬一次山。我一定，慢慢地，不让他们操心······ |
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