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迈向现代化正规化 新中国建立之初，人民解放军提出了“为建设强大的现代化、正规化的国防军而奋斗”的建军方针，军队建设进入了一个从低级向高级转变的阶段。为了实现这一方针，毛泽东主席于1952年7月提出人民解放军必须实行“统一的指挥、统一的制度、统一的编制、统一的纪律、统一的训练”，“加强整个工作上、指挥上，而首先又应该是从教育训练上来培养的那种组织性、计划性、准确性和纪律性”。这是建设现代化、正规化的国防部队所不可缺少的重要条件之一。 为了实现毛主席提出的“五统”、“四性”，我军开展了从文化到军事的一系列教育训练，建立了以条令条例为核心的一系列规章制度，开始了迈向现代化、正规化建设的新的历史进程。 向文化科学进军 1952年9月，我到西北军区政治部上任，正值全军掀起大规模的文化学习高潮。军委决定从6月1日开始的训练年度，要以文化教育为中心，文化教育时间占全部训练时间的50%以上。这是我军历史上第一次全军性的系统的文化学习教育。 当时我军人员的成分以贫苦农民为主体，除了少量的知识分子以外，广大基层指战员乃至中层、高层指挥员的文化科学水平都很低。在战争年代，我军一向重视文化学习，把文化学习作为政治工作的一项重要内容，但是由于战争环境的限制，文化学习时断时续，很不系统。进入和平建设时期以后，我军着手“建设一支强大的现代化、正规化的国防军”，而文化科学水平过低的状况与这一目标很不相称，有必要也有条件开展大规模的文化科学教育。 我从西北军区政治部的调查报告中看到，全区80%的干部战士识字仅在千字以下，其中认识500字以下的占了一半，连自己名字都不会写的人比比皆是。数学常识更是少得可怜，大多数人包括相当多的干部，连国际通用的阿拉伯数字也不认识。可以说，基层干部战士当中不会看书看报、不会写信写报告、不会计算的人占了大多数。 这样的军队尽管有不怕死的勇敢精神，有不怕苦的顽强作风，有过去战胜敌人的光荣传统，然而光凭这些，是无法掌握先进的武器装备的，是无法掌握现代的军事科学的。 毛泽东主席早在抗日战争时期就提出了一句名言:“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。” 文化水平低，科学知识少，是摆在我军现代化、正规化建设道路上的一个巨大障碍。因此，迅速地、普遍地提高全军干部战士的文化科学水平，就成为一项紧迫而重大的任务。1950年8月1日，军委发出了由毛泽东主席签署的《关于在军队中实施文化教育的指示》:“全军除执行规定的作战任务和生产任务外，必须在今后一个相当时期内着重学习文化，以提高文化为首要任务，使军队成为一个巨大的学校”。从那时起，全军各部队就开始了文化学习。我们第1军在青海也办了速成中学、速成小学。1952年6月，西北军区在整编工作基本完成以后，立即按照上级要求，以大部分训练时间进行文化教育。军区党委和政治部以主要精力来抓文化学习。 “攻克文化堡垒伙“向文化科学进军”成为干部战士的口号。 全区普遍开展速成教育，军一级开办速成中学、师一级开办速成小学，团以上机关开办在职干部文化补习学校，一批又一批的优秀基层指挥员、战斗英雄、模范人物和有培养前途的青年战士相继进入速成学校学习。 连队办起了速成班。1952年10月，全区已办有速成小学28所、速成中学12所、文化补习学校127所，拥有文化教员6197名、在校学员3万余名。学习时，首先进行速成识字，在此基础上进一步学习语文，继而学习算术、自然、地理、历史、几何、化学等课程，普及科学常识。 10月间，军区政治部专门召开了一次各级速成中小学校长会议，总结交流举办速成教育的经验。 同时，为了落实军委提出的“文化教育以干部为要”的要求，进一步推动全区干部特别是领导干部的学习，军区党委下决心开办了西北军区干部文化学校，首批抽调110余名团以上在职领导干部，集中到兰州学习，由我兼任干部文化学校的校长。这些领导干部，大多出身工农，家境贫寒，自幼就被剥夺了学习文化的权利，参加革命以后虽然也在不断学习，但是由于紧张残酷的战争环境，难以彻底解决文化水平低的问题。开办专门的领导干部文化学校，方便了他们的学习。 10月15日，在开学典礼上，我代表军区党委向这110余名团以上领导干部提出要求:“要建设现代化、正规化的国防军，没有一定的科学技术水平是不行的;要掌握现代科学技术，要进一步学习马列主义、毛泽东思想，必须首先提高文化水平;全区部队要普遍提高文化水平，但重点是干部。” 我鼓励大家，把自己丰富的斗争经验和工作经验运用到文化学习中来，作为战胜困难的动力，勇敢坚定地向文化科学“堡垒”进军，努力成为文武双全、德才兼备的指挥员。 12月间，军区又开办了西北军区第一政治干部学校，专门解决政治干部的学习问题。 12月中旬，西北军区文化教学模范、功臣代表大会在兰州隆重召开。来自全区的教学和学习模范汇聚一堂，交流经验，表彰先进，展示教学成果，检查存在的问题，研究解决办法。他们当中有办学先进单位的领导干部，有创造快速教学法的模范文化教员，有勇攻文化科学“堡垒”的著名战斗英雄，有向文化科学进军中涌现出来的新功臣。 代表大会期间，文化教学成果展览会在军区司政礼堂隆重揭幕。我为展览剪彩，并参观了展览。在18个陈列室里，布满了学习笔记本、优秀作业本以及学习后创作的各类文艺作品，布满了文化教员们巧手制作的各式教具和模型。最引人注目的是来自剿匪部队的展品—“草原牌蜡烛”。在戈壁、荒原执行剿匪任务的指战员，一手拿枪，一手拿笔，边战斗边学习。那里的夜晚没有电，没有灯，战士们就在地上掏个小洞，灌人牛油，插上灯草芯，凝固后取出来就成了土蜡烛，在帐篷里点燃照明，坚持上课学习。 许多英雄模范人物，经过速成学习，在短短几十天里就认识了二三千个汉字，可以看书读报，学会了写信。 许多同志第一次拿起笔来写信时，兴奋不已，他们纷纷给毛主席、朱总司令和远在朝鲜战场上的战友们写信报告自己的进步。 西北军区爆破英雄张八同志在文化学习中发扬战争时期勇于攻坚的精神，攻克了一个个文化“堡垒”。他在给毛主席的信中兴奋地写道:“我在你和党的培养教育下，从一个什么都不懂的放牛娃变成了一个光荣的共产党员、人民战士，并成为战斗英雄，今天我又从一个半老粗变成了一个有高小文化程度的战士。” 还有不少同志在学习文化的基础上，写自传，写家史，写战斗故事，创作出《放羊苦》、《卖子还账》、《毛主席初到瓦窑堡》等文学故事。 代表大会对半年来文化学习情况进行了初步总结，全区各单位基本消除了文盲，原有文盲中的大多数人语文程度提高到初级小学(小学四年级)水平，原有初小、高小程度的分别提高到高小毕业和初中一年级，从12月开始有约占30%的人转入算术学习。军区党委要求，区别以训练为主和以战斗值勤为主的部队，在不同时间内完成总政规定的学习任务。 我在大会上作了题为《创造更多的模范、功臣，推进我们的文化学习运动》的发言，代表军区党委提出:这个任务是伟大的，因为这将进一步从根本上改变我们部队的面貌;这个任务是艰巨的，因为这包含着必须继续改进部队工作的各个方面，来适应文化学习的需要。 各级党委、所有同志必须认识:文化训练任务绝不是短期的突击任务，而是长期的艰巨的经常任务。提高我们的文化水平，这是部队走向现代化的首要条件。在扫除文盲以后还必须继续学习，继续提高，我们现在已取得的成绩微小得很。没有高度的文化水平，在目前不可能当个良好的国防军战士，在将来不可能成为建设共产主义社会的一员。 同时，我指出:我们学习文化的目的，不是要做斯文秀才，而是为了建设现代化、正规化的强大的国防军打下基础，打开军事学习和政治学习的大门。 1953年，军区政治部专门为一个普通战士在兰州召开隆重的授奖大会。这个战士叫崔八娃，1949年入伍时连自己的名字都不会写，当通讯员送信曾经找不到门。他经过速成识字法的学习，很快就认识了3000多字。他受到全军著名的文艺战士高玉宝事迹的启发，写了几篇记述自己过去苦难生活的作文，一方面巩固学会的生字，一方面使自己在思想上不忘本。军区政治部发现后，派人帮助他把童年的苦难经历写成了数万字的自传体小说，成为高玉宝式的文艺战士。1953年，崔八娃作为西北军区英模代表两次应邀到北京参加重大活动，受到了毛主席的接见。在授奖大会上，我代表军区领导机关向崔八娃颁发了“文艺奖状”，表彰他在向文化进军中取得的优异成绩。 经过1952年6月到1953年5月大规模的文化学习，全区部队特别是基层干部战士的文化水平得到了很大提高，消除了文盲，大部分人达到初小或高小程度，一部分人进入初中学习，达到了总政治部《文化教育计划大纲》的要求。更重要的是，经过文化学习，许多干部战士提高了学习政治和军事的能力，提高了工作能力。 过去进行理想教育，有的同志不大相信，总以为“三十亩地一头牛”就是美好光景，现在他们自己能看书看报，眼界大开，对社会主义建设事业充满了信心。 过去有些连队上军事课，讲战斗条令，不得不采取类似演“双簧”的办法，先由文化教员念一句教材，连队干部连说带比画地解释一句，就这样还把“甸甸前进”说成了“步步前进”。现在连队干部自己可以讲课，写简单的备课提纲，讲得也有些条理了。 过去一些干部参加上级会议，听上级布置任务，全凭脑子记，回去传达时丢三落四，现在可以记笔记、订工作计划，减少了忙乱现象。 过去有的班长对本班武器上的阿拉伯数字号码不会念，只好采取画道道的原始办法。一枝枪上的一组数字要画几十个道道。现在不仅会念数字了，而且还学会了看地图，计算追击、遭遇的速度与距离。 同时，部队中的知识分子和工农分子经过互教互学，彼此间更多地看到对方的长处，思想感情更加融洽了，内部团结加强了。 1953年5月，西北军区所有机关、部队按照总参谋部、总政治部制定的考试方案，参加全军文化教育大考试，忠实地向祖国和人民汇报学习成果。军区专门召开宣教工作会议，印制了《考试手册》广泛下发。各单位成立了考试指挥机构，组织全体人员对所学课程进行全面系统的复习。在全军大考中，兰州考区的抽考成绩优秀。 全军性大规模的系统学习文化科学知识，使我军的文化素质有了迅速的较大的提高，为进一步学习现代军事科学和技术打下了较好的基础，也为我军实现现代化、正规化迈出了重要的一步。 |
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