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因为自己之前学过家庭教育，大概的一些理论也知道，但在现实生活中，我却并没有真正的去实践，而且还恬不知耻的说着要反思自己的话。感觉像在自己在反思的过程中进行学习，好像是有进步了，好像是又学习了，但都是无稽之谈！真的像是在骗自己，就像之前网上流传的文字说着：假装努力。哎，今天听了，其实道理都懂，但我究竟在生活中对孩子做好多少呢？尤其是两个小朋友上幼儿园以来，每天就像打仗一样，不停的呼这个，叫那个，在紧张忙碌中，看似一切顺利，孩子们也都是按照自己的意思办事儿，有时候心里还窃窃自喜。每一次孩子完成了相应的“任务”之后，自己只是短暂松了口气，就忙着进行下一个“任务”，在各种不停的任务中，孩子不情愿的做着，配合着，直到父母、家人满意为止。在这个过程中，孩子听到的是不停的指责声，是不停的恐吓声，是不停的埋怨声，可能在他们心里，那个从小微笑面对他们的妈妈去哪儿了啊？之前还没有感觉，可能真是没到那个份上吧，现在轮到自己孩子身上了，才知道，事儿真是事儿啊！觉得现在跟孩子的亲子关系倒也还亲密，但又不是特别亲密，尤其是跟妹妹的关系，有时候也挺让我抓狂的。从文字上看很简单，也觉得不难，但是听的时候不是这样的感觉，并且在自己回忆跟孩子亲子关系的过程中也真不是那么简单的。尊重，说得好听是把孩子看成是独立的个体，站在孩子的角度看问题，但在每天日益繁重的生活中，又有多少次能真正做到尊重的呢？之前听台湾的一个教育家就说过尊重的事情，说当孩子叫妈妈，或跟妈妈说话时，无论自己当时正在做什么，都会停下来，第一时间很认真的听孩子说。当时听完还挺有触动的，自己在生活中也学着那个样子，曾认真的对待过孩子，但时间一长，事儿一多，在满地鸡毛的生活中，不得不面对同时既做这个又做那个的多件事情时，我没有办法控制了。一次次的让孩子在等待中度过那短暂的期待，这一次次，对于自己而言，可能会理解的认为，正在忙呢，孩子会理解的，但多少次的等待，孩子那无限期的耐心会一次又一次的受到压力，而当时的我却浑然不知，只自顾自的忙着事情。今天又听到了相关的说辞，又引出了我的思考及我的回忆，纵观生活中对待孩子的态度，总体上还是可以的，但在一些细节的处理上还有待加强与改进呐！正确的三比，就在前天，我就对妹妹进行了不正确的三比，这让妹妹略微显得有些惆怅。事情是这样的，那天晚上我正带着两个小朋友一起做感恩卡片，因为哥哥说要把做好的卡片送给赵宣溢，于是我就打开掌通家园的班级群找赵宣溢的名字。但无意中，被那天老师放上的视频吸引了，因为那个视频的封面就是赵宣溢，他们两个一下子就认出了他，并且说要看。于是我就打开视频，视频是关于赵宣溢朗读的感恩节的诗朗诵《游子吟》，后面还有一个小朋友说三字经，我看了之后，心里无形中进行了比较。我一边看着，一边说着，看看，感恩节还让诗朗诵呢，你们会吗？并且质问妹妹，三字经你不是说得好着呢吗？你怎么没上前面去说啊？妹妹说老师没叫我，我说：你举手了吗？她说：举手了，我当时因为做手工的事情，心情有些急躁，就丢下一句话说：你肯定没举手，你举手了老师肯定会叫你！其实说完我也有些后悔的，就想着，我让孩子举手去展示自己，但我自己会吗？我上学的时候是什么样子呢？我上学的时候都不是特主动，何来要求孩子主动呢？还有就是正确的表扬孩子，就类似于欣赏，应该是每天都应该做的事情，却被各种不必要的事情弄得事事缠身，而最关键的对孩子的鼓励与欣赏及表扬没有真正做到。我看到你+正确表达描述事实+你是怎么做到的/我都没想到/你太厉害了... ...（+鼓励的话）这个类似于欣赏公式，这时间一长，学得都忘记了，为什么忘记呢？是因为没有用到，如果每天都用到的话，那一定是印在骨子里了。这说明学习没有用到实践中，就像说的那样：生活即学习，学习即生活。只有把学到的知识理论用到真真切切的生活中，这才是真实践啊！否则，一切都是纸张谈兵，长久不了，也不能真显成效！知识不是力量，使用的知识才是力量，长期使用的知识都是真力量！在生活中，我一次次的用焦急的口吻指责着小朋友，不停的催促，不停的恐吓着，直到他们做到我满意为止，如果还是不听的话，甚至会有暴力的说话及相应的拍打来进行，虽然谈不上打骂，但形式上也差不多了。有一次特别深刻，在洗手间，妹妹想玩儿水，而我则不让她玩太长时间，我就不停在唠叨着，后来说话的声音特别大，我大声的质问及责怪着妹妹，当时忘记不知道说了一句什么话，我的大声直接就吓到了妹妹，她愣了一下，就哭起来了。而我依然没有停住，而是继续疯狂的不停的在指责着，名义上是为妹妹好，实则是在发泄自己的情绪与不满，我真的当时就像疯了似的，根本控制不住自己的情绪及嘴，就想一吐为快，好像说了她就能听懂，她就能按照我的想法做似的。虽然在我强大的压力下，妹妹屈服了，拿着她的玩具“乖乖”的上床去了，但眼里的泪水还在打转，上床之后，就自己撮着手指头，像一只受伤的小猫一样，静静的躺在那里。虽然一会儿就又开心的笑起来了，这就是孩子的情绪，一会儿啼，一会儿笑的，何尝不像我们大人呢？我们大人在没事儿的时候慈母子孝，可有事儿的时候就是鸡飞狗跳，形容的真是太逼真了！对于孩子，我心想着不会像网上看到的文章那里的不懂教育的妈妈那样做，但在现实生活中，我却在重复着她们之前走过的坑。在跟孩子的相处过程中，有太多的控制了，不让干这个，不让干那个，名义是上为他们好，但实质上是想减少自己的负担，让孩子背上了所谓的不听话的坏名声。这个真正的罪魁祸首就是我，是我一手造成的，我应该负责！至于表扬，至于鼓励，需要坚持，每天用欣赏的眼光，认真的对待孩子们的每一个瞬间，哪怕是错误的瞬间，也不能在脸上留下太深刻的痕迹，而是尽量引导自己的情绪，用还算微笑的脸庞面对自己的亲生的孩子。
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